MANAJEMEN PELATIHAN PEMBUATAN SOAL HOTS DENGAN PENDEKATAN BERPIKIR KREATIF BAGI GURU SDIT NURUL HUDA
HOTS QUESTION
Keywords:
Soal HOTS., Berpikir Kreatif, Pelatihan GuruAbstract
Penguasaan kemampuan berpikir tingkat tinggi menjadi tuntutan utama dalam pendidikan abad ke-21, khususnya dalam perancangan instrumen penilaian. Namun, masih banyak guru yang mengalami kesulitan dalam menyusun soal berbasis Higher Order Thinking Skills karena keterbatasan pemahaman konseptual dan minimnya pelatihan praktis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam merancang soal HOTS melalui manajemen pelatihan dengan pendekatan berpikir kreatif. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelatihan, praktik penyusunan soal, dan pendampingan. Kegiatan dilaksanakan di SDIT Nurul Huda dengan melibatkan guru sebagai peserta utama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap karakteristik soal HOTS serta kemampuan menyusun soal yang lebih variatif dan kontekstual. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam penguatan kompetensi profesional guru dan mendukung pembelajaran yang mendorong berpikir kritis dan kreatif
References
Basis, U. A., Manongko, A., & Tiwow, G. M. (2020). Model Pengembangan Pembelajaran HOTS pada Siswa di SMA Kristen 1 Tomohon. Literacy-Jurnal Pendidikan Ekonomi, 1(2), 20-36.
Herman, T., Hasanah, A., Nugraha, R. C., Harningsih, E., Ghassani, D. A., & Marasabessy, R.
(2022). Pembelajaran berbasis masalah-HOTS pada materi translasi. Jurnal
Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 1131-1150.
Maharani, I., Fitri, R., Fadhilla, M., & Selaras, G. H. (2022). Preliminary Phase: HOTS- Oriented Student Worksheets in Biology Subjects. Thinking Skills and Creativity Journal, 5(1), 1-6.
Rahaju, E. B., & Fardah, D. K. (2018, December). An identification of teachers’ ability on posing hots mathematics problems. In International Conference on Science and Technology (ICST 2018) (pp. 836-839). Atlantis Press.
Sugandi, D., & Ruhimat, M. (2021). The Urgency of HOTS-Oriented Learning and Assessment Towards Quality of Education in Facing SDGs 2030. 5th Asian Education Symposium 2020 (AES 2020), Atlantis Press, 237-250.
Yasmar, R., Sulaikho, S., Munir, M. S., Asrori, I., & Machmudah, U. (2023). Penerapan HOTS dalam eksplorasi ide pada mata kuliah kitabah. An Nabighoh, 25(2), 225-242.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurhayati Nurhayati, Lasia Agustina, Abdul Karim, M. Nur El Farabi, Laudya Shafa Kamila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
