OPTIMALISASI KOMPETENSI GURU MULTIMEDIA DALAM PEMBUATAN PRODUK ANIMASI MELALUI MEDIA PEN TABLET DIGITAL DI SMK MUHAMMADIYAH 2 TAMAN SIDOARJO
OPTIMALISASI KOMPETENSI GURU MULTIMEDIA DALAM PEMBUATAN PRODUK ANIMASI MELALUI MEDIA PEN TABLET DIGITAL DI SMK MUHAMMADIYAH 2 TAMAN SIDOARJO
Keywords:
pengabdian masyarakat, pen tablet, animasi digitalAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan siswa di SMK Muhammadiyah 2 Taman Sidoarjo, khususnya pada program keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV), dalam menghasilkan produk animasi digital menggunakan teknologi pen tablet. Kegiatan ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan yaitu sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Pelatihan difokuskan pada peningkatan keterampilan menggambar digital, pembuatan animasi, serta penguatan strategi pemasaran digital. Evaluasi dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada beberapa aspek. Kemampuan produksi animasi meningkat dari 40% menjadi 80%, pemahaman strategi pemasaran meningkat dari 50% menjadi 100%, dan penguasaan media digital meningkat dari 35% menjadi 80%. Selain itu, kegiatan ini juga menghasilkan inovasi berupa website Vocatama Art yang digunakan sebagai media dokumentasi dan promosi karya animasi siswa. Program ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran serta daya saing guru dan siswa dalam industri kreatif digital.
References
Andriyani, A. (2022). Pengaruh penggunaan pen tablet dalam pembelajaran terhadap hasil belajar. EDUTECH: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 2(1), 9–15. https://doi.org/10.51878/edutech.v2i1.949
Azizah, N. L., Cornelius, C., Eviyanti, A., Liansari, V., Wardani, G., & Diba, N. F. (2025). Digital innovation: Implementation of interactive teaching materials for vocational school teachers to support Merdeka Belajar and SDGs 4. Community Empowerment, 10(2), 236–243. https://doi.org/10.31603/ce.12263
Kurniawan, H., Mulyono, H., & Samudra, A. A. (2024). Pelatihan pengembangan game digital dalam mendorong pertumbuhan industri kreatif. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Penerapan Ilmu Pengetahuan, 5(1), 8–13. https://doi.org/10.25299/jpmpip.2024.16209
Marwah, M., Alfian, M., Tuasikal, A. R., Iswandi, K., & Trisnawati, T. (2024). Desain dan produksi media pembelajaran PAI berbasis multimedia interaktif. JIEP: Journal of Islamic Education Papua, 1(2), 143–160. https://doi.org/10.53491/jiep.v1i2.906
Rofaida, R., Suryana, S., Aryanti, A. N., & Perdana, Y. (2020). Strategi inovasi pada industri kreatif digital: Upaya memperoleh keunggulan bersaing pada era revolusi industri 4.0. Jurnal Manajemen dan Keuangan, 8(3), 402–414. https://doi.org/10.33059/jmk.v8i3.1909
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Novia Ariyanti; Nuril Lutvi Azizah; Tri Linggo Wati, Julia Atmaranti, Nadtasya Faizah Aqilah, Masyitah Lailil Syafitri, Hanif As Shoqri, Mohammad Fikri Setiawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
