PELATIHAN LITERASI NUMERIK AL-QUR'AN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MENGHAFAL SANTRI DI TPQ AL ISLAM KORI NUANSA UNGASAN BALI
Keywords:
Literasi Numerik, Al-Qur'an, Motivasi Menghafal, Santri, TPQ Al IslamAbstract
Literasi numerik dalam konteks pendidikan agama sering kali belum tergarap optimal, padahal pemahaman pola angka dalam Al-Qur'an dapat menjadi stimulus kognitif yang menarik bagi santri. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan Pelatihan Literasi Numerik Al-Qur'an guna meningkatkan motivasi menghafal santri di TPQ Al Islam Kori Nuansa Ungasan, Bali. Metode yang digunakan adalah metode pendampingan partisipatif yang meliputi sosialisasi, workshop interaktif mengenai keajaiban angka, serta pendampingan teknik menghafal melalui media Visual Number Mapping. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman literasi numerik santri, dengan kenaikan skor rata-rata dari 45,5 menjadi 82,0 (N-Gain 0,67). Selain itu, observasi lapangan menunjukkan peningkatan antusiasme dan motivasi santri yang terlihat dari kenaikan setoran hafalan harian dari 3 baris menjadi 7 baris per hari. Pelatihan ini membuktikan bahwa pengintegrasian konsep numerik sederhana dapat menjadi pendekatan alternatif yang efektif dan transformatif dalam pembelajaran di lingkungan TPQ.
References
Agustiani, Nur, Hamidah Suryani Lukman, and Ana Setiani. 2024. “Critical Thinking Ability Of Junior High School Students In Game-Based Learning Using Gemas Game.” AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 13 (2). https://doi.org/10.24127/ajpm.v13i2.8623.
Ahmad, I N S, and M N Abdullah. 2024. “Afirmasi Numerik Ahada Dan Wahada Dalam Al-Quran [Numeric Affirmation of Ahada and Wahada in The Quran].” Studies and Human Sciences
Ain, Siti Quratul Ain, Fitriyeni Fitriyeni, Laili Rahmi, Reka Miftahul Hayati, and Zaki Triadi Putra. 2025. “Pengembangan Taman Baca Sebagai Sumber Belajar Dalam Menumbuhkan Literasi Dan Numerasi Siswa MDTA Al-Islamiyah Pangkalan Batang Barat.” Journal Of Human And Education (JAHE) 5 (2). https://doi.org/10.31004/jh.v5i2.2393.
Alwi, Toto, Kms Badaruddin, and Febriyanti. 2023. “Pelaksanaan Pembelajaran Tahfidz Al-Qur`An Dalam Membentuk Karakter Islami Siswa.” Munaddhomah 4 (3). https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i3.466.
Anggreni, Fenny. 2019. “Integrasi Al-Quran Pada Mata Pelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Siswa.” At- Tarbawi 11 (1). https://doi.org/10.32505/tarbawi.v11i2.1029.
Annisah Kurniati, Suci Yuniati, Depriwana Rahmi, and Teddy Purnamirza. 2024. “Belajar Matematika Menyenangkan Melalui Menggunting Dan Menempel Kartu Angka Matematika.” Ruang Komunitas : Jurnal Pengabdian Masyarakat 2 (1). https://doi.org/10.24252/rkjpm.v2i1.46240.
Apriani, Ani. 2023. “Program Pendampingan Belajar Matematika Intergrasi Nilai-Nilai Al-Qur’an Untuk Santri TPQ.” JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat) 7 (2). https://doi.org/10.30595/jppm.v7i2.11103.
AS, Weli Tridayatna, and Mawaddah Nasution. 2025. “Pendampingan Pendidikan Umum, Al Qur’an Dan Sosial Untuk Pengembangan Anak Di Rumah Asuh Yakesma Berbasis Al-Qur’an Medan.” Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat. https://doi.org/10.51178/jpspr.v5i4.2922.
Brata, Adika Setia. 2026. “Pendampingan Pembelajaran Matematika Berbasis Kisah Al-Qur’an Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa TPQ AR Royyan, Kabupaten Badung, Bali.” Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Masyarakat Indonesia (JIPMI) 1 (3): 10–13.
Dinanda, Erik Kurnia. 2022. “Pengaruh Motivasi Menghafal Al-Qur’an Terhadap Kualitas Hafalan Al-Qur’an Para Santri Di Pesantren Terpadu Nun Kaffah Al Huffazh Sukabumi.” Sekolah Tinggi Agama Islam (Stai) Nida El Adabi.
Dzaki Firdaus, Muhammad, Deni Kuswoyo, and Eka Desy Asgawanti. 2025. “Perancangan Game Edukasi Mengenal Angka Dalam Bahasa Arab Dengan Model Addie.” JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) 9 (5). https://doi.org/10.36040/jati.v9i5.14618.
Fatmi, Fatmi, Fatrima Santri Syafri, and Poni Saltifa. 2022. “Pengaruh Kemampuan Menghafal Al-Quran Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Bagi Siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu.” JURNAL PENDIDIKAN MIPA 12 (3). https://doi.org/10.37630/jpm.v12i3.639.
Gema, Nanda S. 2025. “Analisis Ibdal Dalam Beberapa Ayat Al-Qur’an: Definisi, Kaidah Dan Penerapannya.” Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 4 (3).
Maryamah, Maryamah, Ahmad Khoiri, and Arif Al Wasim. 2024. “Efektivitas Murottal Al-Qur’an Terhadap Hafalan Al-Qur’an Surah Al-Mulk Santri TPQ Al-Hidayah Plobangan Plobangan Selomerto Wonosobo.” Jurnal Pendidikan Islam 1 (4). https://doi.org/10.47134/pjpi.v1i4.668.
Nisa, Khairatun, and Leni Indrayani. 2025. “Penerapan Pembelajaran Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) Bagi Guru PAUD El-Mumtaz Tahfidz Center.” Jurnal Pemberdayaan Masyarakat 2 (2).
Noperta. 2023. “Analisis Konsep Matematika Dalam Al-Quran Analysis of Mathematical Concepts in the Quran.” Jurnal Equation 6.
Purwati, Yuli, Esa Damayanti, and Imung Dwi Upaya. 2021. “Pelatihan Matematika Dasar Menggunakan Media Animasi Jarimatika Bagi Anak-Anak TPQ Masjid Baitul Muhsinin Sumbang.” Madani : Indonesian Journal of Civil Society 3 (1). https://doi.org/10.35970/madani.v3i1.523.
Rendi Fiteriadi, Aslan, Eliyah. 2025. “Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an Di Sekolah Dasar Swasta Islam Terpadu Al-Furqon.” Jurnal Teologi & Tafsir 2 (2).
Rusmani Rusmani, Septi Madeni, and Arif Miboy. 2026. “Pelaksanaan Program Tahfidz Di Pesantren Diniyyah Puteri Padang Panjang: Studi Kualitatif.” Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 3 (1). https://doi.org/10.61132/ikhlas.v3i1.1737.
Sapridah Nur, Ismail, Muliatno. 2025. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kemampuan Dan Menumbuhkan Minat Baca Al-Qur’an Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Beringin Kec. Tanjung Beringin Kab. Serdang Bedagai.” AT-TARBIYAH Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam 3 (1).
Soedarwo, Vina Salviana Darvina, Iqbal Ramadhani Fuadiputra, Mohammad Reevany Bustami, and Gautam Kumar Jha. 2022. “Participatory Action Research (PAR) Model for Developing A Tourism Village in Indonesia.” Journal of Local Government Issues 5 (2). https://doi.org/10.22219/logos.v5i2.21279.
Ulya, Khairatul, Hanna Ermayas, and Aida Wulandari. 2021. “Korelasi Program Tahfidz Al-Qur’an Dan Hasil Belajar Matematika Siswa SD Muhammadiyah 2 Langsa.” Genderang Asa: Journal of Primary Education 2 (1). https://doi.org/10.47766/ga.v2i1.1367.
Waro’, Miftahul Alam Al, Rifqi Minchatul ’Ulya, and Yuris Ahmadi Utomo. 2023. “Pengaruh Efikasi Diri Dan Dukungan Sosial Terhadap Motivasi Menghafal Alquran Siswa Di Sekolah Dasar Ta’miriyah Surabaya.” Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 12 (5). https://doi.org/10.32832/tadibuna.v12i5.15065.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Adika Setia Brata, Windy Lestari, Suci Rahmawati, Azizah Aziz, Ilman Firmansa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
