PKM PELATIHAN PENGGUNAAN PLOTAGON STORY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI PONDOK PESANTREN PUTERI UMMUL MUKMININ MAKASSAR
Keywords:
Interactive Media, Community Service, Plotagon StoryAbstract
Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan keterampilan para tenaga pendidik dalam memanfaatkan aplikasi Plotagon Story berbasis Android sebagai media pembelajaran interaktif 3D yang praktis dan efisien. Kegiatan ini telah dilaksanakan pada hari Sabtu, 18 Juli 2026 di Pondok Pesantren Puteri Ummul Mukminin Makassar. pelaksanaan program ini dilakukan melalui lima tahapan sistematis, meliputi sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan serta evaluasi, dan keberlanjutan program dengan melibatkan dosen Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Makassar sebagai tim pengabdi. Hasil kegiatan menunjukkan terjadinya akselerasi wawasan pedagogis dan penguasaan ilmu pengetahuan baru yang signifikan di kalangan mitra. Guru-guru kini mampu meninggalkan pendekatan instruksional konvensional dan secara mandiri memproduksi media video animasi 3D yang kaya visual. Kelancaran program ini didukung penuh oleh sikap mitra yang sangat kooperatif serta fasilitasi sarana prasarana yang representatif dari pihak sekolah. Meskipun terdapat sedikit deviasi waktu pelaksanaan di lapangan, optimalisasi sesi pendampingan terbukti mampu mengatasi hambatan tersebut tanpa mengurangi substansi materi. Kesimpulannya, pelatihan ini berhasil mewujudkan modernisasi sistem pengajaran di pesantren menuju ekosistem digitalisasi edukasi yang berkemajuan
References
Ansyari, R., Odah, R., Amanda, R., & Azis, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Plotagon dan Wordwall pada Materi Aliran-Aliran Ilmu Kalam Kelas XI di MA Darul Ulum Palangka Raya. Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam, 2(1), 74–85.
Hamdanah, Mansur, H., & Ahmad, K. I. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Plotagon Mata Pelajaran IPA untuk Kelas IV Sekolah Dasar. J-INSTECH, 2(1), 77–84. Nuraini, R., & Iqbal, M. (2026). Efektivitas Media Pembelajaran Video Animasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PAI Siswa. KARTIKA: Jurnal Studi Keislaman, 5(1), 45–58.
Nuraini, R., & Iqbal, M. (2026). Efektivitas Media Pembelajaran Video Animasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PAI Siswa. KARTIKA: Jurnal Studi Keislaman, 5(1), 45–58. https://doi.org/10.59240/kjsk.v6i2.759
Nurjasriati, F., Firman, F., & Desyandri, D. (2024). Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Interaktif dalam Mengembangkan Pemahaman Matematika Siswa. Journal of Practice Learning and Educational Development, 4(2).
https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.19210.
Saragih, E. M., & Sirait, S. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Animasi Berbasis Plotagon untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan MIPA, 13(4), 1102–1109.
Sari, D., & Erita, Y. (2024). SmartApp Creator Sebagai Alat Pengembangan Media Pembelajaran interaktif. Jurnal Pendidikan Digital, 5(3), 44–52.
https://doi.org/10.31004/innovative.v4i3.10494
Setyaningsih, S., & Rosad, S. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis IT di Pesantren: Tantangan dan Solusinya. Jurnal Bimbingan dan Pendidikan Agama Islam, 4(2), 215–227. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i5.538
Wahid, S. (2025). Analisis Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Praktikum Fisika Dasar. Jurnal Ilmiah ECOSYSTEM, 25 (2), 499-510. https://doi.org/10.35965/eco.v25i2.7030
Wahid, S. (2025). Buku Referensi Mata Kuliah profesi Kependidikan. Lamongan: CV Detak Pustaka
Wann, N., S., Wawan, S., R., Ummi, K., N. & Isyti, N. (2023). Analisis Penerapan Media Video Dalam Pembelajaran Ppkn Di SD Negeri Pulorejo 02. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah 2(2), 130–34. https://doi.org/10.56799/jceki.v2i2.1348
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Syamsul Wahid, Harjum Harjum
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
