SEMINAR PEMANFAATAN PAHAMIFY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL BAGI SISWI SMP IBRAHIMY 3 SUKOREJO: SEMINAR PEMANFAATAN PAHAMIFY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL BAGI SISWI SMP IBRAHIMY 3 SUKOREJO

Zaehol Fatah; Zaskia Maharani

Authors

Zaehol Fatah Universitas Ibrahimy
Zaskia Maharani Universitas ibrahimy

Keywords:

Aplikasi pahamify, ., Literasi Digital, , Pembelajaran Mandiri, , Sekolah Menengah Pertama, , Siswi Pesantren

Abstract

Di era Masyarakat 5.0, penguasaan teknologi informasi melalui literasi digital menjadi fonadasi krusial bagi peserta didik, termasuk di lingkungan pesantren. Namun, siswi di SMP Ibrahimy 3 Sukorejo masih menghadapi tantangan dalam mengoptimalkan perangkat digital untuk mendukung pembelajaran mandiri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kopetensi literasi digital siswi melalui seminar pemanfaatan platform edukasi Pahamify. Metode yang di gunakan meliputi persiapan koordinasi, pelaksanaan seminar interaktif berupa demonstrasi fitur-fitur pembelajaran, serta evaluasi melalui observasi perilaku dan pengukuran pemahaman. Hasil kegiatan menunjukadanya peningkatan signifikan pada aspek kongitif dan psikomotorik peserta dalam mengakses, mengevaliasi, dan memanfaatkan informasi digital secara kritis dan bertanggung jawab. Siswi menjadi lebih terampil dalam mengoperasikan aplikasi edukasi untuk menunjang kebutuhan akademik mereka. Dapat disimpulkan bahwa integrasi platform edutech seperti pahamify efektif dalam mengakselerasi literasi digital di tingkat sekolah menengah. Keberlanjutan program ini disarankan melalui pendampingan intensif berbasis kurikulum sekolah

References

M.R Ahmad, T. S. Soliman, and A. A. Rahman, "Assessing the Impact of Mobile Learing Applications on secondary School Students'Academic Performance,"Int. J. Educ. Technol. High. Educ., vol. 18, no. 3, pp. 112-125, 2021, doi:10.1186/s41239-021-00245-w.

H. S. Budiman and A. Setyawan, "Digital Literacy Acceleration Boarding Schools (pesantren): Challenges and Strategic Solutions in Society 5.0," J. pendidik. Islam, Vol. 10,no. 1, pp. 45-58, 2022, doi. 14421. 101.45-58.

S. Kurniasi, R. Wardani, and M. Ibrahim, "The Role of Educational Gamification Platforms in Enhancing Independent learning Among Junior High School Students," Comput. Educ., vol. 178, p. 104401, 2022, doi: 10.1016/j.compedu.2021.104401.

A. P. Wijaya and L. E. Rahmawati, "Hilirisasi Hasil Media pembelajaran Berbasis Aplikasi Digital Melalui Pengabdian Masyarakat,"J. Pengabdi. Kepada Masy. (Indonesia J. Community Engagem.), vol. 8, no. 2, pp. 89-97, 2023, doi: 10.22146/jpkm.71024.

Y. Nguyen and N. G. Nguyen,"Evaluating the User Interface and Experience (UI/UX) of Edutech Platform for Teenagers' Autonomous Learning,"IEEE Trans. Educ., vol. 66, no. 4, pp.342-351, 2023,doi: 10.1109/TE.2023.3241512.

F. Rohman and S. Wahyuni, "Peningkatan Kopetensi Literasi Digital Santriwati di Tingkat Sekolah Menengah Melalui Pelatihan Interaktif," J. Pengabdi. dan Pemberdayaan Masy., vol. 7, no. 1, pp. 12-22,2023, doi:10.30595/ippm.v7i1.13451.

E. Brown and C. Green,"Blended Learning Ecosystem in Boarding Schools: Integrating Mobile Technology With Traditional Curriculums," Br. J. Educ. Tecnol., vol.55, no.2, pp. 510-526,2024, doi: 10.1111/bjet.13402.

A. T. Saputra, M.TAnwar,and Z. Fatah,"Optimasi Penggunaan Gawai untuk Aktifitas Akademik Menggunakan Aplikasi Pembelajaran Mandiri,"J. Sist. Inf.dan Teknol. Pendidik., vol. 5, no. 1, pp. 30-39, 2024, doi: 10:33019/jsitp.v5i1.412.

L. Zhou, S.M. Lim, and K. J.kim,"Digital Ethics and Literacy Among Adolescent Students: A Comparative Study on Information Filtering,"Educ. inf. Technol., vol. 29, no. 5, pp. 5821-5843, 2024, doi: 1007/s10639-023-12104-5.

R. Pratama and D. S. Melati,"Efektivitas Platform Pahamify dalam Mereduksi dalam Mereduksi Kesenjangan Pemahaman KonsepSains Tingkat Menengah Pertama,"J. Ilm.Guru Caraka Olah Pikir, vol. 28, no.2, pp.142-153, 2024, doi:10.30738/jigcop.v28i2.15201.

M. J. Foster, "The Impact of Animated Learning Media on Teenagers' Cognitive Load and Retention Rate."J. Educ. Psychol., vol. 117, no. 1, pp. 74-89,2025, doi: 10.1037/edu0000891.

K. H. Hasanah," Tantangan Infrastruktur Internet dan Pembatasan Gawai terhadap BudayaLiterasi Digital di Lingkungan Pesantren ," J. Sains Teknol. komun., vol. 6, no. 1, pp. 101-114, 2025, doi:10.31294/jstk.v6i1. 1892.

O. S. Santoso and Lingkungan R. M. Lima, "Interactive Seminars as a Method for Technology Transfer in Community Empowerment Progras, " in Proceedings of the Internacional Conference on Engineering Education and Community Engagement, 2025, pp. 241-221, doi: 10.1109/ICEECE.2025.102341.

I. G. Suarta and N. L. P. Suastini, "Measuring Digital Literacy Competency Standards Using Pre-test and Post-test Behavioral Frameworks, "Int. J. Evaluation Res. Educ., vol. no. 2, pp. 405-415, 2026, doi: 10.11591/ijere.v15i2.24512.

W. Gufronia, M. Zakiya, and Z. Fatah, "seminar pemanfaatan Microsoft PowerPoint sebagai media pembelajaran interaktif di SMP Islam Garden School,"Jurnal Padamu Negeri, vol. 2, no. 3, pp. 172-178, Jul. 2025, doi: 10.69714/ee71fjz30.

SEMINAR PEMANFAATAN PAHAMIFY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL BAGI SISWI SMP IBRAHIMY 3 SUKOREJO