Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat

KEGIATAN SOSIALISASI PEMUDA KARANG TARUNA SIMO KALANGAN TERHADAP PENTINGNYA MENJAGA KEBERSIHAN AGAR TERHINDAR DARI BENCANA ALAM

Widia Ari Susanti — 2025-06-15

Pemasalahan kesadaran lingkungan dan pengelolaan sampah yang buruk di Kelurahan Simo Kalangan berkontribusi pada risiko bencana alam. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan masyarakat, khususnya pemuda Karang Taruna dalam emnjaga kebersihan lingkungan sebagai upaya pencegahan bencana. Program ini menggunakan metode Asset-Based Community Development (ABCD) dan Focus Group Discussion (FGD) yang dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi dan kuesioner. Hasil program menunjukkan peningkatan yang signifikan bahwa 85% peserta memahami hubungan kebersihan dan bencana, serta 70% memperoleh keterampilan pengelolaan sampah rumah tangga dan operasional bank sampah dengan komitmen tinggi untuk berpartisipasi. Tingkat kepuasan peserta mencapai skala 4,5/5. Meskipun terdapat tantangan rendahnya kesadaran, pengalaman serta terbatasnya waktu dan cuaca, program ini berhasil meningkatkan kesadaran, keterampilan dan solidaritas komunitas. Keberhasilan ini menjadi dasar penting untuk pengelolaan sampah yang berkelanjutan dan mitigasi risiko bencana di Kelurahan Simo Kalangan melalui partisipasi aktif masyarakat.

KEGIATAN BERSIH BERSIH SAMPAH DI PINGGIR JALAN GUNA MENJAGA KEBERSIHAN DAN MENCEGAH BANJIR DESA BRATANG

Dewi Murniati — 2025-06-15

Permasalahan lingkungan di Desa Bratang, seperti sampah di pinggir jalan dan saluran air tersumbat, menjadi penyebab banjir saat musim hujan. Kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan warga untuk mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah. Selama dua hari, warga membersihkan sampah organik dan anorganik di jalan utama dan saluran air. Program ini meningkatkan kesadaran dan tanggung jawab kolektif terhadap kebersihan lingkungan. Hasilnya menunjukkan adanya perubahan perilaku ke arah pengelolaan sampah yang berkelanjutan. Kegiatan ini menjadi model intervensi sosial dalam pencegahan banjir dan edukasi lingkungan di masyarakat perkotaan.

INOVASI PENGOLAHAN LIMBAH KERTAS UNTUK KEMASAN RAMAH LINGKUNGAN DI PERCETAKAN DAENK FAJAR, BONE

Melani Ganing — 2025-06-15

Kertas adalah salah satu limbah yang sering ditemui di lingkungan karena penggunaannya yang banyak dipakai pada perkantoran, industri percetakan, dan sektor pendidikan. Limbah kertas merupakan salah satu sumber limbah padat yang dapat dimanfaatkan untuk menciptakan inovasi kemasan yang berkelanjutan. Penggunaan kemasan yang ramah lingkungan menjadi sebuah kebutuhan penting dalam Upaya menjaga lingkungan hidup. Dengan mengurangi jumlah kertas yang berakhir di tempat pembuangan akhir maka tidak hanya mengurangi tekanan terhadap kapasitas sampah, tetapi juga mengurangi dampak lingkungan yang dihasilkan dari pembuangan limbah kertas secara tidak terkendali. Dari masalah yang teridentifikasi tersebut maka dapat dirumuskan masalah yang hendak diselesaikan dalam kegiatan Pengabdian pada Masyarakat adalah bagaimana industri percetakan mengetahui cara memanfaatkan limbah padat berupa kertas sisa yang dihasilkan agar tidak mencemari lingkungan. Kegiatan ini dibagi dalam beberapa tahap yaitu tahap peninjauan masalah, tahap kunjungan industri dan pengambilan sampel, sosialisasi pemanfaatan limbah.

FOCUS GROUP DISCUSSION: PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA-SISWI SMA/SMK TERHADAP PAJAK PENGHASILAN

Pramita Sukma Wardani — 2025-06-15

Focus Group Discussion untuk peningkatan pemahaman siswa-siswi SMA/SMK terhadap Pajak Penghasilan akan memberikan pemahaman, literasi baru dan merubah mindset kepada siswa-siswi dalam menghadapi aspek perpajakan yang relevan dengan dunia kerja di masa depan. Dengan memahami dan mampu mengaplikasikan peraturan serta prosedur pajak penghasilan dengan baik, diharapkan para siswa-siswi SMA/SMK dapat menjadi lebih siap dan kompeten ketika terlibat dalam dunia industri dan bisnis yang melibatkan perpajakan. Alasan PKM memilih siswa-siswi SMA/SMK, karena mereka sebagai tunas bangsa yang akan mengisi kemerdekaan.. Adapun metode pelaksanaan kegiatan ini berupa Focus Group Discussion untuk peningkatan pemahaman tentang pajak penghasilan yang meliputi pengertian pajak penghasilan, pemungut pajak penghasilan, siapa yang dipungut pajak penghasilan, mekanisme perhitungan, pelaporan dan pembayaran serta tarif pajak penghasilan yang berlaku di negara Indonesia. Hasil kegiatan PKM ini adalah meningkatkan pemahaman yang lebih baik tentang pajak penghasilan yang nantinya akan membantu siswa-siswi SMA/SMK dalam dunia pekerjaan.

SOSIALISASI PENGELOLAAN STRES PADA SISWA UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL DI SMA KOTA PADANG

Siti Handam Dewi — 2025-06-15

Kesehatan mental siswa di Sekolah Menengah Atas (SMA) merupakan isu penting yang perlu mendapat perhatian, terutama terkait dengan stres yang mereka alami akibat tekanan akademik dan sosial. Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi cara-cara yang efektif dalam mensosialisasikan pengelolaan stres kepada siswa SMA guna meningkatkan kesehatan mental mereka. Program ini melibatkan kepala sekolah, guru Bimbingan Konseling (BK), dan siswa dalam implementasi teknik-teknik pengelolaan stres yang meliputi relaksasi, pernapasan dalam, serta manajemen waktu yang baik. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti program ini merasa lebih mampu mengelola stres, dengan tingkat kecemasan yang menurun secara signifikan. Program ini juga mendapatkan dukungan yang baik dari pihak sekolah yang berkomitmen untuk mengintegrasikan pengelolaan stres dalam kegiatan sekolah. Melalui pendekatan ini, diharapkan siswa tidak hanya mengurangi stres tetapi juga meningkatkan kesehatan mental mereka secara keseluruhan.

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOX PADA PESERTA DIDIK SEBAGAI SOLUSI INOVATIF PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 2 RANTAU SELATAN

Rahma Azhani Zulmi — 2025-06-15

Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada peserta tentang media belajar presentasi dan mendampingi serta membiming peserta selama proses pembuatan produk. Adapun yang menjadi sasaran dalam pelatihan ini adalah 18 peserta didik di kelas XI di SMA Negeri 2 Rantau Selatan. Pada pelatihan ini peserta akan dibantu mulai dari menentukan materi, merancang pembuaan media sampai dengan penggunaan media tersebut. Di akhir untuk melakukan evaluasi dilakukan Focus Group Discussion (FGD) secara bersama-sama. Kegiatan dari pelaihan ini berjalan dengan lancar dan penuh antusias dari seluruh peserta. Hasil pengamatan selama pelatihan, peserta didik sudah nampak memahami proses pembuatan media smart box ini dengan baik.

SOSIALISASI DAN PELATIHAN PEMASARAN DIGITAL PADA USAHA KULINER DI KELURAHAN BASTIONG TALANGAME

Abdul Rahman Jannang — 2025-06-15

Bisnis kuliner merupakan usaha mikro, kecil dan menengah (UMKM) yang memberikan konstribusi dalam pertumbuhan ekonomi di Kota Ternate. Namun perkembangan usaha kuliner ini masih cukup rendah, karena masih terdapatnya beberapa pengusaha kuliner tersebut belum memahami untuk memperkenalkan hasil kulinernya melalui digital marketing. Dengan demikian pelaksanaan PKM ini memberikan solusi tersebut, dengan cara memberikan pemahaman tentang definisi digital marketing, manfaat menggunakan digital marketing, kekurangan menggunakan digital marketing, jenis digital marketing, dan memberikan pelatihan tentang cara membuat promosi produk pada media facebook. Digital marketing dapat menjangkau konsumen yang lebih luas dan cepat dibandingkan dengan pemasaran yang konvensional. Hasil kuliner yang ditawarkan secara online harus memiliki nilai keunikan sebagai pembeda dari produk yang lain. Keunikan tersebut meliputi kualitas produk, desain, kemasan, pelayanan online serta pengantaran produk ke konsumen.

EDUKASI PENGELOLAAN LIMBAH ORGANIK DAN ANORGANIK DI PABRIK ROTI KARUNIA MANDIRI BERBASIS 3R

Siti Rabbani Karimuna — 2025-06-15

Limbah organik adalah material yang bisa terdegradasi secara alami, sementara limbah anorganik terdiri dari material yang sulit untuk terurai dengan cara alami. Pengolahan. limbah pada pabrik roti adalah proses yang dilakukan untuk mengelola dan mengolah limbah yang dihasilkan selama proses produksi roti. Pemberian edukasi melalui pembuatan media poster dan pemanfaatan limbah roti di industri merupakan langkah strategis dalam mengedukasi masyarakat tentang signifikansi pengelolaan limbah yang cerdas dan ramah lingkungan. Sasaran dari program pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman terkait pentingnya pengelolaan limbah organik dan anorganik di Pabrik Roti Karunia Kota Kendari, melalui metode 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan pengetahuan mengenai metode pengolahan limbah yang efektif dan inovatif dalam industri roti.

PENINGKATAN LITERASI DIGITAL MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN WEBSITE DENGAN GOOGLE SITES BAGI SISWA/I SEKOLAH MINGGU BUDDHA CETYA BUKIT MAITREYA

WIlliam Hidayat — 2025-06-15

Pelatihan Google Sites ini dilaksanakan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar dalam membuat website sederhana kepada anak-anak Sekolah Minggu di Cetya Maitreya Palembang. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman anak-anak terhadap penggunaan teknologi untuk menyampaikan informasi secara digital. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali peserta dengan kemampuan membuat website sederhana melalui platform Google Sites yang mudah diakses dan digunakan. Metode pelaksanaan berupa penyampaian materi, demonstrasi langsung, dan praktik mandiri yang disesuaikan dengan usia peserta. Kegiatan diawali dengan ice breaking berupa tebak gambar anomali untuk meningkatkan minat belajar peserta. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa seluruh peserta mampu membuat website sederhana menggunakan Google Sites secara mandiri, serta menunjukkan peningkatan pemahaman dan antusiasme dalam menggunakan teknologi digital secara positif. Pelatihan ini memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan literasi digital peserta sejak usia dini.

OPTIMALISASI TEKNOLOGI CLOUD COMPUTING DALAM MENINGKATKAN EFISIENSI BELAJAR SISWA SMP ISLAM BAHRUL ULUM

jiyan Suhada — 2025-06-15

Perkembangan teknologi informasi telah membawa dampak signifikan dalam dunia pendidikan, salah satunya melalui pemanfaatan cloud computing. Teknologi ini memungkinkan akses pembelajaran secara fleksibel, efisien, dan terintegrasi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengedukasi dan mengimplementasikan pemanfaatan cloud computing bagi siswa dan guru di SMP Islam Bahrul Ulum. Metode kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan, serta pendampingan penggunaan layanan seperti Google Drive, Google Classroom, dan OneDrive. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dan guru terhadap teknologi cloud serta peningkatan efisiensi dalam mengakses materi, mengerjakan tugas, dan melakukan kolaborasi. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi fondasi transformasi digital dalam sistem pembelajaran di lingkungan sekolah.

IMPLEMENTASI PROGRAM MBKM PADA SISTEM INFORMASI MAHASISWA POLITEKNIK PIKSI GANESHA

Johni S Pasaribu — 2025-06-15

Di tengah kemajuan era digital, mahasiswa Politeknik Piksi Ganesha masih harus datang langsung ke bagian akademik untuk memperbarui dan mengelola data pribadi mereka secara manual menggunakan formulir. Proses ini dinilai tidak efisien karena memiliki risiko kehilangan atau kerusakan data. Kemajuan teknologi informasi telah membawa perubahan besar di dunia pendidikan tinggi, termasuk pemanfaatan web kampus sebagai media utama untuk interaksi dan akses informasi. Sebagai institusi pendidikan yang terus berinovasi, Politeknik Piksi Ganesha telah melakukan modernisasi layanan dan sistem pengelolaan data mahasiswa melalui pengembangan ulang web kampus dalam bentuk Sistem Informasi Mahasiswa (SIM-SIS). Salah satu integrasi yang dilakukan adalah penambahan fitur program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), program dari Kemendikbudristek yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar lintas program studi dan lingkungan kampus. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas lulusan dan kesiapan mereka menghadapi dunia kerja. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa penambahan menu MBKM dalam SIM-SIS mampu meningkatkan kemudahan akses informasi serta pengelolaan program MBKM bagi mahasiswa secara signifikan

PENDAMPINGAN APLIKASI AKUNTANSI BUMDES PADA UNIT USAHA BUMDES HARAPAN BARU SUKOWONO, KECAMATAN SUKOWONO, KABUPATEN JEMBER

Gagah Wardianto — 2025-06-15

Proses pendampingan ini bertujuan untuk memperkuat sistem informasi akuntansi pada BUMDes Harapan Baru di Desa Sukowono, Kabupaten Jember. Dalam rangka peningkatan tata kelola keuangan yang akuntabel dan transparan, sistem pencatatan keuangan menjadi komponen yang krusial, meskipun BUMDes yang bersangkutan belum mengimplementasikan aplikasi akuntansi resmi dan masih mengandalkan sistem internal berbasis Microsoft Excel. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui observasi, pelatihan, dan evaluasi bersama antara pendamping mahasiswa, pengurus BUMDes, dan perangkat desa. Hasil pendampingan menunjukkan bahwa meskipun aplikasi yang direkomendasikan belum diterima secara langsung, namun terjadi peningkatan pemahaman dan kemampuan teknis pengurus dalam menyusun laporan keuangan. Selain itu, terbentuknya forum komunikasi antara BUMDes dengan pemerintah daerah menunjukkan langkah awal sinergi kelembagaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan tata kelola keuangan desa tidak hanya ditentukan oleh penggunaan aplikasi, tetapi juga oleh keinginan pelatihan, tercapainya sistem dengan kapasitas daerah, dan koordinasi antar lembaga.

PELATIHAN MENDESAIN POSTER MENGGUNAKAN MEDIA CANVA DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 1 MAKASSAR

Melinda Melinda — 2025-06-15

Pelatihan mendesain poster menggunakan media Canva bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1 Makassar melalui penerapan teknologi digital dalam kegiatan pembelajaran. Rendahnya tingkat kreativitas siswa dalam mengerjakan tugas visual dan kurangnya pemanfaatan media digital dalam pembelajaran menjadi latar belakang pelatihan ini. Siswa diberikan pemahaman dasar mengenai desain grafis serta keterampilan praktiks dalam menggunakan aplikasi Canva sebagai media kreatif. Metode yang digunakan adalah pretest-posttest dalam satu kelompok, dengan hasil menunjukkan bahwa penggunaan Canva secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan keterampilan desain siswa. Pelatihan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis teknologi mampu memberikan hasil lebih efektif dibandingkan metode konvensional.

AKTUALISASI NILAI PANCASILA “KETUHANAN YANG MAHA ESA” KEPADA ANAK-ANAK MDTA WASILATUL FALAH, KEC. RANCAEKEK, KAB. BANDUNG

Fanisa Asyatilah Rusli — 2025-06-15

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan spiritualitas dan pemahaman agama yang lebih mendalam kepada generasi penerus bangsa dengan mengajarkan materi tentang tauhid mulai dari sifat-sifat Allah yang wajib dan yang mustahil. Kegiatan aktualisasi ini dilaksanakan di Kecamatan Rancaekek, Kabupaten Bandung dengan jangka waktu kurang lebih seminggu selama bulan November 2024. Program ini khusus untuk anak-anak MDTA Wasilatul Falah yang berusia kelas 3 sampai dengan kelas 6 SD. Dalam pelaksanaannya, kami menyampaikan materi dengan berbagai inovasi dan kreasi melalui lagu dan berbagai permainan agar mudah dihafal dan tidak mudah bosan. Untuk sejauh mana pemahaman anak terhadap apa yang disampaikan, juga diadakan sesi tanya jawab sehingga kami dapat mengukur sejauh mana kemampuan mereka selama pembelajaran. Manfaat yang diperoleh dari kegiatan ini antara lain: meningkatkan pemahaman siswa terhadap sifat-sifat Allah, menanamkan nilai-nilai keimanan dan tanggung jawab, serta mendorong penerapan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

MEMBACA PELUANG SAHAM IPO DENGAN MATEMATIKA: EDUKASI CERDAS BAGI MASYARAKAT DI KANTOR BURSA EFEK INDONESIA CABANG MEDAN

Muhammad Hafiz — 2025-06-15

Investasi saham melalui mekanisme Initial Public Offering (IPO) kerap menarik minat masyarakat karena potensi keuntungan tinggi dalam waktu singkat. Namun, minimnya literasi keuangan dan kecenderungan mengikuti tren tanpa analisis rasional dapat meningkatkan risiko kerugian. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada masyarakat mengenai cara membaca peluang saham IPO secara cerdas melalui pendekatan matematika dan analisis fundamental. Peserta dikenalkan pada 11 indikator analisis IPO yang meliputi aspek keuangan, reputasi, valuasi, dan proyeksi risiko. Edukasi dilakukan secara interaktif dan aplikatif agar mudah dipahami masyarakat umum. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan matematis mampu meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat dalam mengambil keputusan investasi yang lebih rasional dan bijak. Edukasi semacam ini penting untuk mendorong pertumbuhan pasar modal yang sehat dan inklusif.

PELATIHAN SISTEM KEUANGAN DESA BERBASIS WEB PADA DESA TULUS REJO SEBAGAI UPAYA PENERAPAN PERMENDAGRI NO. 20 TAHUN 2018

Tri Susilowati — 2025-06-15

Sistem informasi keuangan desa memberikan kemudahan bagi perangkat desa dalam mengelola keuangan desa dalam rangka tertib administrasi dengan tujuan untuk mensukseskan pembangunan desa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Desa Tulus Rejo, Kecamatan Pekalongan Lampung Timur, sebagai bagian dari upaya peningkatan kapasitas aparatur desa dalam pengelolaan keuangan yang transparan dan akuntabel sesuai dengan amanat Permendagri No. 20 Tahun 2018 tentang Pengelolaan Keuangan Desa. Dalam implementasi regulasi tersebut, penggunaan sistem keuangan berbasis teknologi informasi menjadi sangat penting untuk mendukung proses pencatatan, pelaporan, dan pertanggungjawaban keuangan desa secara efektif dan efisien. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan teknis kepada perangkat desa terkait penggunaan sistem keuangan desa berbasis web, yang mencakup pengenalan sistem, praktik langsung penginputan data, serta penyusunan laporan keuangan desa secara digital. Metode pelaksanaan terdiri dari ceramah interaktif, simulasi penggunaan sistem, diskusi kelompok, serta evaluasi berbasis pre-test dan post-test. Hasil dari pelatihan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta. Sistem yang dikenalkan dapat dengan mudah dioperasikan dan diintegrasikan dalam aktivitas administrasi keuangan desa. Dengan adanya pelatihan ini, perangkat desa diharapkan mampu mengelola keuangan desa secara mandiri, transparan, dan akuntabel. Kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas tata kelola keuangan desa secara berkelanjutan menuju digitalisasi administrasi pemerintahan desa.

WORKHOP PEMBUATAN KONTEN EDUKASI DIGITAL DI SD NEGERI 106 KOTA BENGKULU

Selvi Monika — 2025-06-15

Di era digital saat ini, integrasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pendidikan menjadi penting untuk menciptakan pembelajaran yang menarik, interaktif, dan efektif. Namun, guru-guru di SDN 106 Kota Bengkulu masih menghadapi kendala dalam memanfaatkan TIK secara optimal akibat keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan media pembelajaran digital. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru melalui workshop pembuatan konten edukasi digital menggunakan aplikasi Capcut, Canva, dan Quizizz. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR), yang melibatkan guru secara aktif dalam seluruh tahapan, mulai dari identifikasi masalah hingga evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan guru dalam merancang media pembelajaran digital yang menarik dan berorientasi pada siswa. Partisipasi aktif guru juga menciptakan lingkungan belajar yang lebih kontekstual dan bermakna. Metode PAR terbukti efektif dalam mendorong perubahan dan memberdayakan guru sebagai agen inovasi dalam pendidikan berbasis teknologi.

PENGENALAN ENGLISH VOCABULARY UNTUK PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DENGAN TEMA “I WANT TO BE A PILOT” KELAS VI SDK NANGARORO

Rosalinda Buran — 2025-06-15

kegiatan PKM ini di laksanakan di SDK Nangaroro pada tanggal 09 Mei 2025. Melalui kegiatan PKM tim pengabdi menemukan bahwa pembelajaran bahasa Inggris di SDK Nangroro belum maksimal dilakukan. Tujuan dari melakukan PKM ini adalah untuk mengenalkan berbagai macam profesi dalam bahasa inggris kepada peserta didik di SDK Nangaroro. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dengan pembelajaran tatap muka di kelaS VI. Menggunakan teknik ceramah interaktif, tanya jawab, ice breaking, games, modul ajar, wawancara. Peserta didik sangat antusias mengikuti pembelajaran. Hasil dari PKM ini adalah peserta didik mampu menjelaskan profesi beserta tempat kerja menggunakan bahasa inggris.

LINGKUNGAN TPQ SEBAGAI SARANA INTERNALISASI NILAI AKHLAK MULIA PADA ANAK DI TPQ AL IKHLAS KOTA BENGKULU

Andini fadlilah — 2025-06-15

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat peran lingkungan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) sebagai sarana internalisasi nilai-nilai akhlak mulia pada anak-anak. Mitra dalam kegiatan ini adalah TPQ Al Ikhlas Kota Bengkulu yang selama ini dikenal aktif dalam pembinaan karakter anak berbasis nilai-nilai Islam. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, serta pendampingan langsung dalam aktivitas pembelajaran dan pembiasaan keagamaan. Sasaran kegiatan meliputi ustadz/ustadzah, peserta didik kelas dasar, dan pengelola TPQ. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa lingkungan TPQ yang terstruktur dan religius memberikan kontribusi signifikan dalam menanamkan nilai-nilai akhlak melalui berbagai kegiatan seperti salat berjamaah, tilawah rutin, serta kegiatan edukatif Islami lainnya. Keteladanan ustadz/ustadzah juga terbukti efektif dalam membentuk perilaku positif anak-anak. Internalisasi nilai dilaksanakan secara bertahap melalui proses transformasi nilai, transaksi nilai, dan transinternalisasi nilai. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model penguatan karakter anak melalui optimalisasi lingkungan TPQ.

PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU MELALUI EDUKASI PEMBERIAN PUDING PEPAYA DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRODUKSI ASI PADA IBU MENYUSUI

Nelviani Murti — 2025-06-15

Pepaya mengandung banyak nutrisi yang bermanfaat bagi kesehatan, terutama bagi ibu hamil dan menyusui.kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi masyarakat terkait pentingnya asi eksklusif bagi bayi. di mana ibu perlu mendukung proses produksi ASI yang baik, salah satunya dengan mengkonsumsi makanan yang mengandung banyak vitamin yang di peroleh dari buah pepaya. kegiatan di lakukan dengan metode penyuluhan dengan sasaran utama ibu menyusui , kegiatan di awali dengan menjelaskan materi kemudian di lanjutkan dengan pemberian puding pepaya kepada ibu-ibu. ibu sangat antusias dalam kegiatan ini,. kegiatan ini di harakan dapat menambah pengetahuan ibu terkait pentingnya ASI eksklusif bagi bayi.

PENGUATAN PERAN MAHASISWA DALAM PELESTRAIAN HAYATI MELALUI KEGIATAN KKN TEMATIK

Delvi Putriana — 2025-06-15

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik merupakan bentuk pengabdian mahasiswa yang mengintegrasikan pendekatan ilmiah dalam penyelesaian permasalahan masyarakat. Program ini dilaksanakan di Desa Wana Karya, Bengkulu, dengan fokus pada pelestarian keanekaragaman hayati tanaman rempah lokal. Metode yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif melalui studi kasus pelaksanaan KKN oleh mahasiswa UIN Fatmawati Sukarno. Kegiatan mencakup identifikasi dan konservasi eks situ rempah, edukasi masyarakat, serta penyusunan model keberlanjutan berbasis partisipasi. Mahasiswa berperan aktif dalam pemetaan spesies dan produksi media edukatif. Keberhasilan program didukung oleh kerja sama institusi, pembimbing lapangan, dan partisipasi masyarakat. Namun, keterbatasan waktu, sumber daya, dan pengetahuan teknis menjadi tantangan utama. Rekomendasi utama adalah penguatan pelatihan pra-KKN dan penerapan sistem monitoring pasca-KKN untuk mendukung keberlanjutan program pengabdian.

STRATEGI PELESTARIAN DAN PEMANFAATAN REMPAH LOKAL SECARA BERKELANJUTAN: SEBUAH STUDI KUALITATIF DI LABORATORIUM KONSERVASI IPA UINFAS BENGKULU

Fera Mika — 2025-06-15

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan mengembangkan strategi konservasi serta pemanfaatan berkelanjutan tanaman rempah lokal di Laboratorium Konservasi Sains UINFAS Bengkulu. Keanekaragaman hayati rempah lokal seperti jahe, kunyit, dan serai memiliki potensi ekologis, ekonomi, dan budaya yang besar bagi masyarakat Provinsi Bengkulu. Namun, keberadaan tanaman-tanaman ini semakin terancam akibat degradasi habitat, alih fungsi lahan, eksploitasi berlebihan, dan perubahan iklim. Melalui pendekatan partisipatif dan edukatif, tim pengabdi melaksanakan kegiatan konservasi baik secara in situ maupun ex situ, serta memberikan pelatihan dan pendampingan kepada masyarakat sekitar laboratorium. Hasil kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya konservasi rempah lokal, mendorong pemanfaatan yang berkelanjutan, serta memperkuat peran Laboratorium Konservasi Sains sebagai pusat edukasi dan pelestarian hayati di Bengkulu.

IMPLEMENTASI PROGRAM MENTORSHIP ONLINE DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BELAJAR SISWA

Wiji Aziz Hari Mukti — 2025-06-15

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan belajar matematika siswa kelas rendah melalui implementasi program mentorship online. Kegiatan ini difokuskan pada penguasaan empat operasi dasar matematika, yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Selain itu, program ini dirancang untuk mendorong interaksi siswa secara aktif, memberikan panduan belajar yang sistematis, serta melakukan monitoring kemajuan secara berkala. Pelaksanaan kegiatan berlangsung di Perumahan Villa Indah Pesona, RT 40, RW 09, Kecamatan Selebar, Kelurahan Sukarami, Kota Bengkulu, dengan melibatkan 10 anak-anak usia sekolah dasar kelas rendah. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pendekatan mentorship online efektif dalam meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa selama sesi pembelajaran, serta pemahaman mereka terhadap konsep dasar matematika secara signifikan. Program ini dapat menjadi alternatif bimbingan belajar berbasis teknologi di masa mendatang.

PELATIHAN KECERDASAN BUATAN (AI) MELALUI CHATGPT DAN PERPLEXITY UNTUK MEMBANTU PROSES PEMBELAJARAN ADIK ASUH KAB (KAKAK ASUH BUDDHIS)

Wilcent — 2025-06-15

Kecerdasan buatan (AI) merupakan perkembangan teknologi penting di era digital. Di kalangan pelajar, AI berbasis Natural Language Processing (NLP) populer karena kemampuannya berinteraksi secara alami. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkenalkan konsep dasar AI dan meningkatkan literasi digital anak binaan Kakak Asuh Buddhis (KAB) dari Keluarga Mahasiswa Buddhis Palembang (KMBP). Pendekatan tatap muka edukatif digunakan melalui penyampaian materi, diskusi partisipatif, dan praktik chatbot AI seperti ChatGPT dan Perplexity. Anak-anak dari TK hingga SMA aktif berpartisipasi dan memahami materi dengan baik. Selain aspek teknis, kegiatan ini menanamkan kesadaran pentingnya penggunaan teknologi secara etis dan bertanggung jawab. Hasilnya menunjukkan pembelajaran interaktif mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam memanfaatkan AI secara bijak untuk pembelajaran dan pengembangan diri.

HYBRID LEARNING PENGUATAN KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR RAPOR PENDIDIKAN PROVINSI KALIMANTAN UTARA

Sucahyo Mas’an Al Wahid — 2025-06-15

Kegiatan ini merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema penguatan kebijakan merdeka belajar rapor pendidikan Provinsi Kalimantan Utara yang dilaksanakan dengan konsep hybrid learning, sebagai bentuk pemanfaatan dan pembiasaan kurikulum merdeka belajar (KMB) di pemerintah daerah. Tujuan dalam pelaksanaan kegiatan ini sebagai wujud hasil refleksi rapor pendidikan pada penguatan pembelajaran literasi dan numerasi untuk meningkatkan sumber daya saing dan sumber daya manusia (SDM). Selain itu kegiatan tersebut juga bertujuan memaksimalkan penggunaan PMM sehingga guru-guru dapat memperoleh referensi, inspirasi pemahaman serta pelatihan secara mandiri untuk menerapkan kurikulum merdeka. Kegiatan ini diikuti oleh pengawas, kepala sekolah dan perwakilan dinas pendidikan Provinsi/Kab/Kota yang dilakukan secara online menggunakan zoom meeting. Selain memberikan panduan identifikasi, refleksi, benahi pada rapor pendidikan, tim pengabdi juga memberikan angket pada akhir kegiatan sebagai bagian dari umpan balik terhadap narasummber dan kegiatan pengabdian. Hasil pelaksanaan pengabdian Terdapat penilaian responden dari power point yang disajikan oleh narasumeber dengan berbagai hasil yaitu 3,2% menyatakan penilaian 4 dari 10 bentuk angka yang diberikan, 9,7% memilih angka 7, 25,8% memberikan umpan balik dengan angka 8, 35,5% memberikan penilaian 9 dan 25,8% menjawab dengan nilai angka 10. Kesulitan peserta Pada akses membuka platform rapor pendidikan menggunakan akun belajar id 2,3% responden, mencermati ringkasan kondisi wilayah kerja 12,9% responden, mengeksplore ringkasan capaian indikator 9,7% responden, mengunduh profil dan rapor pendidikan 0% responden, menganalisis capaian rapor pendidikan 16,1% responden dan memetakan masalah dan akar masalah 54,8% responden.

AT CICI'S FARM: BELAJAR BAHASA INGGRIS DENGAN GEMBIRA UNTUK ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR

Siti Arafat — 2025-06-15

Pembelajaran bahasa inggris merupakan hal penting dalam meningkatkan kemampuan peserta didik sekolah dasar dalam berbahasa asing. Namun,siswa sering mengalami kesulitan dalam memehami dan mengingat kosakata jika proses pembelajaran dilakukan secara pasif dan konvensional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengenalkan kosakata bahasa inggris yang berkaitan dengan nama-nama hewan ternak melalui model picture-picture pada peserta didik sekolah dasar dengan tema”AT CICI’S FARM”.Hasil kegiatan menunjukan bahwa model picture-picture dapat membantu peserta didik mengenal dan memahami kosakata bahasa inggris secara visual dan menyenangkan. Peserta didik menunjukan antutiasme dan ketertarikan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran,dalam hasil evaluasi menunjukan bahwa peserta didik dapat memahami dan mengingat kosakata dengan baik

PENTAS SENI ISLAMI SEBAGAI STRATEGI PEMBINAAN AKHLAK ANAK-ANAK

Arif Hutomo — 2025-06-15

Penurunan akhlak di kalangan anak-anak menjadi tantangan besar di era modern akibat pengaruh negatif dari teknologi dan lingkungan sosial yang kurang mendukung. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membina akhlak anak-anak melalui strategi pentas seni Islami. Metode yang digunakan adalah pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development) yang menekankan pemberdayaan masyarakat dengan memanfaatkan aset lokal. Program ini diterapkan di TPQ Gang Pematang Keramat, Bengkulu, dengan mengadakan kegiatan seperti nasyid, tarian adat Islami, dan penampilan Islam Ceria. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pentas seni Islami efektif dalam menanamkan nilai-nilai keislaman seperti Rukun Islam, Rukun Iman, serta membentuk karakter anak yang religius, disiplin, dan memiliki semangat belajar. Kegiatan ini juga memperkuat hubungan anak-anak dengan budaya lokal dan nilai spiritual.

PEMANFAATAN VIDEO PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN SISWA DI SD INPRES ENDE 15 TERHADAP PENCEMARAN UDARA

Agnes Remi Rando — 2025-06-15

Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemanfaatan video pembelajaran dalam meningkatkan kesadaran siswa terhadap pencemaran udara di SD Inpres Ende 15, pada tanggal 12 April 2025. Latar belakang pengabdian ini didasarkan pada rendahnya pemahaman dan kepedulian siswa sekolah dasar terhadap isu lingkungan, khususnya pencemaran udara, yang berdampak pada kualitas hidup dan kesehatan masyarakat. Metode dalam kegiatan ini terdiri dari tahapan persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Peserta kegiatan ini berjumlah 30 orang yang terdiri dari siswa, mahasiswa, guru dan dosen. Hasil kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini menunjukan bahwa penggunaan video pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap penyebab, dampak, serta upaya pencegahan pencemaran udara. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah bahwa media video pembelajaran merupakan sarana yang efektif dan menarik untuk membangun kepedulian lingkungan sejak usia dini, khususnya di lingkungan sekolah dasar.

AKSI BERSIH DAN EDUKASI EKOLOGIS: IMPLEMENTASI PENGABDIAN MASYARAKAT DI KAWASAN JEMBATAN TELUK KENDARI

Siti Rabbani Karimuna — 2025-06-15

Masalah pencemaran lingkungan, terutama sampah plastik, merupakan tantangan serius di wilayah pesisir seperti Jembatan Teluk Kendari. Rendahnya kesadaran masyarakat dan pedagang mengenai pentingnya pengelolaan sampah menjadi faktor utama yang menyebabkan buruknya kebersihan lingkungan di daerah tersebut. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan melalui dua pendekatan yaitu edukasi dengan menggunakan leaflet dan aksi bersih berupa pemungutan sampah. Metode yang diterapkan mencakup wawancara tidak terstruktur, distribusi leaflet kepada pedagang, observasi lapangan, dan dokumentasi kegiatan. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa distribusi leaflet dapat meningkatkan pemahaman pedagang tentang dampak negatif sampah bagi lingkungan dan ekosistem Teluk Kendari, serta pencegahan penggunaan plastik dan buang sampah sembarang tempat. Di sisi lain, kegiatan pemungutan sampah secara langsung berkontribusi pada peningkatan kebersihan kawasan jembatan dan mendorong partisipasi aktif masyarakat. Program ini membuktikan bahwa kombinasi antara edukasi dan aksi nyata dapat menjadi strategi yang efektif dalam membangun kepedulian ekologis masyarakat.

SHARING SESSION: MEMPERTAHANKAN IDENTITAS DI ERA MODERN DALAM ARUS GLOBALISASI

Andromeda Valentino Sinaga — 2025-06-15

Globalisasi membawa perubahan sosial, budaya, dan spiritual yang signifikan, menantang individu dan komunitas untuk mempertahankan identitas moral serta nilai-nilai lokal. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji konsep "Garam dan Terang Dunia" dalam konteks globalisasi serta mencari strategi dalam mempertahankan identitas di era modern. Kegiatan ini dilaksanakan melalui diskusi interaktif yang melibatkan akademisi, pemuka agama, dan masyarakat guna membahas tantangan serta peluang dalam menghadapi arus perubahan global. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa masyarakat menghadapi tantangan besar dalam mempertahankan nilai-nilai moral dan spiritual di tengah derasnya arus modernisasi. Namun, dengan memperkuat pemahaman akan peran individu dalam lingkungan sosial, meningkatkan literasi budaya dan agama, serta mengadopsi strategi adaptif tanpa kehilangan jati diri, identitas dapat tetap dijaga. Diskusi ini memberikan wawasan mengenai pentingnya keseimbangan antara keterbukaan terhadap perubahan dan keteguhan pada nilai-nilai fundamental. Dengan demikian, individu dapat tetap menjadi "garam dan terang dunia" yang memberikan pengaruh positif bagi lingkungan sekitarnya. Kegiatan ini diharapkan menjadi awal dari gerakan yang lebih luas dalam mempertahankan identitas dan nilai-nilai moral di era globalisasi.

PENGENALAN PEMANFAATAN ENERGI SECARA EFISIEN KEPADA SISWA SD MELALUI MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN

Yohana Nono — 2025-06-15

Penggunaan energi yang efisien merupakan langkah penting dalam menjaga kelestarian lingkungan dan mengurangi dampak negatif dari pemborosan energi. Oleh karena itu, penanaman nilai-nilai efisiensi energi sejak usia dini sangatlah penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan konsep pemanfaatan energi secara efisien kepada siswa Sekolah Dasar (SD) melalui media video pembelajaran. Media video dipilih karena mampu menyampaikan informasi secara visual dan menarik, sesuai dengan karakteristik belajar anak usia SD. Metode yang digunakan meliputi perancangan video edukatif yang berisi materi tentang jenis-jenis energi, cara penggunaannya, serta upaya penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih mudah memahami konsep efisiensi energi dan menunjukkan ketertarikan serta sikap positif terhadap penerapan penghematan energi. Dengan demikian, media video pembelajaran terbukti efektif sebagai sarana edukasi dalam membentuk kesadaran siswa terhadap pentingnya pemanfaatan energi secara efisien.

EDUKASI KONSEP BUNYI MELALUI VIDEO ANIMASI UNTUK SISWA SDI ENDE 15

Virgilius Bate Lina — 2025-06-15

Pembelajaran konsep bunyi dalam mata pelajaran sains sering menjadi tantangan bagi siswa sekolah dasar karena sifatnya yang abstrak dan membutuhkan pemahaman konseptual yang mendalam. Untuk mengatasi hal ini, kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan di SDI Ende 15 dengan tujuan meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa melalui media video pembelajaran interaktif. Kegiatan ini mencakup tahapan penyusunan dan seleksi video yang sesuai, diskusi bersama guru, serta implementasi di kelas. Video yang digunakan dirancang dengan animasi dan narasi yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman siswa. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan minat dan keterlibatan siswa. Mereka tampak lebih fokus, aktif bertanya, dan antusias selama pembelajaran. Guru juga memberikan tanggapan positif karena media video dianggap membantu siswa memahami materi lebih cepat dibandingkan metode ceramah.Kesimpulannya, media video pembelajaran terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa sekolah dasar pada materi gaya dan gerak. Media ini menjembatani konsep abstrak dengan pengalaman belajar yang konkret dan menyenangkan. Oleh karena itu, penggunaan media visual seperti video layak untuk terus dikembangkan dalam pembelajaran sains di tingkat dasar.

LITERASI DASAR BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK USIA SEKOLAH DASAR

Helena Nensiana Songga — 2025-06-15

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris siswa kelas II melalui materi Here you are . tujuan dari melakukan PKM ini adalah untuk membantu siswa memahami dan menggunakan bahasa inggris untuk menunjukkan atau menunjuk benda-benda di sekitar mereka seperti peralatan tulis atau benda-benda lain di kelas. Pelaksanaan kegiatan ini di lakukan dengan pembelajaran tatap muka di kelas II dengan menggunakan metode tanya jawab ,ice breaking,games dan modul ajar,wawancara,hasil dari PKM ini adalah siswa sangat antusias dalam belajar bahasa inggris dengan materi here you are yang menunjukkan benda-benda di sekitar mereka , seperti peralatan tulis dan benda lain di kelas siswa dapat memahami dan menggunakan bahasa inggris dengan lebih baik untuk menunjuk dan menyebutkan benda -benda tersebut.

PKM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SD TERHADAP PENCEMARAN LINGKUNGAN

Adi Neneng Abdullah — 2025-06-15

Masih kurangnya pemahaman siswa terhadap materi pencemaran lingkungan. Karena penyampaian materi cenderung bersifat teoritis dan kurang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Selain itu, kurangnya media pembelajaran yang menarik dan tidak adanya keterkaitan langsung antara materi dengan lingkungan sekitar siswa membuat mereka kesulitan memahami dampak nyata dari pencemaran lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar terhadap pencemaran lingkungan melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek berbantuan dengan video pembelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi observasi awal, pembuatan media video, pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek, dan evaluasi hasil pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa secara signifikan, ditunjukkan melalui peningkatan nilai evaluasi dan keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Video pembelajaran yang dikembangkan mampu memvisualisasikan materi secara konkret dan menarik, sehingga mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya menjaga lingkungan sejak dini.

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUIKEGIATAN ICE BREAKING YANG MENYENANGKAN

Adi Neneng Abdullah — 2025-06-15

Kegiatan pembelajaran di tingkat sekolah dasar memerlukan pendekatan yang menyenangkan agar siswa memiliki motivasi belajar yang tinggi. Dalam pelaksanaannya, masih ditemukan siswa yang pasif, mudah bosan, dan tidak fokus saat proses belajar berlangsung. Untuk itu, perlu adanya intervensi berupa kegiatan yang mampu membangkitkan semangat dan antusiasme siswa. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 4 dan 5 SDK Nangakeo melalui kegiatan ice breaking yang menyenangkan. Metode yang digunakan adalah partisipatif dan interaktif, dengan melibatkan siswa secara langsung dalam kegiatan ice breaking seperti: Aram Sam Sam, Tepuk Semangat Dang Ding Dung, dan Tangan Diputar-putar. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih aktif, ceria, dan fokus dalam mengikuti pelajaran. Guru-guru pun menyambut baik kegiatan ini dan menyatakan bahwa metode ini dapat dijadikan sebagai strategi pembelajaran yang menyenangkan di kelas.

PKM PEMBELAJARAN GAYA DAN GERAK MENGGUNAKAN VIDEO EDUKASI YANG MENYENANGKAN UNTUK MENIGKATKAN MINAT BELAJAR SD

Adi Neneng Abdullah — 2025-06-15

Dalam dunia pendidikan dasar, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sangat penting untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Salah satu materi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang dapat dikembangkan melalui metode yang menarik adalah materi "Gaya dan Gerak". Materi ini mencakup konsep-konsep dasar tentang bagaimana benda bergerak dan apa yang memengaruhi gerak tersebut, yang sangat relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.Namun, penyampaian materi gaya dan gerak sering kali terasa abstrak bagi siswa sekolah dasar, terutama jika hanya disampaikan melalui ceramah atau buku teks. Untuk itu, penggunaan media pembelajaran yang menarik seperti video edukasi dapat menjadi solusi yang efektif.

PERTUNJUKAN DRAMA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 MAKASSAR

Irma Satriani — 2025-06-15

Pengabdian ini bertujuan untuk menilai seberapa efektif pelatihan drama dalam membina pendidikan sosial dan moral di SMA 12 Makassar. Dengan menggunakan metode kualitatif, dan melibatkan siswa kelas XI sebagai peserta. Melalui pendidikan drama, siswa belajar mengembangkan nilai-nilai sosial seperti empati, kerja sama tim, dan penerimaan dengan terlibat dalam berbagai situasi dunia nyata. Temuan pengabdian menunjukkan bahwa penggunaan media drama dapat meningkatkan kesadaran sosial, pengembangan karakter, dan kapasitas siswa untuk memahami sudut pandang orang lain dan menghargai keberagaman. Pengabdian ini mendukung penggunaan metode yang berfokus pada drama sebagai strategi pendidikan karakter yang relevan dan efisien di lingkungan sekolah menengah.

EDUKASI GIZI MELALUI POSTER DIGITAL SEBAGAI STRATEGI PROMOTIF PENCEGAHAN TUBERCULOSIS

Devi Savitri Effendy — 2025-06-15

Tuberkulosis (TBC) merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat yang masih menjadi perhatian, dengan status gizi sebagai faktor yang berkontribusi terhadap kerentanan terhadap infeksi. Edukasi gizi yang tepat dapat berperan sebagai strategi promotif dan preventif dalam upaya penanggulangan TBC. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya gizi seimbang dalam pencegahan TBC melalui media infografis edukatif. Kegiatan edukasi dilakukan melalui tiga tahap, yaitu: penyusunan materi berbasis referensi ilmiah, perancangan infografis menggunakan aplikasi Canva, serta diseminasi melalui media sosial (Instagram dan TikTok) dan ruang publik di lingkungan kampus. Evaluasi dilakukan melalui survei daring terhadap 61 responden. Hasil menunjukkan bahwa seluruh responden (100%) menilai infografis menarik dan mudah dipahami, sementara 65,6% responden mengaku memperoleh pengetahuan baru mengenai hubungan antara gizi dan TBC. Infografis yang disebarkan melalui Instagram menunjukkan jangkauan dan interaksi audiens yang lebih tinggi dibandingkan TikTok. Temuan ini menunjukkan bahwa media visual dan digital efektif digunakan dalam edukasi gizi serta berpotensi meningkatkan literasi kesehatan masyarakat. Strategi ini dapat dikembangkan lebih lanjut sebagai pendekatan preventif dalam upaya pengendalian TBC.

DARI GEROBAK KE GADGET: TRANSFORMASI DIGITAL USAHA MIE AYAM DAN BAKSO DI LAMPUNG TENGAH

Affandi Abbas — 2025-06-15

Pengabdian ini bertujuan mengembangkan strategi digitalisasi penjualan pada usaha mie ayam dan bakso di Way Pengubuan, Lampung Tengah. Objek pengabdian adalah UMKM kuliner berskala mikro yang masih beroperasi secara konvensional. Metode yang digunakan ialah studi kasus dengan melakukan wawancara semi-terstruktur dan observasi lapangan. Hasil menunjukkan bahwa rendahnya literasi digital serta minimnya pendampingan menjadi hambatan utama dalam transformasi digital. Intervensi berupa pelatihan WhatsApp Business dan Instagram, serta edukasi dasar visual branding, meningkatkan kesiapan pelaku usaha dalam memanfaatkan teknologi. Pengabdian ini mendukung penerapan teori Dynamic Capabilities dan Diffusion of Innovation dalam konteks pengembangan UMKM. Pengabdian menyimpulkan bahwa digitalisasi UMKM memerlukan dukungan ekosistem pembelajaran, pendampingan kontekstual, dan pendekatan partisipatif untuk meningkatkan efisiensi, daya saing, dan keberlanjutan usaha secara optimal.

PEMANFAATAN METODE LOOK AND SAY DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS 2 SEKOLAH DASAR KATOLIK MBOMBA

Yunita Bupu — 2025-06-15

Kegiatan pengabdian ini merupakan kegiatan pengabdian yang melibatkan dosen dan dan mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, universitas Flores. Sebanyak 1 orang dosen pembimbing dan 5 orang mahasiswa turut serta dalam kegiatan pengabdian ini. Mahasiswa tersebut yaitu mahasiswa semester 6. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa dibagi peran masing-masing ada yang berperan dalam memberikan materi, pemandu ice breaking dan sebagai fofografer. Dengan menggunakan metode look and say di bawah tema “English for Fun with Elementary School Student” pada siswa kelas 2 SDK Mbomba kegiatan ini memberi ruang untuk siswa agar dapat belajar dalam pembelajaran yang menyenangkan. Manfaat dari kegiatan ini antara lain meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris, khususnya nama-nama buah, melatih pelafalan yang tepat, serta menumbuhkan minat dan semangat belajar siswa dalam suasana yang menyenangkan. Respon siswa terhadap metode ini juga sangat positif, karena mereka merasa lebih mudah memahami dan mengingat kosakata baru.

MENGENAL CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI MELALUI PEMBELAJARAN IPA DI SDI ONEKORE 6 ENDE

Wenderlina Oy — 2025-06-15

Pemahaman tentang cahaya dan sifat-sifatnya merupakan bagian penting dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di tingkat sekolah dasar. Di SDI Onekore 6 Ende, siswa dikenalkan dengan konsep cahaya melalui kegiatan pengamatan dan praktik langsung yang dikaitkan dengan pengalaman sehari-hari. Proses pembelajaran mencakup sifat-sifat dasar cahaya, seperti kemampuannya merambat lurus, dipantulkan oleh permukaan, serta menembus benda tertentu. Dengan mengaitkan konsep ini pada situasi nyata—seperti bayangan, cermin, serta benda bening dan tidak tembus cahaya—siswa dapat lebih mudah memahami bagaimana cahaya bekerja dalam kehidupan mereka sehari-hari. Pendekatan kontekstual ini mendorong rasa ingin tahu, berpikir kritis, dan partisipasi aktif siswa di kelas, serta membantu mereka menerapkan pengetahuan ilmiah secara bermakna dalam kehidupan.

IMPLEMENTASI VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SDI ONEKORE 6

Ida Martina Prada Barek — 2025-06-15

Pengabdian Kepada Masyarakat ( PKM ) merupakan salah satu bentuk implementasi nilai-nilai tridharma perguruan tinggi, yang bertujuan untuk memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat. Dibawah bimbingan Bapak/Ibu dosen melalui kegiatan PKM, mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang sudah didapatkan di pergururan tinggi kedalam kehidupan nyata. Mahasiswa PKM semester 2 Universitas Flores bertempat di SDI Onekore 6, Kelurahan Onekore, Kecamatan Ende Tengah . Kegiatan ini dilakukan sebagai bentuk pengaplikasian mata kuliah Muatan Fisika dan Kimia di SD, dengan Tema “ Implementasi Video Pembelajaran Untuk Meningkatakan Motivasi Belajar Peserta didik SDI Onekore 6 “.Materi yang dibawakan adalah Pencemaran Lingkungan dengan penyampaian materi dilakukan secara interaktif menggunakan video pembelajaran untuk menarik perhatian dan minat siswa. Siswa juga memberikan respon yang baik dimana, siswa dapat menunjukan rasa ingin tahu yang lebih tinggi terhadap topik pencemaran lingkungan setelah menonton video pembelajaran. Beberapa siswa bahkan sangat antusias dalam menjawab pertanyaan yang diberikan. Siswa menunjukkan pemahaman yang lebih baik tentang konsep pencemaran lingkungan setelah menonton video pembelajaran. Video yang digunakan menggambarkan berbagai jenis pencemaran, seperti pencemaran udara, air, dan tanah, serta dampaknya terhadap kehidupan sehari-hari Melalui kegiatan ini juga memberikan pengalaman dan bekal bagi mahasiswa-mahasiswi untuk terus berkembang dan melatih mereka untuk menjadi guru sekolah dasar yang professional.

PENINGKATAN LAYANAN LABORATORIUM SISTEM INFORMASI DAN KOMPUTER AKUNTANSI MELALUI PELATIHAN PEMASARAN DAN PENINGKATAN KUALITAS SARANA PRASARANA

Oryza Ardhiarisca — 2025-06-15

Laboratorium merupakan salah satu fasilitas yang ada di perguruan tinggi. Beberapa kegiatan yang dilakukan di Laboratorium diantaranya adalah pelaksanaan pendidikan khususnya praktikum, pelatihan, uji kompetensi dan layanan lainnya. Dalam pelaksanaan tugasnya terdapat kendala dalam hal belum lengkapnya sarana prasarana yang dibutuhkan dalam meningkatkan layanan. Peralatan yang dibutuhkan yakni speaker dan kamera sehingga dapat meningkatkan kualitas layanan dan dokumentasi kegiatan yang lebih baik dan terinventarisasi dengan baik. Dokumentasi tersebut juga digunakan sebagai media pemasaran di media sosial. Metode pelaksanaan pengabdian ini adalah dengan survei lapang, sosialiasasi, pelatihan, serta monitoring dan evaluasi. Kegiatan pengabdian tersebut berjalan dengan lancar dan memberikan dampak positif yang signifikan terhadap layanan Laboratoirum Sistem Informasi dan Komputer Akuntansi.

PENYULUHAN KESEHATAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP LANSIA DI POSYANDU BERINGIN III, BEKASI

Reza Aditya Digambiro — 2025-06-15

Lansia merupakan kelompok masyarakat yang memiliki risiko tinggi terhadap berbagai penyakit degeneratif, terutama akibat perubahan fisiologis seiring bertambahnya usia. Kondisi ini diperparah oleh rendahnya tingkat pendidikan, kurangnya akses terhadap informasi kesehatan, dan minimnya aktivitas fisik di kalangan lansia. Penyuluhan kesehatan berbasis komunitas menjadi salah satu upaya strategis untuk meningkatkan kualitas hidup lansia. Kegiatan ini dilaksanakan di Posyandu Beringin III, Jaticempaka, Bekasi, dengan metode seminar edukatif dan simulasi praktik langsung untuk meningkatkan pemahaman lansia tentang pola hidup sehat, deteksi dini penyakit degeneratif, serta pentingnya menjaga kesehatan mental dan sosial. Kegiatan ini melibatkan 30 peserta lansia dan dipandu oleh tim dari Fakultas Kedokteran Universitas Trisakti. Evaluasi kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan kesadaran peserta terhadap pentingnya perilaku hidup sehat. Melalui program ini, diharapkan lansia dapat lebih mandiri dalam menjaga kesehatannya dan tetap produktif dalam kehidupan sehari-hari.

KONSEP PENERAPAN KLASIFIKASI ZAT MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN DI SDI ONEKORE 6

Adi Neneng Abdullah — 2025-06-15

Zat merupakan materi yang memiliki massa dan menempati ruang. Dalam pembelajaran IPA, pemahaman mengenai wujud zat (padat, cair,gas) dan perubahan wujud (mencair,membeku, menyemblim, menguap, mengembun,dan mengkristal) sangat penting untuk dikenalkan sejak usia dini( Purba, 2015) .kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SDI Onekore 6 Kabupaten Ende melalui edukasi langsung, demonstrasi, dan diskusi interaktif. Metode pelaksanaan mencakup pendekatan ceramah, tanya jawab, dan eksperimen sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu menyebutkan contoh wujud zat dan jenis perubahan wujudnya dengan baik. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan kontekstual dan interaktif efektif dalam meningkatkan literasi sains pada siswa sekolah dasar.

MENGGAGAS KEMANDIRIAN EKONOMI KELUARGA DHUAFA MELALUI USAHA BAKSO RUMAHAN IBU YANTI

Rifma Gulham Dzaljad — 2025-06-15

Pemberdayaan dhuafa adalah upaya untuk menyokong klien yang diberdayakan, yaitu kelompok rentan dan miskin (dhuafa) sehingga mereka dapat memiliki kemampuan dalam membuat keputusan serta menentukan langkah yang perlu diambil demi perbaikan hidup mereka. Ini termasuk usaha untuk mengurangi dampak dari kendala pribadi dan sosial melalui peningkatan. Dalam kerangka kajian ini, istilah “pemberdayaan” mencakup semua tindakan untuk membebaskan masyarakat yang kurang mampu dari belenggu kemiskinan yang menciptakan keadaan di mana peluang ekonomi tertutup bagi mereka. Sasaran dari program ini adalah membantu keluarga dhuafa agar dapat menggerakkan perekonomian mereka secara efektif sehingga usaha yang dijalankan dapat mencapai potensi maksimal dan mereka dapat meningkatkan taraf hidupnya. Data yang digunakan diperoleh dari pengamatan langsung atau survei. Dari hasil yang didapat, dapat disimpulkan bahwa target pemberdayaan dhuafa adalah seorang ibu rumah tangga yang bernama Bu Yanti, yang memiliki seorang anak kecil. Ia berperan sebagai ibu rumah tangga sementara suaminya bekerja sebagai kurir, dengan pendapatan yang tidak tetap. Keluarga ini tinggal di sebuah kontrakan kecil yang disewa setiap bulan, terletak di atas sebuah kali. Penggalangan dana dalam kegiatan ini dilakukan dengan memanfaatkan platform digital, menggunakan gerakan ikhlas, media sosial, serta dukungan dari warga sekitar. Jumlah dana yang terkumpul mencapai Rp.1.500.000, yang kemudian disalurkan kepada Bu Yanti dalam bentuk kebutuhan sembako, keperluan keagamaan, modal usaha, dan kebutuhan lainnya. Kegiatan ini berlangsung dengan lancar sesuai rencana yang telah ditetapkan sebelumnya.

SOSIALISASI PENGUATAN KARAKTER SISWA UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BERPRESTASI DI ERA GLOBALISASI

Azmi Luthfia — 2025-06-15

Pendidikan karakter di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) memiliki peran strategis dalam membentuk siswa yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki sikap dan perilaku positif. Nilai seperti kesantunan, kegigihan, dan inovasi menjadi landasan penting dalam pendidikan yang efektif. Kesantunan membantu siswa membangun hubungan harmonis dengan teman sebaya dan guru, menciptakan lingkungan belajar kondusif. Kegigihan mengajarkan siswa untuk tidak mudah menyerah menghadapi tantangan serta membangun ketahanan mental demi mencapai tujuan. Sikap inovatif mendorong siswa berpikir kreatif, menemukan solusi baru, dan meningkatkan kepercayaan diri serta kepuasan belajar. Implementasi pendidikan karakter di SMP dapat dilakukan melalui berbagai pendekatan, salah satunya sosialisasi urgensi penanaman sikap santun, gigih, dan inovatif. Dengan pendekatan holistik, pendidikan karakter membentuk individu yang tidak hanya berprestasi akademik, tetapi juga memiliki integritas, disiplin, dan kepedulian sosial. Ini akan meningkatkan motivasi siswa karena merasa dihargai dan didukung dalam pengembangan diri.

SOSIALISASI PEMANFAATAN E-COMMERCE UNTUK MENINGKATKAN DAYA SAING UMKM TAPIS RAKATA DI DESA TARAHAN

Keisha Justina Siagian — 2025-06-15

Tridharma Perguruan Tinggi mencakup tiga kewajiban utama: pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada Masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bagian dari Tridharma Perguruan Tinggi yang berfokus pada pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan KKN di Desa Tarahan, Kecamatan Katibung, Kabupaten Lampung Selatan, dilaksanakan untuk memberdayakan masyarakat melalui berbagai program. Salah satu program utama dalam KKN di Desa Tarahan adalah sosialisasi “Pemanfaatan E-Commerce Untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM Tapis Rakata Di Desa Tarahan.” UMKM ini memiliki potensi besar dalam pengembangan produk berbasis kearifan lokal, namun masih menghadapi kendala dalam pemasaran dan adaptasi teknologi. Melalui sosialisasi ini, memberikan pemahaman kepada pelaku UMKM Tapis Rakata mengenai strategi pemasaran digital dan penggunaan platform e-commerce. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman pelaku UMKM Tapis Rakata terhadap digitalisasi meningkat, yang diharapkan dapat membantu mereka dalam memperluas pasar serta meningkatkan efisiensi usaha. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi masyarakat serta menjadi pengalaman berharga bagi mahasiswa dalam menerapkan ilmu pengetahuan yang telah diperoleh di perguruan tinggi.

PENERAPAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DALAM PENGUATAN KONSEP ENERGI DAN PERUBAHANNYA DI SEKOLAH DASAR

Yuliani Sepe Wangge — 2025-06-15

Penanaman konsep energi dan perubahannya sejak dini sangat penting untuk membangun pemahaman ilmiah dasar dan kesadaran akan pentingnya penggunaan energi secara bijak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media video pembelajaran sebagai alat bantu dalam memperkuat pemahaman siswa sekolah dasar terhadap konsep jenis-jenis energi dan perubahannya. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif partisipatif melalui penayangan video interaktif yang dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab. Subjek kegiatan adalah siswa kelas V dan VI di sekolah SDI ENDE 15 di Kabupaten Ende. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media video mampu meningkatkan minat belajar, memperjelas pemahaman konsep, serta mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Evaluasi dilakukan melalui kuis ringan dan pengamatan perilaku siswa dalam menanggapi materi yang disampaikan. Temuan ini mendukung bahwa media visual dan auditori seperti video merupakan strategi pembelajaran yang efektif dalam membangun pemahaman konseptual, khususnya pada materi sains dasar seperti energi dan perubahannya.

UPAYA MENYADARKAN MASYARAKAT AKAN PENTINGNYA KEGIATAN SOSIAL DIMUSHOLA DAN PERAN MUSHOLA SEBAGAI PUSAT PENDIDIKAN AGAMA MELALUI KKN

Raymon Danuarta — 2025-06-15

Artikel ini membahas metode dan hasil Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Mushola Nurul Husein di kawasan Kertapati, Palembang. KKN bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan peran penting mushola sebagai pusat kegiatan sosial dan pendidikan agama. Penyelidikan dilakukan melalui penyuluhan, aktivitas keagamaan, dan pemberdayaan masyarakat setempat. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan peningkatan keterlibatan masyarakat, terutama dengan pengurus yang aktif dan kegiatan yang berkaitan dengan generasi muda. Artikel ini menekankan betapa pentingnya mushola berubah dari sekadar tempat ibadah menjadi pusat pemberdayaan masyarakat berdasarkan nilai-nilai keagamaan.

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIKLUS AIR MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF

Yuliani Sepe Wangge — 2025-06-15

Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman tentang konsep siklus air untuk siswa kelas tinggi di SDI Ende 15 melalui penerapan video pembelajaran interaktif. Kegiatan ini dilaksanakan diSDI Ende 15 dimana pesertanya terdiri dari siswa keasl IV dan kelas IV yang berjumlah 30 orang. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode ceramah, bermain dan kuis. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa tentang konsep siklus air setelah diterapkan video pembelajaran interaktif.

PENERAPAN KONSEP GAYA DAN GERAK MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN DI SDI ONEKORE 6

Maria Falentina Mbulu — 2025-06-15

Kegiatan pembelajaran ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep gaya dan gerak secara kontekstual kepada siswa kelas IV dan V di SDI Onekore 6 Ende. Melalui pendekatan pembelajaran luar kelas, siswa diajak mengamati video pembelajaran gaya dan gerak serta mempelajari pengaruh gaya terhadap gerak benda. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih mudah memahami konsep IPA melalui aktivitas langsung yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.

PENERAPAN GAMES EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN KEDEKATAN EMOSIONAL ANTARA ANAK DENGAN ORANG TUA DI PAUD MELATIH PUTIH KELURAHAN TANJUNG SELAMAT

Chandra Wahyudi — 2025-06-15

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan kognitif dan kedekatan emosional antara anak dan orang tua melalui penerapan games edukatif. Kegiatan dilaksanakan di PAUD Melatih Putih, Kelurahan Tanjung Selamat, dengan melibatkan orang tua dari siswa PAUD sebagai peserta. Metode yang digunakan mencakup penyampaian materi, demonstrasi, dan praktif langsung berbagai jenis games edukatif seperti games Topik (Tutup Botol Pintar Kata) dan games Cocok pasang. Evaluasi dilakukan melalui angket pre test dan post test untuk mengukur perubahan perilaku dan keterlibatan orang tua dirumah. Hasil menunjukkan adanya peningkatan penerapan games edukatif dari 60% menjadi 70% setelah pelatihan. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendekatan bermain di fase golden age pada anak dapat menjadi media yang efektif dalam membangun stimulai kognitif anak sekaligus memperkuat hubungan emosional antara anak dan orang tua. Pelatihan ini diharapkan menjadi model pembelajaran keluarga yang aplikatif dan menyenangkan.

PEMBERDAYAAN KELUARGA DHUAFA BU HAMDIAH MELALUI PENGEMBANGAN USAHA WARUNG KECIL

Reva Apriliani Nurdin — 2025-06-15

Keluarga dhuafa seperti keluarga Bu Hamdiah, yang tinggal di lingkungan perkotaan dengan pendapatan tidak tetap, menghadapi tantangan ekonomi yang signifikan. Keterbatasan modal dan kurangnya keterampilan berwirausaha menghambat upaya mereka untuk meningkatkan kualitas hidup. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesejahteraan keluarga Bu Hamdiah melalui pengembangan warung kecil yang dikelola secara mandiri dengan dukungan aktif dari anaknya yang membantu dalam proses penjualan. Pendekatan partisipatif diterapkan, meliputi pendampingan langsung serta pelatihan keterampilan pengelolaan usaha. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan kemampuan Bu Hamdiah dan anaknya dalam mengelola usaha, termasuk dalam penyediaan produk dan pelayanan kepada pelanggan. Warung yang sebelumnya dikenal sepi pembeli kini mulai mengalami peningkatan jumlah pelanggan. Temuan ini mengindikasikan bahwa intervensi sederhana namun tepat sasaran dapat menjadi strategi berkelanjutan dalam pemberdayaan ekonomi keluarga dhuafa.

PELATIHAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS APLIKASI NOTEBLOC PADA MATERI PECAHAN DAN DESIMAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI FONTEIN I KOTA KUPANG

Ayu Kehi — 2025-06-15

Bahan ajar matematika berbasis aplikasi Notebloc pada materi pecahan dan desimal untuk siswa kelas V SD Negeri Fontein 1 Kota Kupang. Perlunya bahan ajar yang inovatif, interaktif, dan relevan dengan perkembangan teknologi, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi matematika yang sering dianggap sulit. Aplikasi Notebloc dipilih karena kemampuannya dalam mengorganisasikan catatan, gambar, dan tulisan tangan secara digital, yang memungkinkan penyajian materi yang lebih menarik dan mudah diakses oleh siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pelatihan.

DARI WARUNG KECIL MENUJU KEMANDIRIAN: UPAYA PEMBERDAYAAN KELUARGA IBU SUMIATI

Najwa Miladiah — 2025-06-15

Kegiatan pemberdayaan keluarga dhuafa yang dilakukan oleh mahasiswa merupakan wujud pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan meningkatkan kesejahteraan serta kemandirian ekonomi keluarga yang kurang mampu. Program ini melibatkan beberapa langkah penting, seperti mengamati kebutuhan keluarga, menggalang dana dari masyarakat, memberikan pelatihan keterampilan, serta bantuan modal usaha. Selain bantuan finansial, mahasiswa juga memberikan pendampingan berupa motivasi, pembinaan, dan dukungan emosional kepada keluarga yang dibantu. Hasil dari pelaksanaan program ini menunjukkan adanya peningkatan penghasilan keluarga, terpenuhinya kebutuhan dasar, dan munculnya semangat mandiri pada keluarga dhuafa. Kegiatan ini tidak hanya memberikan dampak positif bagi penerima manfaat, tetapi juga

mengembangkan kemampuan sosial dan kepedulian mahasiswa sebagai agen perubahan di masyarakat. Dengan pendekatan yang melibatkan partisipasi dan kerja sama, program pemberdayaan ini diharapkan dapat menjadi contoh yang berkelanjutan dalam mengatasi kemiskinan sekaligus memperkuat peran mahasiswa dalam bidang sosial.

MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN EKONOMI KELUARGA DHUAFA BAPAK SUGENG MELALUI USAHA GORENGAN

Fiqry Nur Alam — 2025-06-15

Kemiskinan tetap menjadi tantangan global yang menuntut solusi komprehensif dan berkelanjutan. Program pemberdayaan masyarakat ini berlandaskan pada teologi Al-Ma'un Muhammadiyah, bertujuan untuk mengatasi masalah kemiskinan yang masih sulit diberantas di Indonesia. Tujuan utama program ini adalah untuk mendorong kemandirian ekonomi keluarga dhuafa sehingga kedepannya dapat memiliki perekonomian yang lebih baik, sekaligus menumbuhkan rasa tanggung jawab sosial pada masyarakat. Metodologi yang digunakan dalam pemberdayaan ini melibatkan beberapa tahapan penting: pertama mensurvey penerima manfaat untuk memahami kondisi mereka, kedua melakukan analisis kebutuhan menyeluruh terhadap keluarga dhuafa, ketiga menggalang dana dari masyarakat luas, keempat memberikan modal usaha menyediakan pelatihan usaha. Pelatihan ini difokuskan untuk membekali keluarga dhuafa dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan agar mencapai kemandirian ekonomi.Hasil program pemberdaayaan ini menunjukkan Pendapatan keluarga dhuafa penerima manfaat meningkat, mengindikasikan efektivitas strategi pemberdayaan. Lebih lanjut, inisiatif ini berhasil menumbuhkan rasa kepedulian dan solidaritas yang lebih besar di antara para peserta dan dan masyrakat yang telah berkontribusi. Pemberdayaan ini menyoroti potensi pendekatan berbasis agama, khususnya teologi Al-Ma'un, untuk mendorong upaya pengentasan kemiskinan yang berdampak melalui pemberdayaan holistik dan keterlibatan masyarakat.

PENERAPAN MEDIA VIDEO EDUKASI ANIMASI UNTUK MEMPERMUDAH PEMAHAMAN KONSEP CAHAYA PADA SISWA SDI ENDE 15

Nining Sariyyah — 2025-06-15

Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana efektivitas penggunaan media video animasi kelas IV SDI Ende 15 memahami konsep tentang cahaya. Topik tentang cahaya dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) sering dianggap sulit oleh peserta didik karena sifatnyayang abstrak dan kurang menarik karena disampaikan melalui penggunaan buku pelajaran semata. Oleh sebab itu, media video animasi ini dihadirkan sebagai solusi pembelajaran yang lebih menarik secara visual dan bersifat interaktif. Pembelajaran berbasis video ini juga dapat memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai dampak penggunaan media terhadap peningkatan pemaham siswa.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi selama proses pembelajaran, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Pembelajaran dilaksanakan dengan menayangkan video animasi edukatif yang menjelaskan sifat-sifat cahaya, kemudian dilanjutkan dengan praktikum sederhana untuk memperkuat pemahaman siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi mampu meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Visualisasi gerak dan warna dalam video membantu siswa memahami konsep-konsep abstrak seperti pemantulan, pembiasan, dan perambatan cahaya secara lebih konkret. Siswa menjadi lebih aktif dalam berdiskusi, antusias menjawab pertanyaan, dan menunjukkan pemahaman yang lebih baik.

PENYULUHAN MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DENGAN MENGETAHUI LANGKAH-LANGKAH, PENCEGAHAN, DAN PENANGANAN DI SDN 25 KENDARI

Siti Rabbani Karimuna — 2025-06-15

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang mitigasi bencana gempa bumi melalui penyuluhan di SDN 25 Kendari. Metode yang digunakan mencakup edukasi berbasis partisipatif dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan pre-test dan post-test, penyampaian materi, permainan edukatif, dan evaluasi hasil. Penelitian melibatkan 25 siswa kelas V dan menggunakan uji Wilcoxon karena data tidak berdistribusi normal. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan siswa setelah penyuluhan, dengan seluruh peserta mengalami peningkatan skor post-test. Simulasi evakuasi juga dilakukan sebagai bagian dari edukasi praktis. Kegiatan ini terbukti efektif dalam menanamkan kesadaran kesiapsiagaan bencana sejak dini dan mendorong terbentuknya budaya sadar bencana di lingkungan sekolah dasar.

PENGENALAN PANGAN AMAN DAN BERGIZI PADA ANAK USIA SEKOLAH DI SD NEGERI 100 KENDARI

Febriana Muchtar — 2025-06-15

Pangan merupakan kebutuhan dasar yang harus terpenuhi setiap waktu pada semua kelompok umur. Anak usia sekolah dasar adalah anak dengan rentang usia 6-12 tahun. Pada tahap usia sekolah, anak-anak membutuhkan asupan gizi agar tumbuh kembang anak berlangsung dengan optimal. Asupan gizi dapat diperoleh melalui konsumsi pangan yang aman dan bergizi. Tujuan kegiatan pengabdian untuk memberikan informasi kepada anak usia sekolah dasar tentang pangan aman dan bergizi dalam memenuhi kebutuhan konsumsi pangan. Kegiatan dilakukan di SD Negeri 100 Kota Kendari melalui penyuluhan menggunakan metode ceramah. Penyampaian materi menggunakan powerpoint disertai tahap tanya jawab kepada murid yang mengikuti kegiatan. Hasil pelaksanaan kegiatan dapat memberikan informasi dan pemahaman kepada anak usia sekolah dasar tentang makanan yang aman berdasarkan zat warna yang digunakan pada makanan serta kandungan gizi pada makanan. Kegiatan edukasi perlu dilakukan secara berkala untuk memberikan informasi secara terus menerus kepada anak usia sekolah, sehingga mampu menerapkan hidup sehat melalui konsumsi pangan yang aman, sehat dan bergizi.