SOSIALISASI PENCEGAHAN BULLYING SEBAGAI BENTUK PENGUATAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR

Authors

  • Arif Zulkarnain Universitas Riau
  • Ismara Latifa Universitas Riau
  • Nurbadria Ningsih Universitas Riau
  • Ni Komang Sintya Eunika Situmorang Universitas Riau
  • Famelia Anjela Universitas Riau
  • RR. Laksana Cinta Aqeela Azhar Universitas Riau
  • Tasria Sare Universitas Riau
  • Yusuf Kurnia Universitas Riau
  • Sari Putri Lubis Universitas Riau
  • Yakub Kevin Gultom Universitas Riau
  • Bella Annisa Aprillia Universitas Riau
  • Raudha Fira Vasnina Universitas Riau

Keywords:

bullying, character building, elementary school

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang perundungan dan memperkuat karakter mereka dengan menanamkan nilai-nilai saling menghormati, empati, toleransi, dan kepedulian terhadap sesama. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 18 Juli 2026 di SD Negeri 019 Logas, melibatkan guru dan siswa kelas 5 dan 6. Metode yang digunakan adalah pendekatan pendidikan berbasis partisipatif yang terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap pelaksanaan meliputi penyajian materi menggunakan presentasi PowerPoint dan video animasi, diskusi interaktif, sesi tanya jawab, dan icebreaker, sedangkan evaluasi dilakukan melalui tanya jawab lisan untuk menilai tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang disajikan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang definisi perundungan, bentuk-bentuknya, dampaknya, dan upaya pencegahannya. Selain itu, siswa menunjukkan kesadaran yang lebih besar dalam menerapkan nilai-nilai karakter, seperti saling menghormati, empati, toleransi, dan kepedulian terhadap sesama. Dengan demikian, kampanye kesadaran anti-perundungan dapat berfungsi sebagai langkah pencegahan yang efektif untuk memperkuat karakter siswa dan mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan bebas dari perundungan.

References

Abidin, Z., Farel, A., & Hasan, S. (2024). Edukasi Anti Bullying Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Meningkatkan Sikap Kepedulian Siswa di SDN Polosiri 01 Tahun 2024. Jurnal Indonesia Mengabdi, 2, 123–127.

Amelia, M., & Ramadan, Z. H. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5548–5555.

Andryawan, A., Laurencia, C., & Putri, M. P. T. (2023). Peran Guru Dalam Mencegah Dan Mengatasi Terjadinya Perundungan ( Bullying ) Di Lingkungan Sekolah. Innovative : Journal Of Social Science Research, 3(82), 2837–2850.

Arsyah, R. N., Zakiah, L., & Sumantri, M. S. (2024). Pemberian Reward Dalam Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2). https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.13246

Datu, N. M., Muhammad, R., Sabri, M., & Indrayanti, N. (2024). Pancasila Sebagai Pilar dalam Menanggulangi Cyberbullying di Era Digital. Pancasila : Jyrnal Keindonesiaan, 4(2).

Jum’ah, M. N. Al, Syukur, A., Rizmaya, Fatmawati, Syaiful, Fauzia, Asiari, Ismail, Yusuf, M., Ardin, Fazira, Y., Amir, A., Amlis, M. F. A. R., & Gemilang, P. F. (2025). Sosialisasi Anti Bullying dan Penguatan Nilai-Nilai Pancasila di SD Negeri 7 Mawasangka Timur. Jurnal Abdimas Patikala, 5(2), 1820–1827.

Maulida, H., Darmiany, D., & Rosyidah, A. N. K. (2023). Analisis Dampak Perilaku Verbal Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa di SDN 20 Ampenan Tahun Pelajaran 2022 / 2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(September 2022), 1861–1868.

Pradana, C. D. E. (2024). Pengertian Tindakan Bullying , Penyebab , Efek , Pencegahan dan Solusi. Jurnal Syntax Admiration, 5(3).

Suhudi, Aramudin, Fikri, H. M., & Risnawati. (2024). Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ips Kelas Vi Sdit Bpmaa Pekanbaru. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(September).

Sukawati, A., Muiz, D. A., & Ganda, N. (2021). Fenomena Bullying Berkelompok di Sekolah Dasar. Pedadidaktika : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(2), 354–363.

Widyastuti, W., & Soesanto, E. (2023). Analisis Kasus Bullying Pada Anak. Capitalis : Journal Of Social Sciences, 1(1), 142–154.

Zulkarnain, Z., M.Asfhin, Anggriani, R., Mahharani, A., Anggriani, N., Sumiyati, S., & Huda, N. (2024). Penguatan Pelajar Pancasila dengan Mewujudkan Sekolah Ramah Anak Melalui Sosialisasi Anti-Bullying di MI Birrul Walidain NW 2 Rensing Kabupaten Lombok Timur. Jurnal Abdi Insani, 11, 2427–2435.

Downloads

Published

2026-08-15

How to Cite

Zulkarnain, A., Latifa, I., Ningsih, N., Komang Sintya Eunika Situmorang, N., Anjela, F., Laksana Cinta Aqeela Azhar, R., Sare, T., Kurnia, Y., Putri Lubis, S., Kevin Gultom, Y., Annisa Aprillia, B., & Fira Vasnina, R. (2026). SOSIALISASI PENCEGAHAN BULLYING SEBAGAI BENTUK PENGUATAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(04), 2204–2212. Retrieved from https://gembirapkm.my.id/index.php/jurnal/article/view/1998

Issue

Vol. 4 No. 04 (2026): AGUSTUS 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Arif Zulkarnain, Ismara Latifa, Nurbadria Ningsih, Ni Komang Sintya Eunika Situmorang, Famelia Anjela, RR. Laksana Cinta Aqeela Azhar, Tasria Sare, Yusuf Kurnia, Sari Putri Lubis, Yakub Kevin Gultom, Bella Annisa Aprillia, Raudha Fira Vasnina

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.