PENDAMPINGAN DALAM PEMUTAKHIRAN PROSES PEMBELAJARAN SISWA MELALUI MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN

Abstract

Permasalahan yang dihadapi saat ini adalah terkait peningkatan kreativitas guru dalam hal media pembelajaran yang up to date, khususnya terkait dengan pembuatan video pembelajaran. Video yang menarik dan mudah ditangkap oleh siswa bukan sekedar video hasil rekaman, tetapi video  dengan konten kekinian dengan isi yang padat tetapi waktu yang singkat. Dengan demikian dibutuhkan proses editing sedemikian rupa sehingga video yang dibuat mampu menampilkan seluruh aktivitas dengan durasi yang paling singkat. Kegiatan pendampingan yang dilakukan berupa pelatihan bagi guru mulai dari cara sudut pengambilan video, menyisipkan narasi atau tulisan dalam video, hingga editing. Hasil akhir video yang telah diperoleh akhirnya dilanjutkan dengan pengaturan durasi waktu penayangan. Setelah pelatihan selesai kemudian dilanjutkan dengan pemberian tugas dalam membuat video singkat secara sederhana hingga mampu menayangkannya melalui handphone maupun LCD.