EDUKASI PARENTING: TOXIC PARENTING MENUJU MINDFUL PARENTING SEBAGAI UPAYA TRANSFORMASI POLA ASUH YANG LEBIH POSITIF

Authors

  • Marisa Kurnianingsih Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Kuswardhani Kuswardhani Universitas Muhammadiyah SUrakarta
  • Syaifuddin Zuhdi Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Fahmi Fairuzzaman Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Nova Auliyanti Faiza Universiats Muhammadiyah Surakarta

Keywords:

Parenting Styles; Toxic Parenting; Mindful Parenting; Transformation;

Abstract

Pola asuh orang tua memiliki peran penting dalam membentuk perkembangan psikologis dan sosial anak. Namun, masih banyak ditemukan praktik toxic parenting yang berdampak negatif terhadap kondisi emosional dan kepercayaan diri anak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran orang tua mengenai dampak toxic parenting serta mendorong transformasi menuju penerapan mindful parenting sebagai pola asuh yang lebih positif. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi, dengan teknik sosialisasi, penyuluhan, diskusi interaktif, serta praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pola asuh yang sehat serta perubahan sikap dalam mengelola emosi dan berinteraksi dengan anak. Penerapan mindful parenting terbukti mampu menciptakan hubungan yang lebih harmonis antara orang tua dan anak serta mendukung perkembangan anak secara optimal.

Author Biographies

Kuswardhani Kuswardhani, Universitas Muhammadiyah SUrakarta

Ilmu Hukum

Syaifuddin Zuhdi, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Ilmu Hukum

Fahmi Fairuzzaman, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Ilmu Hukum

Nova Auliyanti Faiza, Universiats Muhammadiyah Surakarta

Ilmu Hukum

References

Ersami, F. K., & Wardana, M. A. W. (2023). Pengaruh toxic parenting bagi kesehatan mental anak: Literature review. Jurnal Promotif Preventif, 6(2), 324-334. https://doi.org/10.47650/jpp.v6i2.751

Fernalis Endriko., Virgilius. Maria Nona Nancy. (2025). “Pelatihan Mindful Parenting Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Kualitas Pengasuhan Pada Orang Tua Di Desa Kopong,” Media Bina Ilmiah Vol 19, no. 8. 5273–84. https://doi.org/10.33758/mbi.v19i8

Gani, I. A., & Kumalasari, D. (2019). Be mindful, less stress: Studi tentang mindful parenting dan stres pengasuhan pada ibu dari anak usia middle childhood di Jakarta. Jurnal Psikologi UIN Sultan Syarif Kasim, 15(2), 98-107. https://doi.org/10.24014/jp.v15i2.7744

Harahap, R. K., & Daulay, A. A. (2023). Toxic parenting and its impact on children's language ethics. Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling, 4(1), 41-52. https://doi.org/10.36728/cijgc.vi.2534

Hasni, N., & Karmiyati, D. (2023). Pengaruh Mindful Parenting dalam Menurunkan Stres Pengasuhan: Tinjauan Sistematik. Jurnal Flourishing, 3(12), 526-535.

Lutfia, S. L., & Hidayah, N. (2025). Penerapan Mindful Parenting Pada Ibu Yang Memiliki Anak Usia Dini. Prosiding Parade Ilmiah Psikologi UNTAG Samarinda (PAIS UNDA), 2(1), 193-20

Muyasaroh, & Sumiyati. (2024). Dampak Toxic Parenting Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. JURALIANSI: Jurnal Lingkup Anak Usia Dini, 5(1), 35–44. https://doi.org/10.35897/juraliansi.v5i1.1149

Nurhamidah, N., & Retnowati, S. (2018). Efek Program ‘Mindful Parenting’terhadap Perubahan Stres Pengasuhan Orang Tua Tunggal yang Memiliki Anak dengan Disabilitas Ganda. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 4(1), 62-72. https://doi.org/10.22146/gamajpp.45672.

Oktariani, O. (2022). Mindful Parenting dalam Menciptakan Kepribadian yang Tangguh pada Remaja. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K), 3(1), 44-49. https://doi.org/10.51849/j-p3k.v3i1.144

Sumiyati. (2024). The impact of toxic parenting on children’s emotional development. Jurnal Anifa: Studi Gender Dan Anak, 5(1), 30-41. https://doi.org/10.32505/anifa.v5i1.8128

Suryaman, N. T., Alfalathi, S. A., Mayra, Z., & Imtinan, N. S. (2025). Analisis Mindful Parenting Orang Tua dalam Membangun Kesehatan Mental dan Motivasi Belajar Siswa di SMAN 6 Bogor. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 9(2), 179-186. https://doi.org/10.26539/drk2dx81

Sofyan, I. (2019). Mindful Parenting: Strategi Membangun Pengasuhan Positif dalam Keluarga. Journal of Early Childhood Care and Education, 1(2), 41–47. https://doi.org/10.26555/jecce.v1i2.241

Tata, T. (2023). Dampak Toxic Parenting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Lolo Paser Kalimantan Timur.

Yunita Choiriah, Y. (2025). Dampak Toxic Parenting Pada Kesehatan Mental Remaja Akhir Di Tangerang Selatan (Doctoral dissertation, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik).

Downloads

Published

2026-08-15

How to Cite

Kurnianingsih, M., Kuswardhani, K., Zuhdi, S., Fairuzzaman, F., & Faiza, N. A. (2026). EDUKASI PARENTING: TOXIC PARENTING MENUJU MINDFUL PARENTING SEBAGAI UPAYA TRANSFORMASI POLA ASUH YANG LEBIH POSITIF. Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(04), 2060–2067. Retrieved from https://gembirapkm.my.id/index.php/jurnal/article/view/1970