PERAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA (KUKERTA) DALAM PEMAHAMAN AKIBAT BULLYING PADA SISWA SD NEGERI 011 PEKAN ARBA
Keywords:
bullying, , KUKERTA, sosialisasi, sekolah dasar, pendidikan karakterAbstract
Bullying merupakan permasalahan yang masih sering terjadi di sekolah dasar dan berdampak pada perkembangan psikologis, sosial, serta emosional siswa. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa SD Negeri 011 Pekan Arba mengenai bullying melalui sosialisasi yang dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) Universitas Riau. Metode yang digunakan adalah Participatory Learning and Action (PLA), yaitu pendekatan partisipatif yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, diskusi, identifikasi bentuk bullying, serta refleksi mengenai dampak dan upaya pencegahannya. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai bentuk, dampak, dan pencegahan bullying, serta tumbuhnya keberanian untuk melaporkan tindakan perundungan dan sikap saling menghargai. Dengan demikian, penerapan metode Participatory Learning and Action melalui kegiatan sosialisasi oleh mahasiswa KUKERTA berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran siswa dan menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman serta bebas dari bullying.
References
Alam, H. S., Dewi, E. G. A., Wirajaya, I. W. S., Karnawulantari, N. K. D., Sastrawan, I. K. W., Marsyah, G. S., Dhalu, E. M., & Sarjaya, P. S. O. A. (2026). Kegiatan Edukasi Dampak Bullying pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(4), 25854–25859. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6509
Munawarah, A. M., Anansyah, G. R., Aidhil Saputra, Abdul Rahman, Atika Maghfira, Andi Hesti Yuliana, Farwan Syah, Rahmat Hidayat, Ahmad Nurul Ihsan B, Sri Wahyuni, & Syamsuria, S. (2025). Sosialisasi Anti-Bullying Untuk Penguatan Karakter Siswa Sekolah Dasar. JDISTIRA, 6(1), 67–71. https://doi.org/10.58794/jdt.v6i1.1720
Aprisco, H., Febriyanti, A. D., & Hayudha, A. (2025). Mengatasi Bullying Di SDN 1 Benelan Kidul Melalui So- Sialisasi Berbasis Empati Dan Toleransi. Jurnal Pengabdian Indonesia, 2(2), 7–11.
Chairina, N., Aisa, S. N. A., Azzahra, N., Aulia, F., Malik, A. S., & Mulyadi, D. (2025). Stop Bullying untuk Menciptakan Ruang Tumbuh yang Positif di SDN Parigi 1, 3, dan 4. GANESHA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1).
Cheriani, Yayang Saputra, Marda, Amelia Saputri, Arnita Sri Anggraeni, Yusmi, Satriani, Firda, Ferdiansyah, Aditya Septiawan Putra, & Tita Mutmainna. (2025). Sosialisasi Stop Bullying di Sekolah SDN 253 Padatuo. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 9004–9008. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3010
Jumaah, S. H., Utami, V. Y., Rispawati, D., Nasruddin, & Mashuri, J. (2024). Sosialisasi Bullying sebagai Upaya Mencegah Aksi Bullying Anak Usia Sekolah Dasar di SDN 3 Batu Putih Sekotong Corresponding Author. Jurnal Pengabdian Sosial, 1(1), 1085–1091. https://ejournal.jurnalpengabdiansosial.com/index.php/jps
Khoiriyah, S., Zahra Siregar, A., Maydita Aslam, B., Salsabila, S., Salsabila Siregar, O., Hania, S., Nur Rijali Padillah, M., Wardhana Sulaiman Dalimunthe, A., Hidayat Tanjung, F., & Rafli Siregar, S. (2025). PRODIKMAS Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Peran Mahasiswa KKN UMSU Dalam Upaya Pencegahan Bullying di SD Tegal Sari. Jurnal PRODIKMAS Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 14–21.
Kurniawati, Y., & Hasanah, N. (2025). Pemberdayaan Siswa sebagai Agen Perubahan: Model Dukungan Sebaya dalam Mencegah Perundungan di Sekolah Dasar. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(5), 1272–1277. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v10i5.8875
Ummaidah, S., Unedia Rachman, A., Himmah, E., Bunga Adinda, S., Ufairoh Muchtar, N., Vikran Ardhani, N., Ashshiddiqi, A., & deni Aninun Najib, M. (2024). Sosialisasi Pencegahan Perilaku Bullying di Sekolah Dasar Negeri 03 Grobogan Kecamatan Kedungjajang Lumajang. In Jurnal Pengabdian Indonesia (Number 1).
Zhao, N., Yang, S., Zhang, Q., Wang, J., Xie, W., Tan, Y., & Zhou, T. (2023). School Bullying Results in Poor Psychological Conditions: Evidence from a Survey of 95,545 Subjects. http://arxiv.org/abs/2306.06552
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ben Hansel Notatema Zebua, M. Zacky Al Fikri, Helma Hafiza, Cinthya Zepanya Tampubolon, Amiratul Fadhila Salwa, Deby Oktafani Rajagukguk, Adryan Jabbar Pasha, Tio Andrian, Muhammad Syahrul Kurniawan, Sukma Eprilisa Dewi, Luluk Miftahul Janah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.















