SOSIALISASI LITERASI MEDIA SEHAT BERBASIS EMPAT PILAR LITERASI DIGITAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN DIGITAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 19 PEKANBARU
Keywords:
Digital Literacy, Healthy Media Literacy, Digital Awareness, Junior High School Students, Four Pillars of Digital Literacy.Abstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran digital siswa SMP Negeri 19 Pekanbaru melalui sosialisasi berbasis empat pilar literasi digital yang meliputi kecakapan digital, etika digital, keamanan digital, dan budaya digital. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui metode ceramah interaktif, demonstrasi, diskusi, serta sesi tanya jawab dengan contoh kasus yang relevan dengan kehidupan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terkait pemilahan informasi, etika berkomunikasi di ruang digital, keamanan data pribadi, dan pentingnya menjaga jejak digital. Siswa juga mampu mengidentifikasi risiko digital seperti hoaks, phishing, dan cyberbullying. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membangun kesadaran digital dan mendorong penggunaan media digital secara bijak.
References
Afrina, C., Zulaikha, S. R., & Jumila. (2024). The low level of digital literacy in Indonesia: An analysis of online media content. Record and Library Journal, 10(2), 374–387. https://doi.org/10.20473/rlj.V10-I2.2024.374-387
Agustin, D. D., & Fauzan, L. (2024). Psikoedukasi literasi digital sebagai upaya mereduksi tindakan cyberbullying pada siswa SMP. Journal of Language, Literature, and Arts, 4(7), 674–680. https://doi.org/10.17977/um064v4i72024p674-680
Beta, A. R., Syobah, S. N., Tahir, M., Syahab, A., & Amin, A. (2022). Literasi digital pada remaja dalam upaya menangkal informasi hoax jelang Pemilu 2024. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, 1(6), 17–22. https://doi.org/10.55542/JPPMI.V1I6.388
Kementerian Komunikasi dan informasi. (2023). Indeks Literasi Digital Indonesia 2022-2023. Jakarta: Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia.
Limilia, P., Gelgel, R. A., & Rahmiaji, L. R. (2022). Digital literacy among Z generation in Indonesia. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences, 1-11. https://doi.org/10.15405/epsbs.2022.01.02.1
Guess, A. M., Lerner, M., Lyons, B., Montgomery, J. M., Nyhan, B., Reifler, J., & Sircar, N. (2020). A digital media literacy intervention increases discernment between mainstream and false news in the United States and India. Proceedings of the National Academy of Sciences, 117(27), 15536-15545. https://doi.org/10.1073/pnas.1920498117
Moon, S. J., & Bai, S. Y. (2020). Components of digital literacy as predictors of youth civic engagement and the role of social media news attention: The case of Korea. Journal of Children and Media, 14(4), 458–474. https://doi.org/10.1080/17482798.2020.1728700
Nurfazri, M., Irwansyah, F. S., Lukman, F., Ruhullah, M. E., & Marinda, S. M. (2024). Digital literacy in education: An analysis of critical thinking culture for preventing the hoaxes. Jurnal Perspektif, 8(1), 1-22. https://doi.org/10.15575/jp.v8i1.268
Wardani, A., Hayati, K., Suprayitno, D., & Hartanto. (2023). Gen Z dan empat pilar literasi digital. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 4(4), 3995–4002. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4.1962
Yolanda, A., & Pramudyo, G. N. (2024). Literasi digital sebagai sarana mencegah perilaku cyberbullying pada remaja Kota Tangerang di media sosial Instagram. ANUVA, 8(1), 161–172..
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurjanah, Nugrah Alfarezi, Kevin Nopriadi, Wiana Amanda Nafisah, Ranisha Aminarti, Aurellya Theresia Dinata, Nurul Hidayati, Fachri Rahmat Yudha, Ahmad Panji Panerang, M Iqbal Maulana, Dara Muthea Rahmah, Egytia Pratama Lubis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
