PROGRAM LOMBA MUSIKALISASI PUISI DAN MENDONGENG SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI UPT SPF SMP NEGERI 26 MAKASSAR
Keywords:
Musikalisasi puisi, , endongeng, , kreativitas, percaya diri, budaya literasi, UPT SPF SMP Negeri 26 MakassarAbstract
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas, kemampuan komunikasi, dan rasa percaya diri siswa melalui kegiatan lomba musikalisasi puisi dan mendongeng di UPT SPF SMP Negeri 26 Makassar. Program ini dilaksanakan sebagai bagian dari kegiatan asistensi mengajar yang melibatkan siswa, guru, dan mahasiswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan partisipatif. Tahapan pelaksanaan meliputi persiapan, sosialisasi lomba, pendampingan peserta, pelaksanaan lomba, serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa antusias mengikuti perlombaan, mengalami peningkatan keberanian tampil di depan umum, serta mampu mengekspresikan ide dan kreativitas melalui penampilan musikalisasi puisi dan mendongeng. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan kerja sama, apresiasi terhadap karya sastra, serta kemampuan komunikasi siswa. Dengan demikian, lomba musikalisasi puisi dan mendongeng berhasil menciptakan suasana literasi yang edukatif, kreatif, dan menyenangkan di lingkungan sekolah.
References
Ahyar, J. (2021). Apresiasi dan Kajian Sastra Indonesia. Yogyakarta: Deepublish.
Fauziah, N., & Rahmawati, D. (2022). Peningkatan keterampilan berbicara melalui kegiatan mendongeng pada siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 11(2), 115–123.
Hasanah, U. (2023). Musikalisasi puisi sebagai media pengembangan kreativitas dan ekspresi siswa di sekolah. Jurnal Pendidikan Seni dan Sastra, 5(1), 45–53.
Kemdikbud. (2021). Panduan Gerakan Literasi Sekolah di SMP. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Lestari, R., & Suryani, E. (2024). Pengaruh kegiatan mendongeng terhadap rasa percaya diri siswa sekolah menengah. Jurnal Literasi dan Pendidikan, 8(1), 33–41.
Pratama, A. R. (2022). Implementasi kegiatan apresiasi sastra dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa. Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran, 10(3), 201–210.
Wulandari, S. (2023). Pengembangan budaya literasi melalui kegiatan musikalisasi puisi di sekolah. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(2), 89–97.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mayong Mayong, Muhammad Alfian Tuflih, Asia M Asia M, Subriyana Subriyana, Ulfatun Rahman, Anggun Dian Anggraeni Hatalea, Fitri Alifi Aprilyta, Fahmayanti Salsadilah S
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
