Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat

PENDAMPINGAN PENYUSUNAN MATERI, KISI-KISI DAN SOAL OLIMPIADE SAINS SD BAGI GURU-GURU SAINS SD KECAMATAN SERIRIT KABUPATEN BULELENG

Putu Artawan — 2026-02-15

Pemberdayaan potensi Sumber Daya Manusia di Desa perlu dilakukan dimulai dari aspek pendidikan. Misalnya saja salah satu bidang pendidikan yaitu Olimpiade Sains. Banyak siswa yang berpotensi di Desa hanya saja belum diberikan sosialisasi dan pembinaan yang intensif dan berkelanjutan terkait program pembinaan calon peserta olimpiade khususnya bidang Sains. Begitupula terhadap guru-guru bidang studi Sains yang juga memiliki kompetensi dan semangat yang tinggi untuk berperan serta dalam ajang kompetisi tersebut. Berdasarkan situasi di lapangan, maka sangatlah diperlukan langkah dan solusi konkrit untuk memfasilitasi fenomena yang terjadi di masyarakat melalui suatu kegiatan ”Pendampingan Penyusunan Materi, Kisi-Kisi Dan Soal Olimpiade Sains SD Bagi Guru-Guru IPA SD Kecamatan Seririt Kabupaten Buleleng”. Program pengabdian ini dilaksanakan melalui pelatihan/pembinaan yang difokuskan pada upaya pembekalan terhadap guru-guru IPA Sekolah Dasar terkait materi, kisi-kisi dan soal olimpiade khususnya bidang Sains. Tujuan utama dari program pengabdian ini: 1) Memberikan pelatihan/pembinaan terhadap guru-guru SD bidang IPA Kecamatan Seririt utamanya terkait materi dan kedalamannya, kisi-kisi dan soal-soal olmpiade khususnya bidang Sains. 2) Memberikan sosialisasi/wawasan keilmuan dan kesempatan kepada Masyarakat Desa (guru dan siswa Sekolah Dasar) untuk berpartisipasi dalam ajang Olimpiade Sains. 3) Menggali potensi yang ada di Desa khususnya bidang pendidikan dalam hal ini adalah bidang Sains. Program pengabdian ini diikuti 50 orang guru dari 46 Sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Seririt. Produk yang dihasilkan dari program pengabdian ini adalah berupa Materi, Kisi-Kisi dan Soal Olimpiade Sains SD.

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS ASET LOKAL: STRATEGI MEMBANGUN DESA TANGGUH BENCANA DAN ADAPTASI PERUBAHAN IKLIM DI DESA LATOWU, SULAWESI TENGGARA

Nurahayatee Salaeh — 2026-02-15

Desa Latowu merupakan wilayah pesisir yang rentan terhadap bencana banjir, dan dampak perubahan iklim. Meskipun memiliki potensi sumber daya alam dan sosial yang melimpah, desa ini menghadapi tantangan dalam aspek infrastruktur, kapasitas kelembagaan, dan kesadaran masyarakat terhadap risiko bencana. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk meningkatkan ketangguhan masyarakat dalam menghadapi bencana dan dampak perubahan iklim melalui pendekatan ABCD Asset-Based Community Development. Penelitian partisipatif ini menggunakan pendekatan ABCD dengan tahapan inkulturasi,discovery, design, implementasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, FGD, wawancara mendalam, dan pemetaan partisi[atif. Program prioritas meliputi pembuatan peta evakuasi, modul edukasi, penanaman mangrove, dan pembutan biopori. Program berhasil meningkatkan kapasotas masyarakat dalam mitigasi bencana, memperkuat ketahanan lingkungan melalui penanaman 200 bibit mangrove dan 1 biopori, serta mendorong perubahan perilaku dari pasif menjadi siaga bencana. Kolaborasi multipihak menjadi kunci keberhasilan program. Pendekatan ABCD efektif dalam membangun ketangguhan berbasis aset lokal dan dapat direplikasi di desa-desa lain dengan karakteristik serupa.

DARI LILIN MENJADI PELUANG: PELATIHAN PEMBUATAN LILIN AROMATERAPI UNTUK KREATIVITAS DAN BISNIS

Andi Hajar — 2026-02-15

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan kreativitas mahasiswa melalui pelatihan pembuatan lilin aromaterapi. Latar belakang kegiatan ini adalah semakin tingginya minat masyarakat terhadap lilin aromaterapi, baik sebagai sarana relaksasi maupun sebagai peluang usaha kreatif dengan nilai ekonomi yang menjanjikan. Pelatihan dilaksanakan selama satu hari di salah satu rumah kost peserta dengan metode ceramah, diskusi, praktik, dan presentasi hasil karya. Peserta yang terlibat adalah mahasiswa Program Business English Communication kelas A yang berjumlah lima orang. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai bahan, teknik pencampuran, penambahan aroma, hingga pengemasan lilin aromaterapi. Selain itu, peserta mampu menghasilkan karya lilin aromaterapi dengan variasi aroma dan desain yang berbeda, sehingga menumbuhkan kreativitas, rasa percaya diri, serta wawasan kewirausahaan. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil menjadi sarana pemberdayaan yang tidak hanya memberikan keterampilan teknis, tetapi juga membuka peluang usaha baru bagi mahasiswa.

PEMANFAATAN SAMPAH ORGANIK RUMAH TANGGA MENJADI PUPUK KOMPOS PADAT DI DESA TELANG KECAMATAN KAMAL KABUPATEN BANGKALAN

Miftakhul Laili Fikurnia Illahi — 2026-02-15

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Desa Telang dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu rumah tangga dalam pengelolaan sampah organik rumah tangga. Permasalahan utama yang dihadapi masyarakat adalah rendahnya pemahaman mengenai pemilahan sampah dan pemanfaatan limbah organik. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan melalui ceramah dan diskusi interaktif, dilanjutkan dengan demonstrasi serta praktik langsung pembuatan kompos padat berbahan sampah dapur. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan instrumen pre-test dan post-test kepada seluruh peserta. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan, yang ditunjukkan oleh kenaikan nilai post-test dibandingkan pre-test. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme tinggi selama kegiatan berlangsung, baik pada sesi diskusi maupun praktik. Kegiatan ini berdampak positif dalam meningkatkan kesadaran lingkungan serta kemampuan peserta dalam mengolah sampah organik secara mandiri. Hasil ini membuktikan bahwa penyuluhan berbasis praktik efektif dalam mendorong perubahan perilaku pengelolaan sampah rumah tangga.

PEMBERDAYAAN UMKM DESA MENUJU SMART VILLAGE BERBASIS KEARIFAN LOKAL

Nur Alya Syarifuddin — 2026-02-15

Program pengabdian masyarakat ini mengintegrasikan konsep Smart Village dengan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) di Desa Arolipu, Kabupaten Luwu Timur, untuk meningkatkan tata kelola pemerintahan dan pemberdayaan ekonomi lokal berbasis Kearifan Lokal. Melalui pelatihan dan pendampingan, program ini berhasil melakukan Digitalisasi Administrasi Desa yang meningkatkan efisiensi pelayanan publik dan transparansi , serta mengadakan Pelatihan UMKM dan Market Day untuk penguatan literasi digital, perluasan akses pemasaran, dan aktivitas ekonomi lokal. Selain itu, kegiatan sosial-edukatif seperti Festival Anak Sholeh turut memperkuat nilai-nilai religius dan solidaritas sosial. Secara keseluruhan, implementasi ini membuktikan bahwa pemanfaatan Teknologi Informasi dapat berjalan selaras dengan pelestarian budaya dan menghasilkan transformasi desa yang adaptif, inklusif, dan berkelanjutan.

OPTIMALISASI PEMBELAJARAN MELALUI PELATIHAN PERMAINAN EDUKATIF BERBASIS LITERASI DIGITAL DENGAN BOOKWIDGETS DI PAUD IT AN-NAHL

Yunita Purnama Sari — 2026-02-15

Adaptasi digital dalam pendidikan anak usia dini menjadi kunci dalam meningkatkan literasi dan interaksi belajar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengenalkan literasi digital dan pengenalan huruf alfabet melalui media interaktif berbasis BookWidgets di PAUD IT An-Nahl. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif dengan melibatkan 25 anak, 3 guru beserta 5 anggota tim pengabdian. Aktivitas mencakup pemutaran video alfabet, puzzle alfabet, mencocokkan gambar buah dengan huruf serta permainan drag-and-drop. Evaluasi menunjukkan media berjalan efektif, anak antusias mengikuti kegiatan dan sebagian sudah mampu mengoperasikan perangkat digital secara mandiri. Kendala minor seperti pengaturan giliran juga variasi kemampuan motorik halus dapat diatasi dengan bimbingan bertahap. Kegiatan ini mengoptimalkan literasi digital, koordinasi motorik juga pengalaman belajar anak secara menyenangkan sekaligus memberikan manfaat tambahan bagi guru dalam penggunaan teknologi pendidikan.

SOSIALISASI PARENTING DAN KREASI BINGKAI FOTO SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KEDEKATAN ORANG TUA DAN ANAK

Cornelia Thahirah — 2026-02-15

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman orang tua tentang pola asuh yang tepat dan lemahnya ikatan emosional dengan anak usia dini di era modern yang membuat interaksi tatap muka berkurang. Tujuan kegiatan yaitu memberikan sosialisasi parenting dan aktivitas kreasi bingkai foto untuk meningkatkan kedekatan orang tua dan anak. Metode pelaksanaan mencakup tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Kegiatan di awali dengan penyuluhan materi parenting tentang peran orang tua, komunikasi positif, dan pola asuh demokratis, dilanjutkan demonstrasi dan praktik membuat bingkai foto berpasangan menggunakan bahan sederhana seperti karton, kertas warna, pita, dan lem di TK An-Nizham, Jambi pada 21 November 2025 dengan 25 orang tua dan anak usia 5-6 tahun. Hasil kegiatan menunjukkan respons positif, antusiasme anak dalam berkreasi, interaksi hangat berpasangan, peningkatan kesadaran orang tua tentang waktu berkualitas, serta produk bingkai foto unik sebagai kenang-kenangan yang mempererat hubungan emosional.

PENERAPAN DAN DAMPAK METODE ‘EZ TIMES’ DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN PEMAHAMAN PERKALIAN SISWA SEKOLAH DASAR

Aulia Nurul Azizah — 2026-02-15

Motivasi belajar dan pemahaman konsep perkalian masih menjadi tantangan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Hal ini ditemukan pada siswa kelas III B SD Laboratorium UPI Purwakarta, di mana pembelajaran masih bergantung pada metode menghafal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep perkalian dengan memanfaatkan website interaktif Ez Times. Metode yang digunakan adalah Participatory Learning and Action (PLA) yang melibatkan kolaborasi aktif antara peneliti dan komunitas sekolah dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pengabdian. Hasilnya menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa, terlihat dari naiknya minat belajar dari 47,65% menjadi 54,55%. Siswa juga menunjukkan antusiasme yang tinggi, partisipasi aktif, serta pemahaman konsep perkalian yang lebih baik berkat fitur tabel berjenjang dan kuis interaktif. Dengan demikian, penggunaan website Ez Times yang diimbangi dengan pendampingan langsung terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran perkalian di jenjang sekolah dasar.

PELATIHAN LITERASI DIGITAL ANAK USIA DINI MENGGUNAKAN WEB INTERACTY

Roza Paulina — 2026-02-15

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan media digital interaktif di PAUD sehingga anak usia dini kurang mendapatkan stimulasi literasi digital yang sesuai dengan perkembangan mereka. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan literasi digital anak usia dini melalui media interaktif berbasis Web Interacty, memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, serta mendorong interaksi sosial anak. Metode kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahap, meliputi persiapan dan pengajuan izin kepada kepala sekolah, pengenalan konsep media interaktif kepada guru, penyusunan media pembelajaran di Web Interacty, pelaksanaan permainan interaktif berupa tebak-tebakan anggota tubuh, puzzle digital, dan permainan gambar-huruf, serta observasi respons anak. Kegiatan diikuti 13 anak usia 5–6 tahun di TK Tunas Harapan III. Hasil menunjukkan anak sangat antusias, konsentrasi dan partisipasi meningkat, serta kemampuan pengenalan huruf, kata, dan konsep sederhana berkembang. Interaksi sosial anak juga meningkat. Selain itu, kegiatan bermanfaat bagi guru dan lembaga PAUD melalui peningkatan kapasitas penggunaan media digital interaktif dan tersedianya model pembelajaran inovatif.

PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI STRATEGI PEMASARAN PADA UMKM "ALIMAH LAUNDRY" DI KABUPATEN LAMONGAN

Suhailah Ahda — 2026-02-15

Perkembangan UMKM di era digital menuntut pelaku usaha untuk memiliki identitas usaha dan strategi pemasaran yang adaptif agar mampu bersaing dan mempertahankan keberlanjutan usaha. Alimah Laundry sebagai salah satu UMKM di Dusun Siman Raya, Desa Dadapan, Kecamatan Solokuro, Kabupaten Lamongan, Jawa Timur masih menghadapi keterbatasan pada aspek identitas visual, media promosi fisik, serta pemanfaatan media sosial, sehingga jangkauan pemasarannya relatif terbatas. Pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan melalui metode pendampingan langsung berbasis praktik yang difokuskan pada peningkatan kapasitas mitra dalam pengelolaan identitas usaha dan strategi pemasaran. perumusan identitas visual, pembuatan media promosi fisik berupa banner, serta pengenalan pemasaran digital melalui pembuatan dan pengelolaan akun Facebook usaha. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan visibilitas usaha melalui pemasangan banner sebagai penanda lokasi, serta peningkatan profesionalitas usaha melalui identitas visual yang lebih jelas dan konsisten. Selain itu, mitra menunjukkan kemampuan awal dalam memanfaatkan media sosial sebagai sarana promosi dengan mengunggah konten dan memperbarui informasi secara mandiri. Kegiatan pengabdian ini tidak hanya menghasilkan media promosi, tetapi juga mendorong perubahan sikap mitra terhadap pentingnya pemasaran digital sebagai bagian dari pengembangan usaha berkelanjutan.

SERVICE LEARNING: PENGUATAN KARAKTER WARGA NEGARA DAN KESADARAN LINGKUNGAN MELALUI WORKSHOP ECO CRAFT DI SD NEGERI TAMBANGAN 02 KOTA SEMARANG

Eka Silfia Arini — 2026-02-15

Permasalahan pengelolaan sampah di SD Negeri Tambangan 02 Kota Semarang menunjukkan rendahnya literasi lingkungan dan partisipasi siswa dalam aksi nyata. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkuat karakter kewarganegaraan dan kesadaran ekologis melalui pendekatan service learning berbasis praktik eco craft. Pengabdian menggunakan desain studi kasus dengan melibatkan 56 siswa kelas IV melalui tahapan perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan mencakup pengadaan bahan daur ulang, penyusunan instrumen, serta koordinasi dengan pendidik. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, kuesioner skala Likert, dan analisis dokumen. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan lingkungan, sikap kewarganegaraan, niat berperilaku pro-lingkungan, serta keterampilan praktis. Evaluasi menghasilkan skor 3.687 dari 3.840 (95,99%) dengan kategori “sangat baik”. Program ini terbukti efektif menumbuhkan budaya daur ulang, gotong royong, dan kepedulian ekologis di sekolah dasar, serta layak direplikasi untuk mendukung Kurikulum Merdeka, program Adiwiyata, dan pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs).

AKTUALISASI PANCASILA “PENGENALAN MAKNA DI BALIK MAKNA SILA KEDUA PANCASILA”

Muhammad Yusuf Alkahfi — 2026-02-15

Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi sila kedua Pancasila, yaitu Kemanusiaan yang adil dan beradab,dalam penerapan di kehidupan seharo-hari. Aktualisas ini dilakukan untuk mengetahui kesadaran anak sekolah menengah pertama pada penerapan sila “Kemanusiaan Adil Dan Beradab”. Melalui metode pembelajaran interaktif, seperti penyampaian materi, diskusi, dan memberikan contoh tentang sila kedua Pancasila. Hasil aktualisasi ini menunjukkan bahwa sila kedua dapat diimplementasikan melalui pendidikan karakter di sekolah, pembiasaan sikap empati dan toleransi dalam masyarakat, serta penguatan nilai humanis di era digital. Kesimpulan pengabdian menegaskan bahwa pengamalan sila kedua bukan hanya relevan dalam konteks pendidikan, tetapi juga menjadi landasan etika sosial yang mendukung terciptanya masyarakat yang adil dan beradab.