PENDAMPINGAN KEGIATAN PRAMUKA TINGKAT PENGGALANG SEBAGAI PENGUATAN JIWA KEPEMIMPINAN DAN KEBERSAMAAN DI MTS HIDAYATUL MUHAJIRIN PALANGKA RAYA
Keywords:
Pramuka, Kepemimpinan, Pendidikan KarakterAbstract
Kegiatan pendampingan Pramuka tingkat Penggalang di MTs Hidayatul Muhajirin Palangka Raya bertujuan untuk menumbuhkan jiwa kepemimpinan, kedisiplinan, dan kebersamaan peserta didik melalui kegiatan kepramukaan yang terarah dan berlandaskan nilai-nilai Islami. Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa MBKM UIN Palangka Raya bersama pembina dan guru pendamping madrasah dengan menggunakan metode partisipatif, edukatif, dan berbasis pengalaman langsung (learning by doing). Pelaksanaan kegiatan berlangsung dari Juli hingga November 2025 dan mencakup beberapa aktivitas seperti latihan baris-berbaris, tali temali, gotong royong, pembentukan Dewan Penggalang, serta kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK). Setiap kegiatan dirancang untuk mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik, sekaligus menanamkan nilai-nilai Islami seperti tanggung jawab, amanah, disiplin, dan tolong-menolong. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan pembinaan yang dilakukan mampu meningkatkan rasa percaya diri, kemampuan memimpin, serta semangat kebersamaan antaranggota Pramuka. Selain itu, melalui kegiatan pembiasaan yang dilakukan secara rutin dan konsisten, nilai-nilai karakter yang diajarkan tidak berhenti pada teori, tetapi menjadi bagian dari perilaku sehari-hari peserta. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi nyata dalam membentuk generasi muda madrasah yang berkarakter Islami, berjiwa pemimpin, dan siap berperan aktif dalam kehidupan bermasyarakat. Melalui berbagai bentuk kegiatan yang terarah dan edukatif, peserta didik tidak hanya memperoleh pengalaman belajar yang bermakna, tetapi juga menumbuhkan rasa tanggung jawab, disiplin, dan semangat gotong royong. Hasil dari kegiatan ini diharapkan mampu menjadi bekal berharga bagi peserta didik untuk terus mengembangkan potensi diri, berperan positif di lingkungan sekitar, serta menjadi generasi penerus bangsa yang berakhlak mulia dan berintegritas tinggi.
References
Ahdi, M.W, En M Ansor. 2025. “Implementasi Kegiatan Pramuka Untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Dewan Penggalang Di Mts”. : 134–57.
Ameliasari, Vina, Rosi Choirunnisa, En Alib Yusuf. 2022. “Upaya Meningkatkan Karakter Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan”. Jurnal Pendidikan Dasar : Jurnal Tunas Nusantara 4(1): 2746–5675.
Dhomiri, Ahmad, En Mukh. Nursikin. 2024. “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka Untuk Menumbuhkan Karakter Religius Siswa”. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara 5(2): 2765–75.
Djamri. 2016. “Penanaman Sikap Gotong Royong Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di Sdn 3 Kronggen Grobogan”.
Fauziah, Anas Sofiatul, En Ninik Sudarwati. 2023. “Penerapan Pendidikan Karakter Dalam Kegiatan Ektrakurikuler Pramuka”. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 3(2): 76–87.
Hardianti, Devi, Badruli Martati, Kunti Dian, En Ayu Afiani. 2021. “Inventa : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pendahuluan”. V(1).
Hasanah, Fathor Rozi & Uswatun. 2016. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Penguatan Berbasis Ekstrakurikuler Pramuka”. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan 16(2): 205–19. Http://Journal.Uin-Alauddin.Ac.Id/Index.Php/Lentera_Pendidikan/Article/View/509.
Indrianti, Nova, En Dara Putri Cia. 2025. “Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Gotong Royong Siswa - Siswi Di Mts Citra Amanah Sei Glugur Pancur Batu”. Jurnal Intelek Insan Cendikia 2: 9941–47. Https://Jicnusantara.Com/Index.Php/Jiic/Article/View/3542%0ahttps://Jicnusantara.Com/Index.Php/Jiic/Article/Download/3542/3640.
Mawardini, Annissa, Arina Putri, Dita Amelia, En Eneng Mulyanti. 2025. “Strategi Pengajaran Dan Dampak Latihan Baris-Berbaris Dalam Pembentukan Karakter Siswa”. Karimah Tauhid 4(5): 3156–67.
Nasihatun, S. 2019. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam Dan Strategi Implementasinya”. : 321–36.
Sriwahyuni, Tia Eka, Yustina Nur Ahadiyah, En Nurin Nafizah. 2025. “Pendampingan Ldks (Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa) Untuk Mengembangkan Karakter Kepemimpinan”. 3(1): 1–13.
Sundari, Ariefah, Ahmad Fathur Rozi, En Ahmad Yani Syaikhudin. Ariefah Sundari, S.Kom, Sm, Mm. Ahmad Fathur Rozi, Se, Mm. Ahmad Yani Syaikhudin, Se, Mm.
Syahroni, Iza, En Erni Munastiwi. 2021. “Kegiatan Kepramukaan Sebagai Sarana Menumbuhkan Kreativitas Peserta Didik Di Mts 2 Darul Aitam Mengkuru”. Judika (Jurnal Pendidikan Unsika) 9(1): 13–22.
Usman, H. “Leadership With Character As A Model For Character Education”. (4): 265–73.
Zulqarnain, Zulqarnain Et Al. 2022. 1 Journal Of Comprehensive Science (Jcs) Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Anni, Muhammad Redha Anshari, Alun Fitria Ningsih

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.















