SOSIALISASI ANTI-BULLYING MELALUI PERMAINAN EDUKATIF: PENGARUHNYA TERHADAP SIKAP POSITIF SISWA SDN 2 SUMBER

Authors

  • Jarod Hadi winata UIN raden mas said
  • Septi Nurhaliza UIN Raden Mas Said
  • Selvi Agustina Nuraini UIN Raden Mas Said
  • Annisa Dwi Nursanti UIN Raden Mas Said Surakarta
  • Muhammad Sultan Daffansyah UIN Raden Mas Said
  • Devi Sri Rahayu UIN Raden Mas Said
  • Yani Hesti Nurlisa UIN Raden Mas Said
  • Afifah Nur Azzizah UIN Raden Mas Said
  • Nihayatus Sakhiyah UIN Raden Mas Said
  • Fahrizal Wahyu Pratama UIN Raden Mas Said

Keywords:

bullying, , anti-bullying socialization, age based differentiation, roleplay

Abstract

Perundungan di tingkat sekolah dasar umumnya bermanifestasi dalam bentuk verbal dan fisik yang ringan, seperti menggoda, mengejek, dan mendorong saat bermain, yang sering dinormalisasi sebagai lelucon dan karenanya sulit dikenali, namun tetap memengaruhi prestasi akademik dan kesehatan mental korban. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengevaluasi implementasi program Sosialisasi Anti-Perundungan di SDN 2 Sumber, Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten, dalam meningkatkan pemahaman, empati, dan kesadaran moral siswa tentang bentuk, dampak, dan pencegahan perundungan. Program ini dirancang dengan diferensiasi berdasarkan usia, mengintegrasikan penyampaian materi interaktif, permainan edukatif, bermain peran, membaca bersama, dan refleksi diri. Hasil menunjukkan partisipasi siswa yang tinggi, peningkatan kemampuan untuk mengenali bentuk-bentuk perundungan, pertumbuhan empati melalui bermain peran, dan kesadaran diri melalui sesi refleksi. Pendekatan multisensori dan diferensiasi usia terbukti efektif dalam membentuk sikap positif siswa terhadap isu perundungan, meskipun pendampingan berkelanjutan dan perluasan ke pendidikan cyberbullying masih diperlukan.

References

Aisya, V., Aula, L. N., Hidayati, S., Sintia, L., Ainniyah, U. N., & Ali, B. (2025). Sosialisasi Anti Bullying sebagai Upaya Mengurangi Kasus Bullying pada Lingkungan Sekolah Dasar di SDN1 Sidowarek. NAJWA: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 159–174. https://doi.org/10.30762/najwa.v2i2.33

Andriyani, H., Idrus, I. I., & Suhaeb, F. W. (2024). Fenomena Perilaku Bullying di Lingkungan Pendidikan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1298–1303. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2176

Arango, C., Martín-Babarro, J., Abregú-Crespo, R., Huete-Diego, M. Á., Alvariño-Piqueras, M., Serrano-Marugán, I., & Díaz-Caneja, C. M. (2024). A web-enabled, school-based intervention for bullying prevention (LINKlusive): a cluster randomised trial. EClinicalMedicine, 68, 102427. https://doi.org/10.1016/j.eclinm.2024.102427

Aristiani, N., Kanzunnudin, M., & Fajrie, N. (2021). Perilaku Bullying pada Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Gribig, Kudus. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 4(2). https://doi.org/10.24176/jpp.v4i2.5989

Bete, M. N., & Arifin. (2023). PERAN GURU DALAM MENGATASI BULLYING DI SMA NEGERI SASITAMEAN KECAMATAN SASITAMEAN KABUPATEN MALAKA. Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(1), 15–25.

Elawati, E., Suandy, I. V., Beltapan, N. D. A., & Giwangsa, S. F. (2024). Analisis Peran Guru dalam Mengatasi Perundungan di Sekolah Dasar. AS-SABIQUN, 6(1), 147–156. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v6i1.4375

Fajar Al Arif Fitriana, M. N., & Fauzi, A. (2023). Analisis Tindak Perundungan Siswa Sekolah Dasar dan Upaya Penanggulangannya. Yustisia Tirtayasa : Jurnal Tugas Akhir, 3(3), 287. https://doi.org/10.51825/yta.v3i3.21778

Hidayat, M., Aulia, Syah, F., & Risfan Rizaldi, A. (2022). Edukasi Pencegahan Perundungan pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 45 Biringbalang Kabupaten Takalar. GLOBAL ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 56–64. https://doi.org/10.51577/globalabdimas.v2i2.293

Imanulhaq, R., & Ichsan, I. (2022). ANALISIS TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET PADA TAHAP ANAK USIA OPERASIONAL KONKRET 7-12 TAHUN SEBAGAI DASAR KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN. Waniambey: Journal of Islamic Education, 3(2), 126–134. https://doi.org/10.53837/waniambey.v3i2.174

Maritim, E. (2023). PENCEGAHAN DAN UPAYA MENGATASI TINDAK PERUNDUNGAN DI SEKOLAH DASAR. Khazanah Pendidikan, 17(1), 205. https://doi.org/10.30595/jkp.v17i1.16094

NAJWA, L., ARYANI, M., SUHARDI, M., PURMADI, A., & GARNIKA, E. (2023). SOSIALISASI PENCEGAHAN PERILAKU BULLYING MELALUI EDUKASI PENDIDIKAN KARAKTER DAN PELIBATAN ORANG TUA. COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 13–17. https://doi.org/10.51878/community.v3i1.2330

Nurhalimah, N., Rahayu, D. A., Mubin, M. F., & Hidayati, E. (2025). Fun-Learning: Permainan Edukatif sebagai Media Pencegahan Bullying pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(6), 2714–2719. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i6.2809

Priyosahubawa, S., Hahury, H. D., Rumerung, D., Matitaputty, I. T., Oppier, H., Sangadji, M., Louhenapessy, F. H., Nikijuluw, J. B., Ferdinandus, S., & Pattilouw, D. R. (2024). Sosialisasi Anti Bullying dan Dampaknya Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Bullying Pada Siswa SMP Negeri 1 Ambon. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(1), 198–207. https://doi.org/10.33379/icom.v4i1.3970

Putra, I. P. A. P. (2025). Pembangunan Desa berbasis Gender: Analisis Model Desa Ramah Perempuan dan Peduli Anak (DRPPA) sebagai Instrumen Pembangunan Berkeadilan di Kota Denpasar. Jurnal Good Governance, 189–202. https://doi.org/10.32834/gg.v21i2.945

Ramadhanti, R., & Hidayat, M. T. (2022). Strategi Guru dalam Mengatasi Perilaku Bullying Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4566–4573. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2892

Syafwar, R., Marwenny, E., Fauzi, E., Wahyuni, S., Citra, H., Harniwati, Falillah, Puspita, L., & Putra, Y. D. (2024). Sosialisasi Dan Stop ! Perundungan Di Sekolah Menuju Lingkungan Sekolah Bebas Perundungan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas, 3(1), 46–55. https://doi.org/https://doi.org/10.47233/jpmda.v3i1.517

Yuanata, A., & Rukli. (2025). Analisis Deskriptif Pola Cyberbullying di Kalangan Siswa Sekolah Dasar dan Strategi Pencegahannya. DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 8(1), 69–74.

Downloads

Published

2026-08-15

How to Cite

winata , J. H., Nurhaliza, S., Nuraini, S. A., Nursanti, A. D., Daffansyah, M. S., Rahayu, D. S., Nurlisa, Y. H., Azzizah, A. N., Sakhiyah, N., & Pratama, F. W. (2026). SOSIALISASI ANTI-BULLYING MELALUI PERMAINAN EDUKATIF: PENGARUHNYA TERHADAP SIKAP POSITIF SISWA SDN 2 SUMBER. Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(04), 2362–2376. Retrieved from https://gembirapkm.my.id/index.php/jurnal/article/view/2058

Issue

Vol. 4 No. 04 (2026): AGUSTUS 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Jarod Hadi winata , Septi Nurhaliza, Selvi Agustina Nuraini, Annisa Dwi Nursanti, Muhammad Sultan Daffansyah, Devi Sri Rahayu, Yani Hesti Nurlisa, Afifah Nur Azzizah, Nihayatus Sakhiyah, Fahrizal Wahyu Pratama

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.