PEMANFAATAN LATIHAN MAHARAH KITABAH WA AT-TA'BIR DALAM BUKU BAHASA ARAB UNTUK MENDUKUNG KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS X DI MAN KOTA PALANGKA RAYA
Keywords:
Maharah Kitabah, , Bahasa Arab, , Buku Teks, , Biodata, , Asistensi MengajarAbstract
Keterampilan menulis (maharah kitabah) merupakan salah satu keterampilan penting dalam pembelajaran bahasa Arab yang perlu dilatih melalui kegiatan yang kontekstual. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan latihan Maharah Kitabah wa at-Ta‘bir dalam buku Bahasa Arab untuk MA Kelas X Jilid 1 pada materi at-Ta‘aruf di MAN Kota Palangka Raya. Kegiatan dilaksanakan melalui program MBKM Asistensi Mengajar dengan memanfaatkan latihan penulisan biodata dalam bahasa Arab. Tahapan kegiatan meliputi penjelasan kosakata dan petunjuk pengerjaan, pemberian contoh, pendampingan penulisan biodata, serta penyampaian biodata secara lisan. Informasi kegiatan diperoleh melalui pengamatan dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian peserta didik dapat menyelesaikan latihan secara mandiri setelah memperoleh penjelasan, sedangkan sebagian lainnya masih memerlukan bimbingan langsung. Dokumentasi tulisan peserta didik memperlihatkan penerapan latihan untuk menuliskan informasi identitas diri dalam bahasa Arab. Kegiatan ini memberikan gambaran tentang pemanfaatan latihan buku teks sebagai sarana praktik menulis yang kontekstual dan terintegrasi dengan keterampilan berbicara. Namun, kegiatan ini belum mengukur peningkatan keterampilan menulis peserta didik secara khusus.
References
Adawiyah, Yayah Robiatul, and Lailatul Jennah. “Implementasi Pembelajaran Kolaboratif Dalam Meningkatkan Maharoh Kitabah Siswa Madrasah Aliyah.” Jurnal Educatio Fkip Unma 9, no. 2 (2023): 778–84.
Fitria, Nurmala, and R Umi Baroroh. “Innovation of Assessment Techniques on Mahārah Kitābah in Arabic Textbooks Based on Higher-Order Thinking Skills (HOTS).” Ta’lim Al-’Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban 7, no. 1 (2023): 14–28.
Husaini, Busyro, Aulia Ulhaq, and Safitri Mugindari. “Inovasi Instrumen Penilaian Proyek Berbasis Teori Transaction Terhadap Mahārah Kitābah Pada Buku Ajar Bahasa Arab.” Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban 8, no. 2 (2025): 680–87.
Kirani, Lintang Lutfhi, Amanda Listiani, M Sujatmiko, and R Umi Baroroh. “Innovation of Non-Test Assessment of Maharah Kitabah through Integrative Assessment Approach of Arabic Language Book of Ministry of Religion Class VII (2020). Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 8 (3), 574.” Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter 8, no. 3 (2025): 4–9.
Maknum, Hurul, Buhori Muslim, and Badruzzaman Badruzzaman. “Banda Aceh استخدام كتاب اللسان العربي بوسيلة التدريبات لترقية قدرة الطلاب على التعبير التحريري لدي الطلاب بمعهد باب النجاح.” لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya 14, no. 1 (2024): 123–34.
Munawarah, Munawarah, and Zulkiflih Zulkiflih. “Pembelajaran Keterampilan Menulis (Maharah Al-Kitabah) Dalam Bahasa Arab.” Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab 1, no. 2 (2021): 22–34.
Mustofa, Dedi. “Strategi Pembelajaran Bahasa Arab: Kemahiran Al-Kitabah (Arabic Learning Strategy: Writing Skills).” Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab 2, no. 2 (2021): 173–91.
Mutiara, Eka Dewi, R Umi Baroroh, and Abdul Aziz Fathullah’ali Abdul Bari. “Developing Technology-Based Authentic Assessment for Maharah Kitabah in the Ministry of Religious Affairs’ Arabic Textbook.” LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature 9, no. 1 (2025): 174–99.
Nuraini, Nuraini, Imam Asrori, and Mamluatul Hasanah. “Material Development for Arabic Writing Skills Based on International Standards l Tathwir Al-Mawad Al-Dirasiyyah Li Maharah Al-Kitabah Fi Dhau’i Al-Ma ‘ayir Al-‘Alamiyyah.” Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab 14, no. 2 (2022): 290–307.
Said, Said Al Zaiim Bani, and Khizanatul Hikmah. “Textbook Analysis for Enhancing Arabic Listening and Writing Skills: Analisis Buku Teks Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Dan Menulis Bahasa Arab.” Indonesian Journal of Islamic Studies 12, no. 2 (2024).
Saefuloh, Hasan. 2026. Bahasa Arab untuk MA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Syukron, Hanif, Mohammad Samsul Ulum, and Mamluatu Solihah. “Tahlîl Muhtawâ Al-Mahârat Al-Kitâbah Fî Kitâb Ta’lîm Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Li Wizârat as-Syu’Ûn Ad-Dîniyyah.” International Journal of Arabic Language Teaching 5 (2023): 140–49.
Ululhikmah, Tsaqifah. “Efektivitas Metode Insya’Muwajjah Untuk Meningkatkan Maharah Kitabah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Santriwati Kelas X Madrasah Aliyah Al-Mukmin Ngruki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2022/2023.” Thulabuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4, no. 1 (2022).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Wahdina Wahdina, Dedy Irawan , Aulia Mustika Ilmiani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
