Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat

PENDAMPINGAN SENI HABSY SEBAGAI WADAH EKSPRESI RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MTS HIDAYATUL MUHAJIRIN PALANGKA RAYA

2025-10-31T19:59:16+07:00

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan peserta didik dalam memainkan tabuhan gendang atau rebana Habsy sebagai wadah ekspresi religius di MTs Hidayatul Muhajirin Palangka Raya. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendampingan partisipatif, di mana peserta didik didampingi secara langsung dalam latihan rutin yang dilaksanakan satu kali setiap minggu. Pendampingan difokuskan pada penguasaan teknik tabuhan gendang atau rebana, pembacaan syair shalawat, serta peningkatan kekompakan dan rasa percaya diri peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan dalam kemampuan teknis dan semangat kebersamaan anggota kelompok Habsy. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat nilai spiritual dan karakter Islami peserta didik melalui kegiatan seni bernuansa religius. Dengan demikian, kegiatan pendampingan seni Habsy tidak hanya dapat mengembangkan bakat seni, tetapi juga berkontribusi dalam pembinaan dan penguatan budaya religius di lingkungan madrasah.

PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN MEMBACA Al-QURAN DENGAN METODE TILAWATI DI MTS HIDAYATUL MUHAJIRIN PALANGKA RAYA

2025-11-05T09:24:22+07:00

Tujuan dari kegiatan ini yakni meningkatkan pelafasan siswa dalam membaca quran di kelas VII MTs Hidayatul Muhajirin Palangka Raya dengan menerapkan metode Tilawati. Rendahnya kemampuan siswa dalam membaca qur'an, terutama pada aspek pelafalan huruf hijaiyah, penerapan tajwid, dan kelancaran membaca. Kondisi ini membutuhkan metode pembelajaran yang efektif, menarik, dan mampu meningkatkan kefasihan dalam membaca quran secara keseluruhan. Pendekatan pembelajaran berbasis pengabdian masyarakat yang akan digunaka yakni Pendekatan yang memadukan kegiatan akademik dengan pengabdian masyarakat. Kegiatan ini dilaksanakan pada 19 Agustus–22 Oktober 2025, melibatkan 16 mahasiswa yang dibagi menjadi empat kelompok. Tahapan pelaksanaan meliputi tiga bagian utama, yaitu tahap persiapan (merencanakan materi Tilawati), tahap pelaksanaan (penerapan metode Tilawati melalui latihan membaca dan bimbingan), dan tahap. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kelancaran membaca, ketepatan pengucapan huruf, dan penerapan hukum tajwid siswa setelah mengikuti pembelajaran. Selain meningkatkan keterampilan teknis, metode Tilawati juga mampu menumbuhkan minat dan kecintaan siswa terhadap Al-Qur'an melalui kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif. Dengan demikian, metode Tilawati terbukti efektif sebagai strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an sekaligus membentuk sikap religius siswa di lingkungan madrasah.

CEGAH HIPERTENSI DENGAN MEMANFAATKAN RAMUAN TRADISIONAL: PKM WARGA CEMPAKA BERSAMA MEDAN SELAYANG

2025-11-07T10:12:04+07:00

Hipertensi merupakan penyakit tidak menular yang kasusnya terus terjadi peningkatan di masyarakat dan menjadi salah satu faktor risiko utama pada penyakit kardiovaskular. Minimnya kesadaran masyarakat terhadap upaya pencegahan hipertensi melalui pola hidup sehat serta pemanfaatan bahan alami menjadi salah satu penyebab tingginya angka kejadian hipertensi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan warga Bunga Cempaka Gang Cempaka Bersama Kelurahan PB. Selayang II, Kecamatan Medan Selayang, dalam mencegah hipertensi dengan memanfaatkan ramuan tradisional berbahan dasar tanaman obat keluarga (TOGA). Metode kegiatan ini meliputi penyuluhan kesehatan mengenai hipertensi dan faktor risikonya, disertai presentasi cara pembuatan ramuan tradisional penurun tekanan darah seperti daun seledri, daun salam, dan sereh, dengan salah satu metode ekstraksi yaitu infusa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang pentingnya pencegahan hipertensi dan kemampuan mereka dalam meracik ramuan tradisional yang aman dan mudah diaplikasikan. Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong kemandirian masyarakat dalam menjaga kesehatan melalui pendekatan alami dan berkelanjutan.

PELAKSANAAN “ASISTENSI MENGAJAR” MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR DI SDN 4 KOTARAJA

2025-11-12T09:56:25+07:00

Artikel ini membahas tentang pengalaman serta rangkaian kegiatan Asistensi Mengajar, kegiatan Asistensi Mengajar merupakan program yang mendorong mahasiswa menguasai keilmuan dan keterampilan dalam mengajar. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam bidang pendidikan untuk turut serta membelajarkan dan memperdalam ilmunya dengan cara menjadi guru/pendamping program di satuan pendidikan yang tersebar di masyarakat. Program ini bertujuan untuk memberikan pengalaman praktik mengajar kepada mahasiswa, meningkatkan keterampilan mengajar mereka, dan membantu guru dalam proses pembelajaran. Dalam pelaksanaan program juga membuat serangkaian proker (program kerja) yang dilaksanakan diluar kelas seperti pembuatan pojok baca, apotek hidup, ecobrik dan media pembelajaran konkret sesuai materi pembelajaran pada kelas tertentu. Selama kegiatan berlangsung, biasanya dibimbing oleh dosen dan guru pamong yang mengarahkan dan mengevaluasi aktivitas mahasiswa selama Asistensi Mengajar berlangsung. Kegiatan asistensi tersebut juga dapat mengembangkan kompetensi mengajar serta sebagai pendamping guru dalam merancang, mengembangkan, dan menyusun metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif.

PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DI MA MUSLIMAT NU PALANGKA RAYA

2025-11-15T16:02:42+07:00

Perpustakaan memiliki peran penting dalam meningkatkan literasi dan minat baca siswa di lingkungan madrasah. Artikel ini bertujuan menggambarkan peran, tantangan, dan strategi pengembangan perpustakaan di MA Muslimat NU Palangka Raya dalam membangun budaya literasi Islami dan modern. Informasi diperoleh melalui observasi langsung dan dialog terarah dengan pihak perpustakaan untuk memetakan kondisi, kebutuhan, serta tantangan yang dihadapi. Hasil kajian menunjukkan bahwa perpustakaan berfungsi sebagai pusat sumber belajar yang mendukung kegiatan akademik dan pengembangan karakter siswa. Namun, tantangan yang muncul meliputi keterbatasan koleksi menarik, fasilitas digital yang belum memadai, serta rendahnya kunjungan siswa. Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan strategi pengembangan berupa penambahan koleksi buku, penataan ruang baca yang nyaman, penyediaan layanan e-Library, serta kegiatan literasi kolaboratif antara guru, pustakawan, dan OSIM. Sinergi ini menjadikan perpustakaan sebagai pusat literasi Islami yang inspiratif dan menyenangkan.

DIGITAL SALES BOOST: OPTIMALISASI MEDIA SOSIAL PADA UMKM AKONG KOPITIAM

2025-11-17T13:39:14+07:00

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan media sosial sebagai strategi pemasaran digital bagi UMKM Akong Kopitiam. Permasalahan utama UMKM adalah rendahnya konsistensi promosi digital, keterbatasan pengetahuan pemasaran online, serta belum optimalnya penggunaan platform seperti Instagram dan TikTok. Metode yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan analisis dokumen untuk mengidentifikasi kebutuhan mitra. Implementasi dilakukan melalui penyusunan konten kreatif, penjadwalan unggahan, penggunaan Instagram Ads dan TikTok Ads, serta kolaborasi dengan food vlogger lokal. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada jangkauan dan engagement akun media sosial UMKM. Instagram mencapai 14.722 tayangan dan peningkatan akun yang dijangkau hingga 6.822, sedangkan TikTok memperoleh 4.829 tayangan dengan pertumbuhan pengikut baru. Strategi digital marketing terbukti meningkatkan brand awareness, memperluas jangkauan pasar, serta mendukung potensi peningkatan pendapatan UMKM. Kegiatan ini memberikan rekomendasi bagi UMKM untuk mempertahankan konsistensi konten dan mengalokasikan anggaran rutin untuk periklanan digital.

PENDAMPINGAN KEGIATAN PRAMUKA TINGKAT PENGGALANG SEBAGAI PENGUATAN JIWA KEPEMIMPINAN DAN KEBERSAMAAN DI MTS HIDAYATUL MUHAJIRIN PALANGKA RAYA

2025-11-18T16:51:28+07:00

Kegiatan pendampingan Pramuka tingkat Penggalang di MTs Hidayatul Muhajirin Palangka Raya bertujuan untuk menumbuhkan jiwa kepemimpinan, kedisiplinan, dan kebersamaan peserta didik melalui kegiatan kepramukaan yang terarah dan berlandaskan nilai-nilai Islami. Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa MBKM UIN Palangka Raya bersama pembina dan guru pendamping madrasah dengan menggunakan metode partisipatif, edukatif, dan berbasis pengalaman langsung (learning by doing). Pelaksanaan kegiatan berlangsung dari Juli hingga November 2025 dan mencakup beberapa aktivitas seperti latihan baris-berbaris, tali temali, gotong royong, pembentukan Dewan Penggalang, serta kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK). Setiap kegiatan dirancang untuk mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik, sekaligus menanamkan nilai-nilai Islami seperti tanggung jawab, amanah, disiplin, dan tolong-menolong. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan pembinaan yang dilakukan mampu meningkatkan rasa percaya diri, kemampuan memimpin, serta semangat kebersamaan antaranggota Pramuka. Selain itu, melalui kegiatan pembiasaan yang dilakukan secara rutin dan konsisten, nilai-nilai karakter yang diajarkan tidak berhenti pada teori, tetapi menjadi bagian dari perilaku sehari-hari peserta. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi nyata dalam membentuk generasi muda madrasah yang berkarakter Islami, berjiwa pemimpin, dan siap berperan aktif dalam kehidupan bermasyarakat. Melalui berbagai bentuk kegiatan yang terarah dan edukatif, peserta didik tidak hanya memperoleh pengalaman belajar yang bermakna, tetapi juga menumbuhkan rasa tanggung jawab, disiplin, dan semangat gotong royong. Hasil dari kegiatan ini diharapkan mampu menjadi bekal berharga bagi peserta didik untuk terus mengembangkan potensi diri, berperan positif di lingkungan sekitar, serta menjadi generasi penerus bangsa yang berakhlak mulia dan berintegritas tinggi.

SOSIALISASI LITERASI MEDIA SEHAT BERBASIS EMPAT PILAR LITERASI DIGITAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN DIGITAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 19 PEKANBARU

2025-11-21T14:34:06+07:00

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran digital siswa SMP Negeri 19 Pekanbaru melalui sosialisasi berbasis empat pilar literasi digital yang meliputi kecakapan digital, etika digital, keamanan digital, dan budaya digital. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui metode ceramah interaktif, demonstrasi, diskusi, serta sesi tanya jawab dengan contoh kasus yang relevan dengan kehidupan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terkait pemilahan informasi, etika berkomunikasi di ruang digital, keamanan data pribadi, dan pentingnya menjaga jejak digital. Siswa juga mampu mengidentifikasi risiko digital seperti hoaks, phishing, dan cyberbullying. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membangun kesadaran digital dan mendorong penggunaan media digital secara bijak.

IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI SURAT MENYURAT BERBASIS WEBSITE PADA KOMITE OLAHRAGA NASIONAL INDONESIA KALIMANTAN TIMUR

2025-12-15T15:09:18+07:00

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi administrasi surat menyurat pada Komite Olahraga Nasional Indonesia (KONI) Kalimantan Timur melalui penerapan sistem informasi berbasis website. Proses manual sebelumnya sering menimbulkan kendala seperti penumpukan arsip dan kesulitan pencarian dokumen. Metode kegiatan meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, serta uji coba bersama pihak instansi. Hasilnya, sistem yang dikembangkan mempermudah pencatatan surat masuk dan keluar, mempercepat pencarian arsip, serta meningkatkan transparansi administrasi. Penerapan sistem ini menjadikan pengelolaan surat di KONI Kalimantan Timur lebih efektif, efisien, dan mendukung penerapan e-Government.

SOSIALISASI PENINGKATAN KAPASITAS APARATUR DALAM PEMBANGUNAN PEKON WONODADI, GADINGREJO

2025-11-23T19:55:44+07:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan rendahnya kapasitas aparatur dalam penyusunan perencanaan dan pengelolaan pembangunan di Pekon Wonodadi, Gadingrejo. Berdasarkan hasil identifikasi awal, aparatur masih menghadapi kendala dalam memahami konsep perencanaan partisipatif, menyusun skala prioritas pembangunan, serta memanfaatkan teknologi informasi dalam administrasi pemerintahan. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi aparatur melalui sosialisasi, pelatihan teknis, diskusi, dan pendampingan langsung. Metode pelaksanaan mencakup penyampaian materi tata kelola pembangunan, simulasi penyusunan rencana pembangunan, dan praktik penggunaan perangkat digital. Tekanan utama kegiatan diarahkan pada peningkatan kemampuan aparatur dalam menerapkan pengetahuan yang diperoleh pada tugas sehari-hari. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman peserta mengenai proses perencanaan pembangunan dan tata kelola yang transparan. Aparatur mampu menyusun dokumen prioritas pembangunan yang lebih sistematis, meningkatkan ketepatan administrasi, serta mulai memanfaatkan teknologi untuk pengelolaan data dan dokumentasi. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan motivasi aparatur untuk mengembangkan pola kerja yang lebih profesional dan kolaboratif. Secara keseluruhan, pengabdian ini memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas tata kelola pemerintahan dan efektivitas pembangunan pekon.

PELATIHAN DAN PRAKTIK PENGELASAN GUNA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA BAGI PEMUDA KARANG TARUNA “SUMBER BHAKTI PEMUDA”

2025-12-18T09:56:32+07:00

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis pengelasan bagi pemuda Karang Taruna “Sumber Bhakti Pemuda” yang berlokasi di Desa Sumberkradenan, Kecamatan Pakis, Kabupaten Malang. Pelatihan ini dilaksanakan selama satu hari dengan tujuan membekali para peserta dengan keterampilan dasar pengelasan sebagai upaya membuka peluang usaha mandiri serta meningkatkan kesiapan mereka dalam bersaing di pasar kerja. Pengelasan dipilih sebagai keterampilan utama karena tingginya permintaan jasa tersebut dalam berbagai sektor, termasuk konstruksi, perbaikan, dan industri rumah tangga. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari beberapa tahap, yakni persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Dalam pelaksanaan, peserta mendapatkan materi teori mengenai teknik dasar pengelasan dan Kesehatan serta Keselamatan Kerja (K3). Setelah itu, peserta melakukan praktik pengelasan dengan bimbingan langsung dari instruktur. Evaluasi dilakukan melalui observasi praktik, penilaian hasil pengelasan, dan kuesioner. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta dapat memahami teknik pengelasan dasar dan menunjukkan peningkatan keterampilan dalam praktik. Pelatihan ini juga menumbuhkan minat peserta untuk mengembangkan usaha jasa pengelasan di lingkungan mereka. Diharapkan kegiatan ini dapat menjadi langkah awal dalam pengembangan keterampilan berwirausaha yang berkelanjutan bagi pemuda setempat.

PENINGKATAN KETERAMPILAN UNTUK MEMBUKA PELUANG USAHA PADA IBU RUMAH TANGGA DESA ORO-ORO OMBO KECAMATAN BATU DENGAN PELATIHAN PENYABLONAN MUG/GELAS DENGAN MESIN PRESS SABLON

2025-12-18T10:05:54+07:00

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan pada ibu rumah tangga RT.2/RW.4 Desa Oro-Ombo Kecamatan Batu Kota Batu. Permasalahannya adalah, kurangnya kegiatan pelatihan untuk membuka peluang berwirausaha. Selain untuk membuka peluang membuka usaha dengan berbagai kegiatan pelatihan maka para ibu rumah tangga memiliki banyak keterampilan untuk digunakan membantu masyarakat sekitar yang membutuhkan. Prioritas solusi yang akan dipecahkan untuk menyelesaikan permasalahan ibu rumah tangga RT. 2/RW. 4 Desa Oro-Ombo Kecamatan Batu Kota Batu. ini yaitu melalui beberapa kegiatan, antara lain: pelatihan penyablonan mug/gelas. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini ini mempunyai tujuan untuk meningkatkan kemampuan dan ketrampilan dalam penyablonan mug/gelas sehingga dapat meningkatkan keterampilan berwirausaha bagi ibu rumah tangga. Pelatihan yang diberikan meliputi pengetahuan dan ketrampilan tentang keselamatan pada penyablonan dan praktek penyablonan. Metode pelaksanaan dalam pengabdian ini adalah dengan memberikan pelatihan secara teori dan praktek secara langsung penyablonan gelas/mug. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mendapatkan pengetahuan tentang sablon mug, dan mempunyai ketrampilan untuk menyablon mug. Pelatihan ini juga menumbuhkan minat peserta untuk mengembangkan usaha jasa penyablonan mug di lingkungan mereka. Diharapkan kegiatan ini dapat menjadi langkah awal dalam pengembangan keterampilan berwirausaha yang berkelanjutan bagi pemuda setempat.

PELATIHAN PEMBUATAN KERAJINAN TANGAN DARI BAHAN RESIN UNTUK MEMBUKA PELUANG USAHA PADA WARGA DESA ORO-ORO OMBO RT. 02/RW. 04 KECAMATAN BATU

2025-12-18T10:12:23+07:00

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan pada Warga RT. 2/RW. 4 Desa Oro-Ombo Kecamatan Batu Kota Batu. Permasalahan yang dialami oleh warga kurangnya kegiatan pelatihan untuk membuka peluang berwirausaha. Selain untuk membuka peluang membuka usaha dengan berbagai kegiatan pelatihan maka para pemuda memiliki banyak keterampilan untuk digunakan membantu masyarakat sekitar yang membutuhkan. Prioritas solusi yang akan dipecahkan untuk menyelesaikan permasalahan Warga RT. 2/RW. 4 Desa Oro-Ombo yaitu melalui beberapa kegiatan, antara lain pelatihan pembuatan kerajinan tangan berupa gantungan kunci dari bahan resin. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini mempunyai tujuan untuk meningkatkan kemampuan dan ketrampilan dalam pembuatan gantungan kunci sehingga dapat meningkatkan keterampilan berwirausaha bagi Warga RT. 2/RW. 4 Desa Oro-Ombo. Pelatihan yang diberikan meliputi pengetahuan dan ketrampilan tentang keselamatan pada pembuatan gantungan kunci, dasar teori bahan resin, praktek pembuatan gantungan kunci dari bahan resin. Metode pelaksanaan dalam pengabdian ini adalah dengan memberikan pelatihan secara teori dan praktek secara langsung pembuatan gantungan kunci. Harapan kegiatan ini adalah meningkatnya ketrampilan berwirausaha dengan meningkatnya ketrampilan dalam pembuatan produk dari resin.

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN DAN KOMPETENSI PEMUDA KARANG TARUNA MELALUI PELATIHAN PENGECATAN KERAJINAN TANGAN

2025-12-18T10:21:19+07:00

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan keterampilan pengecatan menggunakan spray gun kepada anggota remaja karang taruna. Pelatihan ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan peserta dalam bidang pengecatan untuk membuka peluang usaha baru di bidang kerajinan tangan. Metode yang digunakan meliputi pemberian materi teori dasar pengecatan, praktik langsung, diskusi, serta evaluasi dan umpan balik terhadap hasil kerja peserta. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta berhasil menguasai teknik dasar penggunaan spray gun pada produk kerajinan tangan. Secara keseluruhan kegiatan pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan peserta dan memberikan peluang ekonomi baru. Evaluasi yang dilakukan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kualitas hasil pengecatan dan kepercayaan diri peserta untuk membuka usaha berbasis keterampilan tersebut. Pelatihan ini diharapkan dapat terus dilanjutkan dengan program lanjutan untuk memperdalam keterampilan dan memperluas manfaatnya bagi masyarakat setempat.

PENDAMPINGAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI DALAM MEWUJUDKAN TATA KELOLA YANG TRANSPARAN DAN AKUNTABEL

2025-10-22T07:52:43+07:00

Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Desa Baosan Lor, Kecamatan Ngrayun, Kabupaten Ponorogo, dengan tujuan meningkatkan literasi digital aparatur desa serta mendorong pemanfaatan teknologi komunikasi dan informasi (TIK) untuk mewujudkan tata kelola pemerintahan yang transparan dan akuntabel. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah rendahnya keterampilan perangkat desa dalam mengoperasikan komputer dan internet, serta belum optimalnya pemanfaatan website desa sebagai sarana transparansi informasi publik. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan literasi digital, pendampingan pengelolaan website desa, serta pembentukan forum digital aspirasi masyarakat. Hasil sementara menunjukkan adanya peningkatan kapasitas aparatur desa, inisiatif penggunaan media sosial untuk publikasi, serta tumbuhnya kesadaran masyarakat akan pentingnya partisipasi dalam tata kelola desa. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendampingan TIK berpotensi meningkatkan transparansi dan akuntabilitas pemerintahan desa serta dapat direplikasi pada desa lain.

SOSIALISASI PENGENALAN GADGET DAN ETIKA BERINTERNET BAGI ANAK- ANAK SD NEGERI 3 SUKOHARJO III

2025-11-26T20:50:13+07:00

Peningkatan penggunaan gadget pada anak-anak sekolah dasar menimbulkan kebutuhan akan pemahaman yang baik terkait penggunaan teknologi yang aman dan bertanggung jawab. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa SD Negeri 3 Sukoharjo III melalui sosialisasi mengenai pengenalan gadget, pemanfaatan positif, potensi risiko, serta etika berinternet. Metode kegiatan dilakukan melalui presentasi interaktif, diskusi, pemutaran video edukasi, dan simulasi perilaku keamanan digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terkait batasan penggunaan gadget, kemampuan membedakan konten positif dan negatif, serta kesadaran akan pentingnya menjaga privasi dan etika komunikasi digital. Siswa juga menunjukkan perubahan perilaku dengan lebih berhati-hati dalam penggunaan internet dan tidak mudah membagikan data pribadi. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran dan kemampuan siswa dalam memanfaatkan gadget secara bertanggung jawab, aman, dan sesuai perkembangan usia mereka.

PEMBERDAYAAN UMKM KELURAHAN AGROWISATA MELALUI DIGITALISASI USAHA DAN PENGUATAN LITERASI DIGITAL REMAJA

2025-11-28T14:28:40+07:00

Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas digital UMKM serta literasi digital remaja di Kelurahan Agrowisata, Rumbai Barat, Pekanbaru. Permasalahan utama meliputi rendahnya adopsi teknologi, belum adanya profil usaha di platform digital, pemanfaatan WhatsApp Business yang terbatas, dan data UMKM yang belum tersusun. Program dilaksanakan melalui asesmen kebutuhan, pelatihan digital marketing, pendampingan, konsultasi legalitas, serta seminar literasi digital bagi 30 remaja. Hasilnya, lima UMKM aktif berhasil mendaftarkan usahanya di Google Maps, mengoptimalkan WhatsApp Business, dan memperoleh arahan legalitas. Peserta remaja juga menunjukkan peningkatan pemahaman dan kesiapan berwirausaha digital. Secara keseluruhan, program ini meningkatkan daya saing UMKM dan memperkuat literasi digital masyarakat.

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA LAUWO MELALUI PENDEKATAN SMART VILLAGE DAN KEARIFAN LOKAL BERBASIS ASSET-BASED COMMUNITY DEVELOPMENT (ABCD)

2025-11-28T13:46:51+07:00

Artikel ini membahas tentang pemberdayaan masyarakat Desa Lauwo, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur, melalui penerapan konsep Smart Village dan kearifan lokal dengan menggunakan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD). Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Posko 65 Universitas Islam Negeri Palopo sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mendukung transformasi digital desa berbasis potensi lokal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan partisipatif, melibatkan perangkat desa, pelaku UMKM, karang taruna, dan masyarakat umum. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan ABCD efektif dalam meningkatkan kapasitas masyarakat untuk mengenali dan mengoptimalkan aset yang dimiliki. Inovasi utama seperti penerapan sistem QR Maps pada fasilitas publik, pelatihan literasi digital, serta pendampingan promosi digital bagi pelaku UMKM berhasil memperkuat tata kelola desa dan ekonomi masyarakat. Selain itu, kegiatan sosial berbasis kearifan lokal memperkuat solidaritas dan partisipasi warga. Sinergi antara teknologi digital dan nilai budaya lokal menunjukkan bahwa konsep Smart Village dapat diterapkan secara sederhana namun memberikan dampak nyata bagi kemandirian dan keberlanjutan pembangunan desa.

PROGRAM PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DINI DI SD ISLAM AL AZHAR 50 BANDAR LAMPUNG

2025-11-27T17:08:58+07:00

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan menanamkan nilai antikorupsi sejak dini kepada siswa kelas 5 SD Islam Al Azhar 50 Bandar Lampung melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Kegiatan menggunakan tiga metode utama, yaitu penyuluhan, pelatihan berbasis permainan edukatif, dan refleksi individu melalui post-test. Penyuluhan diberikan untuk mengenalkan konsep korupsi serta nilai kejujuran, tanggung jawab, dan integritas. Permainan “Tebak Situasi: Jujur atau Curang” digunakan untuk melatih kemampuan siswa dalam membedakan perilaku jujur dan tidak jujur, sementara refleksi individu menilai internalisasi nilai dalam pengambilan keputusan moral. Hasil menunjukkan adanya peningkatan skor dari rata-rata pretest 81 menjadi 89, dengan 65% siswa mengalami peningkatan pemahaman. Performa antar kelompok juga menunjukkan dinamika moral yang berbeda, dipengaruhi faktor solidaritas dan tekanan sosial. Kegiatan ini berdampak pada meningkatnya kesadaran moral siswa serta mendorong penerapan pendidikan antikorupsi melalui metode aktif, pengalaman langsung, dan pembiasaan positif di sekolah dasar.

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA ASANA MELALUI TRANSFORMASI DIGITAL BERBASIS SMART VILLAGE

2025-11-27T18:42:04+07:00

Program pengabdian ini dilaksanakan di Desa Asana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik dan kapasitas masyarakat melalui penerapan konsep Smart Village berbasis kearifan lokal. Pendekatan yang digunakan adalah Asset-Based Community Development (ABCD) dengan memanfaatkan potensi dan aset lokal sebagai dasar transformasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan aparatur desa dalam penggunaan aplikasi administrasi, meningkatnya transparansi melalui Sistem Informasi Asana (SIA), serta bertambahnya literasi digital masyarakat dan pelaku usaha lokal. Nilai gotong royong tetap terjaga sebagai bagian dari integrasi teknologi dengan budaya lokal.

PENERAPAN PENDEKATAN ASSET BASED COMMUNITY DEVELOPMENT (ABCD) DALAM MEWUJUDKAN SMART VILLAGE BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI DESA LANOSI

2025-11-30T22:53:13+07:00

Kegiatan pengabdian ini bertujuan menerapkan pendekatan Asset Based Community Development (ABCD) dalam mewujudkan Smart Village berbasis kearifan lokal di Desa Lanosi, Kabupaten Luwu Timur. Program dilaksanakan melalui lima tahapan ABCD: inkulturasi, penemuan, desain, pendefinisian, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang berpartisipasi termasuk observasi, wawancara, fokus kelompok, dan dokumentasi. Enam program utama dibuat oleh pengabdian. Ini termasuk digitalisasi administrasi desa melalui website, pembuatan infografis tentang layanan publik, video yang mengajarkan literasi digital, program lingkungan, ketahanan pangan, dan pelatihan keterampilan teknis untuk pemuda. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kapasitas masyarakat, efisiensi layanan publik, peningkatan literasi digital, peningkatan kesadaran lingkungan, dan peningkatan kemandirian ekonomi yang bergantung pada potensi lokal. Secara keseluruhan, metode ABCD terbukti berhasil dalam mengoptimalkan aset desa untuk membangun Smart Village yang inklusif dan berkelanjutan.

OPTIMALISASI PENERANGAN JALAN NON-LISTRIK DENGAN PEMASANGAN REFLEKTOR JALAN UNTUK MENGHINDARI KECELAKAAN OLEH MAHASISWA KKN DI DESA PENGAMBANG JAYA, KELURAHAN LIMBUNGAN, KECAMATAN RUMBAI TIMUR, KOTA PEKANBARU TAHUN 2025

2025-12-01T23:29:48+07:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keselamatan pengguna jalan melalui optimalisasi penerangan jalan non-listrik dengan pemasangan reflektor jalan di Desa Pengambang Jaya, Kelurahan Limbungan, Kecamatan Rumbai Timur, Kota Pekanbaru. Minimnya penerangan jalan di wilayah tersebut telah menjadi salah satu faktor penyebab meningkatnya potensi kecelakaan, terutama pada malam hari. Mahasiswa KKN berperan dalam melakukan observasi lapangan, identifikasi titik rawan kecelakaan, serta pemasangan reflektor jalan sebagai solusi penerangan pasif yang efisien dan berbiaya rendah. Metode pelaksanaan meliputi survei lingkungan, sosialisasi kepada masyarakat, pemasangan reflektor di titik strategis, dan evaluasi efektivitas melalui pengamatan serta umpan balik warga. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemasangan reflektor mampu meningkatkan visibilitas jalan secara signifikan dan mendapatkan respon positif dari masyarakat. Program ini diharapkan dapat menjadi model penerapan teknologi sederhana namun berdampak nyata dalam upaya pencegahan kecelakaan serta memperkuat kolaborasi antara mahasiswa dan masyarakat dalam membangun lingkungan yang lebih aman.

MEMBANGUN KARAKTER BANGSA DENGAN MEMBACA

2025-12-02T09:15:45+07:00

Program Gerakan Literasi (GLS) dilaksanakan untuk mendorong meningkatnya minat baca siswa kelas 5 dan 6 di SDN 2 Sindangkasih, Purwakarta. Kegiatan ini berangkat dari permasalahan rendahnya minat baca yang dipengaruhi oleh terbatasnya ragam bacaan, kurangnya kesadaran literasi, serta metode belajar yang belum bervariasi. Pengabdian ini menggunakkan pendekatan partisipasif melalui kegiatan observasi awal, sosialisasi pentingnya literasi, dan penyediaan buku - buku menarik dari perpustakaan keliling yang bekerja sama dengan Dinas Perpustakaan Daerah Kabupaten Purwakarta. Program yang dilaksanakan pada 6 November 2025 ini diikuti oleh 145 siswa dan berisi penyampaian materi tentang manfaat membaca, sesi tanya jawab, serta kegiatan membaca bersama. Hasil kegiatan menunjukkan respons positif dari siswa dan guru, terlihat dari tingginya antusiasme serta meningkatnya motivasi membaca setelah siswa diberi kesempatan memilih dan membaca buku yang mereka sukai. Kehadiran perpustakaan keliling menjadi daya tarik utama dan mampu mengubah anggapan siswa bahwa membaca adalah aktivitas yang menyenangkan. Secara keseluruhan, program GLS memberikan dampak positif dalam menumbuhkan minat membaca, memperkuat budaya literasi di sekolah, dan membantu membentuk karakter siswa melalui kegiatan literasi.

PELESTARIAN TRADISI TOLAK BALA MELALUI VIDEO EDUKASI (STUDI KASUS: DESA CENDANA, LUWU TIMUR)

2025-12-02T18:56:02+07:00

Tradisi Tolak Bala merupakan salah satu bentuk kearifan lokal masyarakat Desa Cendana, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur yang masih dilestarikan hingga kini. Ritual ini memiliki makna religius dan sosial yang kuat sebagai bentuk doa bersama untuk menolak bahaya dan mempererat solidaritas warga. Akan tetapi, seiring perkembangan zaman pemahaman generasi muda terhadap nilai filosofis tradisi ini mulai memudar. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk mendukung pelestarian tradisi tolak bala melalui pembuatan video edukasi sebagai media dokumentasi dan pembelajaran berbasis digital. Kegiatan ini menggunakan metode ABCD (Asset Based Community Development) dengan melalui beberapa tahapan seperti discovery, dream, design, destiny, serta reflesi dan evaluasi. Video edukasi kemudian disebarluaskan melalui media sosial seperti tiktok dan instagram untuk memperkenalkan nilai-nilai budaya kepada masyarakat luas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media digital mampu meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pelestarian budaya lokal, sekaligus menjadi bentuk penerapan konsep smart village yang mengintegrasikan teknologi informasi dengan pelestarian nilai-nilai budaya dan religius. Sehingga, kegiatan tersebut membuktikan bahwa teknologi dapat menjadi sarana efektif dalam mempertahankan kearifan lokal dan memperkuat identitas budaya masyarakat setempat.

DIGITALISASI DISPOSISI SURAT MASUK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KINERJA ADMINISTRASI SEKOLAH DI MAN KOTA PALANGKA RAYA

2025-12-18T18:38:25+07:00

Pesatnya kemajuan teknologi, khususnya di bidang teknologi informasi, berperan penting dalam memfasilitasi pemecahan masalah dan penyelesaian tugas bagi individu. Meningkatnya keragaman kebutuhan manusia telah mendorong perkembangan berbagai perangkat yang bertujuan untuk meningkatkan akses terhadap informasi. Tujuan pelaksanaan program adalah memberikan solusi pada permasalahan surat menyurat secara fisik. Metodologi pelaksanaan program melalui pendekatan pencarian fakta disertai dengan interpretasi yang sesuai. Pelaksanaan program bertujuan untuk menjelaskan karakteristik objek atau subjek yang sedang diselidiki. Hasil pelaksanaan program ini menunjukkan pengelolaan surat menyurat melalui aplikasi e-Surat di Seksi TU MAN Kota Palangka Raya menggunakan pendekatan sistematis. Proses surat masuk meliputi beberapa tahapan, meliputi pencatatan, verifikasi, dan penyimpanan. Sementara itu, pengelolaan surat keluar meliputi serangkaian tahapan: penyusunan, pengetikan, verifikasi, penandatanganan, pengiriman, dan pengarsipan surat. Proses ini dilakukan menggunakan aplikasi e-Surat. Semua surat dapat dikelola oleh unit korespondensi utama yang bertanggung jawab menangani komunikasi. Surat elektronik dapat dicetak untuk keperluan pengarsipan atau disimpan dalam format digital.

PERAN HALAQAH REGULER SEBAGAI SARANA MENGHIDUPKAN AL-QUR'AN DI SMA IT HASANKA PALANGKA RAYA

2025-11-27T08:10:20+07:00

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis peran halaqah reguler sebagai sarana menghidupkan Al-Qur’an di SMA IT HASANKA Palangka Raya. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembinaan literasi Al-Qur’an pada remaja sekolah menengah yang menghadapi tantangan era digital. Metode yang digunakan adalah (PAR) dengan melibatkan siswa, guru, dan pembina halaqah dalam seluruh proses peengabdian mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara, dokumentasi, dan refleksi bersama. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa halaqah reguler yang dilaksanakan secara sistematis dan terstruktur mampu meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa dari aspek makhraj, tajwid, dan kefasihan. Selain itu, kegiatan halaqah juga memperkuat kedisiplinan, keaktifan, serta membentuk karakter religius peserta didik. Pada tataran institusional, program ini berhasil menumbuhkan budaya literasi Al-Qur’an dan kesadaran spiritual di lingkungan sekolah. Dengan demikian, halaqah reguler terbukti menjadi sarana efektif dan transformatif dalam menghidupkan nilai-nilai Al-Qur’an di kalangan siswa.

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI KULIAH KERJA NYATA (KKN) DI DESA PORINGAN KECAMATAN SULI BARAT

2025-12-03T08:17:55+07:00

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan di Desa Poringan, Kecamatan Suli Barat, Kabupaten Luwu, merupakan bagian dari implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam aspek pengabdian kepada masyarakat. Program ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman masyarakat terkait pengelolaan zakat, literasi keuangan keluarga, serta pemahaman tentang koperasi sebagai instrumen penguatan ekonomi desa. Kegiatan KKN ini menggunakan pendekatan Asset Based Community Development (ABCD) yang berorientasi pada pengembangan aset lokal melalui tahapan discovery, dream, design, define, dan destiny. Melalui pendekatan tersebut, mahasiswa melaksanakan sejumlah program, yaitu seminar zakat dan pembentukan pengurus zakat desa, pembagian brosur zakat, seminar koperasi beserta pendampingan aparatur desa, serta pembagian buku keuangan keluarga. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesadaran masyarakat mengenai zakat, penguatan kapasitas kelembagaan koperasi, serta meningkatnya literasi keuangan rumah tangga. Selain itu, masyarakat menjadi lebih terlibat dalam kegiatan pemberdayaan dan menunjukkan komitmen terhadap keberlanjutan program pasca-KKN. Dengan demikian, penerapan metode ABCD terbukti efektif dalam mendorong pemberdayaan masyarakat Desa Poringan melalui penguatan aspek keagamaan dan ekonomi serta membangun kemandirian desa secara berkelanjutan.

PELATIHAN PENGELOLAAN SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK UNTUK MENINGKATKAN KEPEDULIAN SISWA TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH

2025-12-03T00:14:27+07:00

Pengelolaan sampah yang baik merupakan salah satu upaya penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, sehat, dan berkelanjutan. Namun, masih banyak siswa yang belum memiliki pemahaman dan kepedulian terhadap pemilahan serta pengolahan sampah organik dan anorganik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam mengelola sampah melalui pelatihan pengolahan sampah organik dan anorganik di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung pemilahan sampah, serta pembuatan kompos dari sampah organik. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai jenis-jenis sampah, teknik pemilahan, dan manfaat pengolahan sampah bagi lingkungan. Selain itu, siswa menjadi lebih peduli dan berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membentuk budaya peduli lingkungan dan mendukung terwujudnya sekolah yang bersih dan berwawasan ekologis.

PENGUATAN LITERASI KEUANGAN MAHASISWA: STRATEGI INVESTASI DAN BISNIS MASA DEPAN BERSAMA PT. PEGADAIAN

2025-11-30T11:39:02+07:00

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Penguatan Literasi Keuangan Mahasiswa: Strategi Investasi dan Bisnis Masa Depan Bersama PT. Pegadaian” dilaksanakan di Aula Universitas Muara Bungo diikuti 70 mahasiswa Program Studi Manajemen dan Akuntansi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai literasi keuangan, khususnya terkait perencanaan investasi dan peluang bisnis masa depan. Metode kegiatan meliputi ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, serta pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan tingkat pemahaman mahasiswa. Skor pre-test yang berada pada kisaran 55,2% meningkat menjadi 90,5% pada post-test. Hal ini mengindikasikan bahwa materi yang disampaikan efektif dalam memperkuat literasi keuangan dan strategi pengelolaan keuangan pribadi,

PENERAPAN TEKNOLOGI BIOPORI SEBAGAI UPAYA PENGELOLAAN SAMPAH MAKANAN BERGIZI GRATIS PADA SISWA KELAS VI MI NAGARAKASIH 2

2025-12-01T23:47:12+07:00

Permasalahan sampah organik di Indonesia masih menjadi tantangan besar, terutama di lingkungan sekolah sebagai penghasil sampah harian yang cukup tinggi. Program Makanan Bergizi Gratis (MBG) di MI Nagarakasih 2 turut meningkatkan volume sisa makanan yang berpotensi menumpuk apabila tidak dikelola dengan baik. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam mengelola sampah organik melalui penerapan teknologi Lubang Resapan Biopori (LRB) melalui program GEBIZI (Gerakan Biopori Sampah Makanan Bergizi). Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, pre-test dan post-test, simulasi pemilahan sampah, serta praktik langsung pembuatan lubang biopori. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan, dibuktikan melalui uji Wilcoxon dengan p-value 0,011. Siswa juga mampu menerapkan teknik biopori secara mandiri, menghasilkan lubang biopori berisi sampah organik yang dapat dipanen menjadi kompos dalam satu bulan. Kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan literasi lingkungan, pengurangan timbulan sampah makanan, serta pembentukan perilaku pengelolaan sampah yang berkelanjutan di lingkungan sekolah.

WORKSHOP LITERASI SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN EKSPRESI DAN KREATIVITAS UNTUK MENDEKATKAN SISWA DENGAN KEGIATAN MEMBACA

2025-12-04T00:40:53+07:00

Rendahnya minat baca siswa dan kurang optimalnya pemanfaatan perpustakaan menjadi tantangan dalam penguatan budaya literasi di sekolah dasar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan ketertarikan siswa terhadap membaca, memperluas akses bahan bacaan, serta melatih kemampuan merangkum melalui pemanfaatan literasi digital. Workshop dilaksanakan melalui penyampaian materi literasi, pengenalan platform Let’s Read dan LiteracyCloud, kuis interaktif Kahoot, serta kunjungan ke perpustakaan yang telah ditata ulang agar lebih nyaman digunakan. Siswa juga mengikuti kegiatan kreatif berupa pembuatan Pohon Literasi sebagai media menuliskan ringkasan bacaan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme membaca, kemampuan merangkum, serta meningkatnya penggunaan perpustakaan dan sumber digital. Secara keseluruhan, program ini memberikan dampak positif dalam menumbuhkan budaya literasi yang aktif, menyenangkan, dan berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar.

GERAKAN HIJAU MELALUI PENGOLAHAN SAMPAH DAUN: MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BERSIH DAN PRODUKTIF

2025-12-19T05:21:36+07:00

Permasalahan pengelolaan sampah, khususnya sampah daun kering, masih menjadi tantangan di berbagai lingkungan pendidikan. Di SDN 2 Sindangkasih, sampah daun kering umumnya hanya dikumpulkan dan dibakar sehingga berpotensi menimbulkan pencemaran lingkungan. Program pengabdian masyarakat Gerakan Green Community: Mengolah Limbah Daun Menjadi Nutrisi untuk Bumi bertujuan meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan siswa serta orang tua dalam mengelola sampah daun kering melalui pembuatan kompos. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, sosialisasi, pelatihan, dan praktik langsung dengan pendekatan edukatif-partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai jenis sampah, bahaya pembakaran sampah organik, serta manfaat kompos. Peserta mampu mempraktikkan proses pencacahan daun, pencampuran aktivator, fermentasi, hingga penyimpanan kompos dengan benar. Selain itu, terjadi perubahan perilaku yang terlihat dari meningkatnya kesadaran untuk tidak membakar sampah daun dan mulai memanfaatkannya sebagai pupuk organik. Program ini juga mendorong terciptanya lingkungan sekolah yang lebih bersih, hijau, dan produktif berkat pemanfaatan kompos untuk penghijauan. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil menumbuhkan budaya peduli lingkungan serta memberikan keterampilan praktis yang dapat diterapkan secara berkelanjutan di rumah maupun sekolah.

MEMBANGUN GENERASI GEMAR MEMBACA MELALUI KEGIATAN WORKSHOP LITERASI YANG INSPIRATIF DAN MENYENANGKAN

2025-12-19T05:34:22+07:00

Pendidikan menjadi faktor utama dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia, namun rendahnya minat baca pada siswa sekolah dasar masih menjadi tantangan yang pelu diperhatikan. Melalui kegiatan workshop literasi yang inspiratif dan menyenangkan, dilakukan upaya untuk menumbuhkan minat baca siswa dengan menghadirkan aktivitas kreatif seperti pengenalan literasi digital melalui Literacy Cloud dan Let’s Read, kuis interaktif menggunakan Kahoot, serta penulisan resensi pada kertas berbentuk daun yang ditempelkan pada pohon literasi. Kegiatan ini melibatkan siswa kelas 4–6 dan dilaksanakan secara partisipatif selama satu hari. Evaluasi berdasarkan keaktifan siswa, hasil kuis, dan kualitas resensi menunjukkan adanya peningkatan antusiasme, keterlibatan, serta pemahaman terhadap bacaan. Program ini membuktikan bahwa workshop literasi yang dipadukan dengan media kreatif dan teknologi digital efektif sebagai strategi alternatif dalam meningkatkan minat baca dan keterampilan literasi siswa sekolah dasar.

PELATIHAN LITERASI KEUANGAN DAN KEWIRAUSAHAAN BAGI PELAKU UMKM KORBAN BANJIR BANDANG DI NAGARI PANDAI SIKEK DALAM RANGKA PEMULIHAN PEREKONOMIAN

2025-12-05T15:43:05+07:00

Dampak bencana banjir bandang yang melanda Sumatera Barat tahun 2024 lalu telah menimbulkan kerusakan infrastruktur dan non-infrastruktur, terutama sosial ekonomi keuangan pelaku UMKM khusunya di Nagari Pandai Sikek. Hal ini juga menjadi perhatian dan tanggung jawab pemerintah, swasta, dan masyarakat dalam mengatasinya. Pengabdian kepada Masyarakat dilakukan karena adanya beberapa permasalahan yang terjadi seperti kurangnya pengetahuan tentang pencegahan dini bencana dan pemulihan pasca bencana, kurangnya pengetahuan mengenai cara restrukturisasi usaha pasca bencana, tidak memahami cara menjadi wirausaha, kurangnya pengetahuan tentang strategi penjualan produk, kurangnya pengetahuan tentang perhitungan harga pokok produksi dan penjualan dan kurangnya modal usaha. Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang literasi keuangan dan kewirausahaan bagi pelaku UMKM korban banjir bandang di Nagari Pandai Sikek Kabupaten Tanah Datar dalam rangka pemulihan perekonomian masyarakat.

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU DI MIS SYAKIRA BARUMUN

2025-12-04T16:51:04+07:00

Kurikulum merdeka dirancang untuk meningkatkan kompetensi siswa melalui pembelajaran yang lebih kontekstual dan berbasis pengalaman yang disesuaikan dengan karakteristik siswa. Dengan demikian, guru di sekolah memerlukan bimbingan untuk meningkatkan pemahaman dan penyesuaian saat mengimplemantasikan kurikulum merdeka di sekolah. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk membantu guru lebih memahami bagaimana menyusun, merancang dan mengembangkan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum merdeka seperti analisis capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan alur tujuan pembelajaran dan juga modul ajar. Pelatihan ini dilaksanakan di MIS Syakira Barumun selama dua hari dengan dua materi utama yaitu refleksi kurikulum dan pembelajaran kurikulum merdeka dan merancang pembelajaran pada kurikulum merdeka. Peserta pelatihan ini terdiri dari kepala sekolah dan guru di MIS Syakira Barumun. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah para guru di MIS Syakira Barumun mampu merancang pembelajaran mulai dari Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) sesuai dengan Capaian Pembelajaran yang diharapkan serta mampu merancang Modul Ajar dengan baik.

PROGRAM DAKWAH PEMBERDAYAAN KELUARGA DHUAFA MELALUI KULIAH KEMUHAMMADIYAHAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

2025-12-19T06:12:37+07:00

Kemiskinan masih menjadi persoalan multidimensi yang memengaruhi kualitas hidup keluarga dhuafa, terutama di wilayah pinggiran. Program pemberdayaan keluarga dhuafa berbasis nilai Al-Ma’un ini dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa Universitas Muhammadiyah Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kondisi sosial-ekonomi keluarga sasaran, melaksanakan intervensi pemberdayaan, dan menganalisis manfaat kegiatan berdasarkan perspektif keagamaan dan sosial. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui survei lapangan, wawancara mendalam, observasi kondisi rumah, serta pendataan kebutuhan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa keluarga sasaran mengalami kesulitan ekonomi serius, keterbatasan akses kesehatan, perumahan tidak layak, serta rendahnya pemenuhan gizi. Intervensi berupa pendampingan, asesmen kebutuhan, dan penyaluran bantuan dana sebesar Rp 800.000 memberikan dampak langsung dalam meringankan kebutuhan ekonomi keluarga. Kesimpulannya, pemberdayaan berbasis nilai Al-Ma’un dapat meningkatkan solidaritas, empati, serta efektivitas dakwah sosial. Program ini direkomendasikan untuk direplikasi dengan model pendampingan berkelanjutan agar kemandirian keluarga sasaran dapat berkembang

MEMBANGUN BUDAYA LITERASI ANAK MELALUI PROGRAM "10 MENIT MEMBACA BERSAMA ORANG TUA" DI SDN 3 NAGRIKALER

2025-12-19T15:34:42+07:00

Gerakan literasi untuk anak sangat penting sebagai upaya meningkatkan kemampuan membaca, menulis, dan memahami informasi sejak dini. Kemampuan ini menjadi sangat krusial untuk menunjang keberhasilan dalam belajar dan beraktivitas sehari-hari. Membangun kebiasaan literasi bisa sedini mungkin, dimulai dari lingkungan keluarga. Orang tua berperan penting dalam kegiatan literasi anak untuk membentuk kemampuan literasi yang tinggi. Orang tua yang merupakan pendamping pertama dimulainya perkembangan anak sejak dini, sehingga kebiasaan dan sikap dimulai dari didikan orang tua di rumah. Pada pengabdian ini kami menggunakan metode Participatory Action. Dikaji untuk menganalisis pelaksanaan program kegiatan literasi 10 menit di rumah bersama orang tua untuk siswa/siswi SDN 3 Nagrikaler periode 20 Oktober hingga 11 November 2025. Berdasarkan penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa program ini dinilai berhasil, didukung oleh tingkat partisipasi umum yang tinggi dan penerimaan yang baik di setiap jenjang kelas.

STRENGTHENING TEACHERS’ CAPACITY IN DEVELOPING A CREATIVE QUR’AN LEARNING CENTER THROUGH THE USE OF AUGMENTED REALITY BASED FLASHCARDS

2025-12-07T07:14:32+07:00

Al-Qur'an Education Parks (TPQ) are crucial in producing morally upright Muslims who can read the Qur'an. Nonetheless, traditional approaches that are less appropriate for the traits of the digital generation continue to dominate education at TPQs. TPQ Fathur Rahman in Gumuk Jajar Hamlet, Sumberdanti Village, also suffers from this condition. Its teachers still have limitations when it comes to using technology-based learning materials, even with the potential of individual assets and strong community support. Through the use of Augmented Reality (AR)-based Flashcard Educational Game Tools (APE), this community service project seeks to enhance TPQ teachers' ability to foster creative learning. Through the phases of discovery, dream, design, and define-destiny, the Asset-Based Community Development (ABCD) approach is employed. Mapping community resources, training, and mentoring the use of AR flashcards in education are among the activities. The outcomes of the community service demonstrate that teachers are better able to use AR-based learning materials, students are more motivated and focused, and parents are more involved in helping their kids learn at home.

THE IMPORTANCE OF GRIT FROM AN EARLY AGE: BUILDING GRIT AND ADAPTIVE CHILDERN IN AN ERA OF CHANGING

2025-12-07T15:56:11+07:00

This psychoeducational community service activity aims to increase the understanding of PAUD X students' parents regarding grit that can build adaptive skills at an early age. All success indicators were achieved. During the material delivery session, the speaker explained through presentation materials that served as guidelines for the parents of students. Participant participation reached 80% (24 of the 30 parents invited and targeted), which means that although it did not reach 30 participants, it reached the minimum target of 80%. Based on the evaluation form, the parents also realized that this psychoeducational activity was beneficial for them and their children. Based on this explanation, it is evident that this community service activity has succeeded in achieving its targeted goals.

MEMBANGUN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA MURID SD MELALUI SOSIALISASI SANITASI LAYAK

2025-12-19T16:14:06+07:00

Sanitasi yang layak dan kebiasaan hidup bersih merupakan fondasi penting dalam menjaga kesehatan murid sekolah dasar. Namun, masih banyak sekolah yang menghadapi keterbatasan fasilitas kebersihan, sehingga murid rentan terhadap penyakit yang disebabkan oleh buruknya hygiene. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di SDN 1 Nagrikidul dengan tujuan meningkatkan pemahaman serta kebiasaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), khususnya praktik cuci tangan pakai sabun (CTPS). Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi interaktif, diskusi singkat, demonstrasi langkah CTPS yang benar, serta penyediaan fasilitas pendukung seperti sabun, lap tangan, dan poster panduan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman murid terkait pentingnya kebersihan diri, serta perbaikan dalam keterampilan mereka melakukan CTPS secara benar. Murid menjadi lebih antusias, mampu mengulang langkah-langkah CTPS, dan mulai membangun kebiasaan mencuci tangan dengan lebih tepat. Penyediaan sarana kebersihan juga berperan besar dalam menjaga keberlanjutan perilaku tersebut. Kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi yang dikombinasikan dengan praktik langsung dan fasilitas yang memadai dapat menjadi strategi efektif untuk membentuk budaya hidup bersih di lingkungan sekolah dasar.

PERAN MAHASISWA KKN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMPN 1 GALESONG SELATAN

2025-12-19T16:54:26+07:00

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Pendidikan merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat melalui penerapan ilmu yang diperoleh selama perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran mahasiswa KKN Pendidikan dalam meningkatkan keaktifan dan motivasi belajar siswa di SMPN 1 Galesong Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan KKN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kehadiran mahasiswa KKN memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran, terutama dalam menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan mendorong siswa untuk lebih berpartisipasi aktif di kelas. Selain itu, penerapan berbagai strategi pembelajaran kreatif oleh mahasiswa KKN terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, baik secara intrinsik maupun ekstrinsik. Dengan demikian, program KKN Pendidikan memiliki kontribusi nyata dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah menengah pertama, khususnya dalam aspek keaktifan dan motivasi belajar siswa

PROGRAM DESA LITERASI DAN POJOK BACA SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN LITERASI MELALUI METODE READ ALOUD SISWA SMPN 1 SANROBONE

2025-12-19T17:56:29+07:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dasar siswa SMPN 1 Sanrobone melalui pelaksanaan Program Desa Literasi dan pengembangan Pojok Baca dengan menggunakan metode Read Aloud. Pengabdian ini dilaksanakan sebagai respon terhadap rendahnya minat baca dan terbatasnya fasilitas literasi di Desa Sanrobone. Dalam program ini, mahasiswa KKN-DIK FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar bekerja sama dengan pihak sekolah, pemerintah desa, dan masyarakat untuk menyediakan ruang baca yang ramah bagi siswa, menambah koleksi bacaan, serta melaksanakan pendampingan literasi melalui aktivitas Read Aloud. Kegiatan dilakukan melalui serangkaian aktivitas mulai dari observasi lapangan, penataan pojok baca, penyediaan sumber bacaan, bimbingan membaca, serta pelatihan membaca interaktif bagi siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme siswa dalam membaca, peningkatan kemampuan memahami isi bacaan, serta terbentuknya kebiasaan membaca rutin melalui kegiatan pojok baca. Selain itu, program ini berhasil memperkuat kolaborasi antara sekolah dan masyarakat dalam membangun ekosistem literasi yang berkelanjutan. Dengan demikian, Program Desa Literasi dan Pojok Baca melalui metode Read Aloud efektif sebagai strategi penguatan literasi dalam konteks pengabdian kepada masyarakat di Desa Sanrobone.

UPAYA PENCEGAHAN DIABETES MELITUS DENGAN MELAKUKAN SOSIALISASI DAN EDUKASI PADA SISWA SMA NEGERI 1 MEUREUBO

2025-12-19T18:21:32+07:00

Diabetes Melitus (DM) merupakan penyakit tidak menular yang prevalensinya terus meningkat secara global, salah satunya dipengaruhi oleh tingginya konsumsi gula pada remaja. Kondisi serupa ditemukan pada siswa SMA Negeri 1 Meureubo, di mana kebiasaan mengonsumsi makanan dan minuman tinggi gula masih cukup umum, sementara pemahaman mengenai pencegahan DM belum optimal. Sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat, dilakukan kegiatan edukasi gizi untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai bahaya konsumsi gula berlebih dan cara pencegahannya. Penyuluhan diberikan menggunakan media PowerPoint kepada 21 siswa kelas X pada November 2025. Selama kegiatan, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan peningkatan pemahaman mengenai pilihan makanan yang lebih sehat. Kegiatan ini membuktikan bahwa penyuluhan berbasis media visual dapat menjadi metode efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan remaja. Untuk mendukung perubahan perilaku yang lebih berkelanjutan, sekolah disarankan menerapkan kebijakan yang membatasi ketersediaan makanan dan minuman tinggi gula serta menghadirkan alternatif yang lebih sehat.

KKN LITERASI SEKOLAH: PENINGKATAN MINAT DAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SMPN 1 GALESONG SELATAN MELALUI PENDAMPINGAN MAHASISWA

2025-12-19T18:31:45+07:00

Kegiatan literasi di sekolah memiliki peran besar dalam mengasah kemampuan berpikir kritis, memperluas imajinasi, dan membentuk karakter peserta didik. Berdasarkan pengamatan awal di SMPN 1 Galesong Selatan, terlihat bahwa minat baca siswa masih rendah dan aktivitas literasi belum berjalan optimal karena kurangnya bahan bacaan serta pendampingan yang menarik. Untuk menjawab persoalan tersebut, disusunlah Program KKN Literasi Sekolah sebagai langkah untuk menumbuhkan ketertarikan siswa terhadap membaca sekaligus meningkatkan kemampuan literasi mereka melalui kegiatan pendampingan yang edukatif dan kreatif. Program ini mencakup sosialisasi Gerakan Literasi Sekolah, pelatihan membaca kreatif, penyediaan pojok baca, pelaksanaan berbagai lomba literasi, serta bimbingan rutin oleh mahasiswa bersama guru Bahasa Indonesia. Pelaksanaan selama masa KKN menunjukkan hasil positif berupa meningkatnya minat baca, kemampuan memahami teks, dan kebiasaan berliterasi di kalangan siswa. Program ini menjadi contoh praktik pengabdian mahasiswa yang dapat diterapkan secara berkelanjutan di sekolah menengah pertama.

PERAN HUKUM DALAM PENANGGULANGAN KEJAHATAN CYBER DI KALANGAN SISWA SMP AL- IRSYAD KOTA TERNATE

2025-12-19T19:33:39+07:00

Pesatnya perkembangan informasi dan teknologi mengakibatkan informasi dapat diakses dengan mudah dan cepat. Pada akhirnya banyak konten negatif yang diserap oleh pelajar, diantaranya yang bermuatan kekerasan, perilaku menyimpang, perjudian atau konten yang mendorong pelajar berperilaku negatif. Selain itu, pelajar juga rentan mengalami kejahatan siber seperti kekerasan seksual online, sexting, sextortion, prostitusi online dan lain. Berdasarkan Data Badan Pusat Statistik, pada tahun 2022 terdapat sekitar 66,48 persen penduduk Indonesia yang mengakses internet dan naik menjadi 79,5 % pada tahun 2024. Berdasarkan kelompok umur, terdapat 14,24 persen pengguna internet di Indonesia adalah Pelajar dengan usia 13-18 tahun. Dengan demikian, para pelajar khususnya pelajar SMP adalah kalangan yang cukup rentan mengalami dampak negatif dan kejahatan cyber. Solusi yang ditawarkan melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah dengan melakukan sosialisasi hukum kepada Pelajar SMP agar memiliki pemahaman dan kesadaran menggunakan teknologi informasi sehingga mengindarkan Pelajar SMP dari dampak negatif atau kejahatan cyber. Adapun target luaran kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah terlaksananya kegiatan penyuluhan hukum kepada para Pelajar SMP Al- Irsyad Kota Ternate, dan hasil dari kegiatan ini dapat terpublikasi melalui jurnal pengabdian masyarakat.

SOSIALISASI DAN EDUKASI PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN STUNTING PADA REMAJA SMPN 4 MEUREBOH, KABUPATEN ACEH BARAT

2025-12-19T20:34:17+07:00

Stunting merupakan masalah gizi kronis yang menyebabkan gangguan pertumbuhan pada anak dengan dampak jangka Panjang terhadap kualitas syumber daya manusia. Di SMPN 4 Meureubo, pengetahuan siswa mengenai stunting masih rendah, padahal remaja merupakan kelompok penting dalam Upaya pencegahan stunting sebagai calon orang tua di masa depan. kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja tentang pencegahan stunting melalui edukasi gizi. Metode intervensi dilakukan melalui sosialisasi dan edukasi menggunakan media powerpoint dan leaflet, dilanjutkan dengan evaluasi menggunakan pre-test dan post-test pada 9 responden siswa SMPN 4 Meureubo pada November 2025. Hasil menunjukan peningkatan pengetahuan yang signifikan dari rata-rata 45,00 menjadi 71,00 setelah intervensi. Uji Paired T- Test menghasilkan nilai p=0,006 (p<0,05), menunjukan perbedaan bermakna secara statistic. Program berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang penyebab, dampak, dan cara pencegahan stunting. Diperlukan keberlanjutan program edukasi dan sinergi antara sekolah, orang tua, dan tenaga Kesehatan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pencegahan stunting sejak dini.

OPTIMALISASI PROGRAM POSYANDU REMAJA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KESEHATAN FISIK DAN MENTAL REMAJA DI PERUM SINDANGPALAY KOTA SUKABUMI

2025-12-09T15:15:43+07:00

Menginjak usia remaja, yang dimana remaja sekarang atau Gen Z sering bergaya hidup yang modern dengan tidak memperhatikan pola hidup sehat, yang dimana hal tersebut akan berdampak pada kesehatan tubuh apalagi usia remaja ini adalah tahap perkembangan manusia yang unik dan waktu yang penting untuk meletakan dasar kesehatan yang baik. Dengan begitu posyandu remaja merupakan salah satu kegiatan berbasis kesehatan masyarakat khusus remaja, untuk memantau dan melibatkan mereka demi peningkatan kesehatan dan keterampilan hidup sehat secara berkesinambungan. Metode yang digunakan untuk kegiatan pengabdian ini menggunakan penyuluhan, diskusi dan wawancara mendalam (indepth interview) kepada 3 orang petugas posyandu remaja. Hasil dari pengabdian ini, posyandu remaja di perum sindang palay selalu berjalan setiap bulannya dengan peserta dari remaja yang berusia dari 10 hingga 18 tahun. Kegiatan yang di lakukan mulai dari mengukur berat badan, tinngi badan, tensi darah, hingga mengukur lingkar perut dan lingkar lengan, penyuluhan yang kami sampaikan di sambut antusias oleh para remaja dan materi yang di sampaikan yaitu mengenai Hidup Sehat.

IMPLEMENTASI PROGRAM PENDAMPINGAN LITERASI MELALUI MEDIA AJAR DAN KOMUNIKASI GURU DAN SISWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS DALAM PENGABDIAN MASYARAKAT DAN KKN INTERNASIONAL DI SB KUALA LANGAT, SELANGOR, MALAYSIA

2025-12-19T22:02:23+07:00

Kegiatan pengabdian masyarakat dan KKN Internasional Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (UNUSA) di Sanggar Bimbingan Kuala Langat, Selangor, Malaysia, dilaksanakan untuk menjawab tantangan rendahnya kemampuan membaca dan menulis anak-anak pekerja migran Indonesia. Rendahnya literasi dasar berdampak pada keterbatasan komunikasi, motivasi belajar, serta akses terhadap pendidikan yang lebih tinggi. Program ini menggunakan pendekatan partisipatif berbasis komunitas dengan tahapan analisis situasi, perencanaan media ajar kreatif (kartu huruf, modul ejaan, permainan edukatif), pelaksanaan melalui tiga sesi utama (literasi dasar, menulis kreatif, dan interaktif), serta evaluasi dengan pre-test dan post-test. Kegiatan ini melibatkan 57 siswa, 3 guru, dan 4 mahasiswa KKN. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan keterampilan literasi dari rata-rata 60% menjadi 85%, komunikasi guru-siswa lebih interaktif, motivasi belajar meningkat, dan metode pengajaran terbukti efektif serta dapat direplikasi di komunitas serupa.

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MENUJU DESA RAMAH PEREMPUAN DAN ANAK

2025-12-11T12:05:41+07:00

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk mendukung terwujudnya Desa Ramah Perempuan dan Anak melalui kegiatan pemberdayaan, edukasi, dan advokasi di Desa Raja, Kecamatan Bua. Desa Raja merupakan salah satu kampung nelayan di pesisir Kabupaten Luwu dengan masyarakat yang menggantungkan hidup pada sektor perikanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan perempuan dan anak di desa pesisir, serta mengembangkan program yang mampu meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang aman, inklusif, dan berkeadilan gender. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatoris melalui observasi lapangan, wawancara dengan perangkat desa, kelompok perempuan, dan anak-anak, serta pelaksanaan program intervensi berbasis kebutuhan lokal seperti pelatihan pengelolaan hasil laut, penyuluhan kesehatan keluarga nelayan, dan pembentukan forum anak desa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat tentang isu-isu gender dan perlindungan anak, terbentuknya kelompok perempuan produktif pengolah hasil laut, serta meningkatnya partisipasi perempuan dalam musyawarah desa. Program ini berkontribusi positif terhadap pembangunan desa pesisir yang lebih inklusif dan responsif terhadap kebutuhan perempuan dan anak.

AKTUALISASI NILAI PANCASILA “PERSATUAN INDONESIA” KEPADA ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI CIHERANG

2025-12-11T13:58:09+07:00

Nilai-nilai Pancasila mengandung pandangan hidup bangsa yang seharusnya ditanamkan sejak dini. Pengabdian ini dibuat untuk mengetahui kesadaran anak sekolah dasar pada penerapan sila persatuan. Melalui metode pembelajaran interaktif, seperti penyampaian materi, diskusi, ice breaking, dan gotong royong. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif menumbuhkan kesadaran dan sikap persatuan, menghargai perbedaan, serta kerja sama di lingkungan sekolah. Penanaman nilai Pancasila sejak dini terbukti krusial untuk membentuk karakter kebangsaan yang kuat menghadapi tantangan modern. Keterlibatan guru dan mahasiswa juga memperkuat sinergi pendidikan dan masyarakat dalam membangun generasi yang berkarakter Pancasila hidup nyata.

PERAN MAHASISWA KKN DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA KAILI MENUJU DESA TANGGUH BENCANA MELALUI PENGELOLAAN LINGKUNGAN DAN EDUKASI KEBENCANAAN

2025-12-14T09:08:33+07:00

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian yang melibatkan mahasiswa secara langsung dalam proses pemberdayaan Masyarakat untuk meningkatkan ketahanan desa. Artikel ini mengkaji peran mahasiswa KKN Posko 24 di Desa Kaili, Kecamatan Suli Barat, Kabupaten Luwu, dengan fokus pada dua ranah utama yaitu pengelolaan lingkungan dan edukasi kebencanaan sebagai fondasi pembentukan Desa Tangguh Bencana. Pada aspek lingkungan, mahasiswa melakukan serangkaian program seperti pembersihan drainase setiap dusun, pengurangan timbunan sampah, dan penanaman pohon di area rawan longsor sebagai upaya mitigasi bencana. Sementara pada aspek kebencanaan, mahasiswa melaksanakan penyusunan model edukasi guna meningkatkan pemahaman dan respon cepat Masyarakat terhadap bencana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran warga terhadap pentingnya kebersihan lingkungan, berkurangnya hambatan aliran air saat hujan, serta tumbuhnya budaya mitigasi berbasis gotong royong.

EDUKASI TANAMAN OBAT LOKAL MELALUI PENANAMAN CABAI JAWA DI SDNU BAGOREJO 01 KECAMATAN GUMUKMAS JEMBER

2025-12-13T14:28:55+07:00

Edukasi tanaman obat lokal melalui penanaman cabai Jawa di SDNU Bagorejo 01 Kecamatan Gumukmas Jember dilaksanakan sebagai upaya mengintegrasikan pembelajaran kontekstual berbasis potensi lokal pada siswa sekolah dasar. Kegiatan ini dilandasi oleh karakteristik perkembangan kognitif siswa kelas III yang berada pada tahap operasional konkret, sehingga proses pembelajaran perlu menekankan pengalaman langsung dan aktivitas nyata. Metode pengabdian menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif yang mengintegrasikan experiential learning dan service learning dengan melibatkan siswa, guru, serta petani lokal sebagai mitra edukatif. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan dan potensi lokal, perencanaan program edukasi, pelaksanaan edukasi dan praktik penanaman cabai Jawa, pendampingan dan monitoring, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan praktis siswa dalam menanam dan merawat tanaman obat lokal, tumbuhnya kesadaran ekologis, serta meningkatnya kepedulian terhadap kearifan lokal. Selain itu, kegiatan ini memperkuat sinergi antara sekolah dan masyarakat serta mendorong integrasi potensi lokal ke dalam pembelajaran tematik. Program pengabdian ini juga menghasilkan terbentuknya Sudut Tanaman Obat di sekolah sebagai media pembelajaran berkelanjutan. Secara keseluruhan, kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi tanaman obat lokal melalui praktik menanam cabai Jawa efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, karakter peduli lingkungan, dan pemberdayaan komunitas sekolah.

PENGUATAN STRATEGI MITIGASI DAN ADAPTASI PERUBAHAN IKLIM DALAM PENGEMBANGAN DESA TANGGUH BENCANA

2025-12-14T12:48:14+07:00

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian kepada masyarakat yang berperan strategis dalam mendukung pembangunan desa yang berkelanjutan, khususnya dalam menghadapi tantangan perubahan iklim dan risiko bencana. Ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran kegiatan KKN dalam memperkuat strategi mitigasi dan adaptasi perubahan iklim sebagai upaya pengembangan Desa Tangguh Bencana di Desa Muhajirin, Kecamatan Suli Barat. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, yang menempatkan masyarakat sebagai subjek utama dalam setiap tahapan kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan program, pelaksanaan, hingga evaluasi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, Focus Group Discussion (FGD), dan dokumentasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program KKN memberikan dampak positif terhadap peningkatan pengetahuan, kesiapsiagaan, dan kepedulian lingkungan masyarakat. Seminar edukasi mitigasi bencana mampu meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai jenis bencana, penyebab, serta langkah penanggulangan yang tepat. Pembuatan peta jalur evakuasi membantu masyarakat memahami jalur aman dan titik kumpul saat bencana, sehingga meningkatkan kesiapsiagaan dan mengurangi potensi kepanikan. Selain itu, pemasangan plang sampah terurai berkontribusi dalam mendorong perilaku pengelolaan sampah yang lebih ramah lingkungan sebagai bagian dari adaptasi perubahan iklim. Secara keseluruhan, kegiatan KKN di Desa Muhajirin menunjukkan bahwa pendekatan partisipatif berbasis masyarakat efektif dalam mendukung terwujudnya Desa Tangguh Bencana yang berkelanjutan.

EDUKASI PEMBUATAN EKOENZYM UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN MASYARAKAT

2025-12-14T17:41:20+07:00

Pengelolaan sampah organik masih menjadi isu lingkungan di daerah pedesaan, termasuk Desa Kedondong 2, Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta. Sampah organik seperti kulit buah dan daun umumnya dikelola melalui pembakaran terbuka. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan melalui pendidikan tentang eco-enzyme sebagai alternatif ramah lingkungan untuk pengelolaan sampah organik. Program ini menggunakan pendekatan pengorganisasian masyarakat, dimulai dengan penguatan pengetahuan bagi siswa melalui sesi pendidikan yang disampaikan oleh guru yang ahli dalam eco-enzyme, diikuti oleh dua pertemuan pendidikan dengan masyarakat. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat dan pergeseran persepsi terhadap sampah organik, dari yang sebelumnya hanya dianggap sebagai sampah menjadi sumber daya yang berpotensi berharga. Meskipun tidak dilakukan praktik langsung, program pendidikan berhasil membangkitkan kesadaran lingkungan sebagai langkah awal menuju pengelolaan sampah organik yang berkelanjutan.

PERAN KULIAH KERJA NYATA DALAM MENDUKUNG PROGRAM STUNTING FREE MELALUI EDUKASI KELUARGA SEHAT DI DESA LAMPENAI, KECAMATAN WOTU, KABUPATEN LUWU TIMUR

2025-12-15T06:47:29+07:00

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Stunting-Free dan Keluarga Sehat yang dilaksanakan oleh mahasiswa UIN Palopo pada Posko 3-3 di Desa Lampenai, Kecamatan Wotu, Kabupaten Luwu Timur, merupakan bentuk pengabdian masyarakat yang berfokus pada pencegahan stunting dan peningkatan kualitas kesehatan keluarga. Desa Lampenai memiliki potensi sumber daya yang besar, namun masih menghadapi berbagai permasalahan dalam kesehatan masyarakat, seperti rendahnya pengetahuan ibu hamil dan ibu balita mengenai gizi seimbang, pemanfaatan posyandu yang belum optimal, kurangnya edukasi terkait kesehatan reproduksi remaja putri, serta minimnya pemanfaatan pekarangan sebagai kebun gizi. Kegiatan KKN ini menggunakan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), yang menitikberatkan pada pemanfaatan aset individu, sosial, fisik, dan budaya yang dimiliki desa.Serangkaian program dilaksanakan, antara lain pelatihan kader gizi, pembuatan video edukasi visual, penyusunan buku resep lokal bergizi, demo masak keluarga sehat, senam lansia mingguan, gotong royong kebersihan lingkungan, dan pembuatan taman TOGA. Implementasi kegiatan tersebut bertujuan meningkatkan pengetahuan masyarakat, mengoptimalkan peran kader posyandu, mendorong perilaku hidup bersih dan sehat, serta memperkuat ketahanan pangan keluarga. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kapasitas kader, meningkatnya kesadaran keluarga terhadap gizi seimbang dan tumbuh kembang anak, serta terbentuknya wadah edukasi berkelanjutan melalui media visual dan kebun TOGA.Dengan demikian, program KKN ini memberikan dampak positif dalam upaya mewujudkan Desa Lampenai sebagai desa Stunting-Free dan berorientasi pada kesehatan keluarga. Selain itu, pendekatan ABCD terbukti efektif dalam melibatkan partisipasi masyarakat secara aktif serta menjadi model pemberdayaan yang dapat diterapkan di wilayah lain.

PERAN MAHASISWA SEBAGAI ASISTEN PERSONAL TRAINER DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS LATIHAN ANGGOTA MAXGYM MALANG REBORN

2025-12-20T09:09:20+07:00

Kegiatan pengabdian melalui program magang di MaxGym Malang Reborn dilaksanakan untuk menjawab permasalahan terkait kebutuhan peningkatan kualitas pelayanan kebugaran, pendampingan latihan yang lebih terstruktur, serta edukasi teknik latihan yang aman bagi anggota gym. Tujuan kegiatan ini adalah membantu meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai latihan yang efektif dan aman, sekaligus meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menerapkan ilmu kebugaran secara langsung. Metode pelaksanaan menggunakan observasi partisipatif dan praktik lapangan, dimana mahasiswa terlibat dalam pendampingan latihan, penyusunan program dasar, serta asistensi dalam sesi functional strength class. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mahasiswa dalam menerapkan prinsip latihan ilmiah, komunikasi pelayanan, serta pemecahan masalah di lapangan. Selain itu, kegiatan ini memberikan dampak positif bagi gym berupa peningkatan kualitas pendampingan anggota, perbaikan teknik latihan, serta meningkatnya kesadaran peserta mengenai pentingnya manajemen beban, pemanasan, dan keselamatan latihan. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini berhasil memberikan manfaat bagi kedua pihak melalui sinergi antara teori akademik dan praktik kebugaran profesional.

MENINGKATKAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA MELALUI PROGRAM POJOK BACA DI SMA N 2 WAINGAPU

2025-12-16T09:56:41+07:00

Literasi dan numerasi merupakan keterampilan dasar yang penting bagi peserta didik dalam mendukung keberhasilan belajar. Namun, rendahnya minat baca menjadi salah satu faktor yang menyebabkan kemampuan literasi dan numerasi belum berkembang secara optimal. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan numerasi peserta didik melalui penyediaan pojok baca di SMA Negeri 2 Waingapu. Metode pelaksanaan dilakukan secara bertahap, meliputi tahap persiapan, perancangan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi deskriptif. Kegiatan difokuskan pada pembuatan dan penataan pojok baca sebagai fasilitas belajar yang mudah diakses oleh peserta didik di dalam kelas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pojok baca dimanfaatkan oleh peserta didik dalam aktivitas membaca dan bercerita, serta mampu menumbuhkan minat baca dan antusiasme belajar. Keberadaan pojok baca memberikan dampak positif sebagai sarana awal dalam mendukung pengembangan literasi dan numerasi di lingkungan sekolah.

PELATIHAN PEMBUATAN BAKSO IKAN SISIK DAN DESAIN PRODUK FROZEN BAKSO SEBAGAI SUMBER EKONOMI KESEJAHTERAAN MASYARAKAT KELURAHAN BALAI GADANG

2025-12-16T23:32:00+07:00

Keberadaan ikan sisik yang melimpah di Kota Padang merupakan hasil dari kombinasi faktor geografis, lingkungan, dan sosial ekonomi. Kondisi oseanografi yang menguntungkan, keberadaan ekosistem pesisir yang produktif, pengaruh musim dan pola curah hujan, peran sungai-sungai besar, aktivitas perikanan yang intensif, budidaya ikan yang berkembang, dan konsumsi ikan yang tinggi semuanya berkontribusi terhadap keanekaragaman dan kelimpahan ikan sisik di perairan kota Padang. Tujuan pengabdian ini untuk mengoptimalkan hasil laut nelayan, dan meningkatkan ekonomi masyarakat kelurahan Balai Gadang dalam memproduksi, serta memasarkan produk bergizi Frozen Bakso Ikan Sisik. Metode yang dilakukan dalam pelaksanaan Pengabdian ini yaitu menggunakan metode Ceramah, Demonstrasi, Pelatihan serta bimbingan pelaksanaan pembuatan Bakso Ikan Sisik Frozen Food. Teori yang diberikan menyangkut kepada materi keterampilan yang akan diberikan, meliputi pengetahuan bahan makanan, jenis-jenis ikan, wirausaha kuliner, gizi dan sanitasi pengolahan makanan, serta peralatan dan pengolahan makanan, serta desain kemasan sticker untuk produk frozen food.

PELATIHAN KETERAMPILAN PENCIPTAAN TARI KREASI UNTUK SISWA SMA DI KOTA PONTIANAK

2025-12-20T16:22:39+07:00

Program pelatihan penciptaan tari ini dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan keterampilan kreatif peserta didik SMA di Kota Pontianak dalam mencipta karya tari kreasi yang berakar pada budaya lokal. Kegiatan dirancang dengan pendekatan partisipatif berbasis praktik kreatif, yang menempatkan siswa sebagai subjek aktif dalam proses pembelajaran. Pelaksanaan program dilakukan melalui empat tahapan utama, yaitu persiapan dan koordinasi dengan sekolah mitra, pelatihan dan eksplorasi gerak, penggarapan karya secara kolaboratif, serta pementasan dan evaluasi. Kegiatan ini melibatkan kurang lebih 30 siswa dan 2 guru serta mahasiswa sebagai pendamping proses penciptaan para peserta didik dari SMA di Kota Pontianak dan sekitarnya. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kemampuan eksplorasi gerak siswa, dari kondisi awal sekitar 30% menjadi 85% setelah mengikuti pelatihan. Selain itu, seluruh peserta menunjukkan peningkatan keberanian tampil yang ditandai dengan partisipasi aktif dalam pementasan akhir, serta 90% peserta menyatakan pemahaman yang lebih baik terhadap nilai-nilai budaya lokal sebagai sumber inspirasi penciptaan tari. Luaran kegiatan berupa lima karya tari kreasi tematik, modul pelatihan singkat, dan dokumentasi audiovisual dimanfaatkan oleh guru sebagai bahan ajar pendukung pembelajaran seni tari. Program ini memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah serta berpotensi dikembangkan sebagai model pembelajaran seni berbasis budaya lokal di tingkat sekolah menengah.

EDUKASI GIZI TERHADAP DAMPAK KONSUMSI FAST FOOD SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN OBESITAS REMAJA DI SMPN 4 MEUREUBO

2025-12-21T14:13:04+07:00

Obesitas pada remaja merupakan masalah kesehatan dunia yang terus bertambah setiap tahun. Peningkatan ini dipengaruhi oleh pola makan tinggi fast food dan gaya hidup kurang gerak. Di SMPN 4 Meureubo, sebanyak 60% siswa masih mengonsumsi fast food 2–3 kali per minggu. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai bagaimana fast food dapat menimbulkan risiko obesitas, melalui kegiatan edukasi gizi. Edukasi diberikan menggunakan media visual seperti PowerPoint dan leaflet, kemudian diukur efektivitasnya melalui pre-test dan post-test pada 9 siswa. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan, dari nilai rata-rata awal 70,00 menjadi 95,56 setelah intervensi. Uji statistik Paired T-Test menghasilkan p=0,006 (p<0,05), membuktikan bahwa edukasi memberikan pengaruh yang nyata. Program ini dinilai berhasil meningkatkan kesadaran siswa tentang bahaya obesitas dan pentingnya gaya hidup sehat. Untuk mempertahankan hasil, dibutuhkan keberlanjutan program dan dukungan sekolah, orang tua, serta tenaga kesehatan.

PENINGKATAN PENGETAHUAN TATA KELOLA NYERI SENDI PADA TENAGA KESEHATAN DASAR DI KECAMATAN JETIS KABUPATEN MOJOKERTO

2025-12-23T14:20:37+07:00

Nyeri sendi termasuk salah satu keluhan yang sering didapatkan pada lansia. Adanya anggapan yang salah di masyarakat bahwa keluhan nyeri sendi disebabkan oleh kelainan kadar asam urat dan kolesterol. Hal ini juga didukung kurang tepatnya diagnosa yang ditegakkan oleh tenaga kesehatan, selanjutnya berakibat penanganan yang salah. Tenaga kesehatan yang meliputi dokter umum, bidan desa dan perawat merupakan lini terdepan,sebagai tempat pilihan lansia untuk mendapatkan pelayanan kesehatan. Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan pengetahuan tenaga kesehatan tentang nyeri sendi sehingga terwujud penatalaksanaan yang tepat. Selain itu tenaga kesehatan diharapkan mampu menjadi jembatan untuk meluruskan pemahaman yang salah di masyarakat. Kegiatan berupa penyuluhan dan pelatihan yang dilanjutkan dengan diskusi. Materi yang disampaikan meliputi anatomi klinik nyeri sendi, pemeriksaan dasar sendi dan tata laksana nyeri sendi baik farmakologi dan non farmakologi. Evaluasi pelaksanaan kegiatan ini menggunakan metode pre test dan post test. Hasil dari pre test dan post test dilakukan uji paired t- test, dengan hasil signifikan apabila p > 0,05. Hasil yang diperoleh, terdapat peningkatan rerata nilai yaitu rerata pre test sebesar 1,15 ± 6,19 dan rerata post test sebesar 72,41 ± 37,87, dengan nilai p = 0.000, menunjukkan beda signifikan. Hal ini menggambarkan adanya peningkatan pengetahuan peserta yang meliputi gejala, pemeriksaan dasar dan tata laksana nyeri sendi. Pengetahuan mengenai gejala klinis dan pemeriksaan dasar sendi diperlukan untuk menegakkan diagnosa. Diagnosa yang tepat sangat diperlukan agar penderita mendapat penanganan yang tepat.

PEMBERDAYAAN MELALUI PENGEMBANGAN PRODUK SIRUP PALA SEBAGAI STRATEGI PENINGKATAN NILAI EKONOMI BUAH PALA DI DESA PESUCEN, KECAMATAN KALIPRO KABUPATEN BANYUWANGI

2025-12-24T12:18:14+07:00

Desa Pesucen, Kecamatan Kalipuro, Kabupaten Banyuwangi memiliki potensi pala yang belum dioptimalkan, sehingga nilai ekonominya masih rendah. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan nilai tambah pala melalui pengembangan produk turunan yang bernilai jual tinggi. Metode yang digunakan adalah Asset-Based Community Development (ABCD), dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan focus group discussion (FGD) bersama pelaku UMKM, petani pala, serta perangkat desa. Data dianalisis secara kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Hasil ini menunjukkan bahwa pemberdayaan komunitas, khususnya kelompok ibu-ibu UMKM, berhasil mengolah pala menjadi sirup yang memenuhi standar mutu pangan. Produk sirup pala ini memiliki prospek pemasaran yang luas, tidak hanya di pasar lokal, tetapi juga merambah pasar regional melalui pemanfaatan platform digital. Dampak yang ditimbulkan adalah terciptanya kemandirian ekonomi masyarakat desa, peningkatan daya saing produk, serta penguatan identitas lokal. Kesimpulannya, pengembangan produk sirup pala dengan pendekatan berbasis aset merupakan strategi efektif dalam meningkatkan nilai ekonomi pala dan kesejahteraan masyarakat desa.

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH MELALUI PROGRAM PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) DI SMA NEGERI 7 MAKASSAR

2025-12-24T15:06:19+07:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam pengelolaan perpustakaan melalui kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di SMA Negeri 7 Makassar. Fokus kegiatan terletak pada penerapan layanan teknis perpustakaan, seperti katalogisasi, penyiangan koleksi, pelabelan, serta penginputan data buku melalui sistem Senayan Library Management System (SLiMS). Metode yang digunakan bersifat partisipatif dan kolaboratif antara mahasiswa, pustakawan, serta guru sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan efisiensi dalam pengelolaan data koleksi, keteraturan rak buku, serta peningkatan literasi digital pustakawan dan siswa. Kegiatan ini juga memperkuat hubungan kelembagaan antara perguruan tinggi dan sekolah dalam upaya membangun budaya literasi yang berkelanjutan.

UPAYA MEWUJUDKAN DESA RAMAH PEREMPUAN DAN PEDULI ANAK (DRPPA) DI DESA TROTOSARI, BONDOWOSO

2025-12-24T15:35:56+07:00

Desa Trotosari, Kabupaten Bondowoso, dihadapkan pada isu-isu sosial yang memerlukan perhatian serius, ditandai dengan indikasi kekerasan terhadap perempuan dan anak, tingginya angka perkawinan anak, serta masalah pekerja anak. Pengabdian ini bertujuan untuk mewujudkan Desa Ramah Perempuan dan Peduli Anak (DRPPA) sebagai respons terhadap kerentanan tersebut. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan kualitatif dan teknik Participatory Rural Appraisal (PRA), meliputi asesmen aset dan isu, mapping, dan diskusi. Hasil pengabdian mengidentifikasi empat isu mendasar yang menghambat terwujudnya DRPPA: pola asuh yang kurang optimal, ketiadaan inisiatif pembentukan organisasi anak, nihilnya regulasi desa spesifik, serta infrastruktur yang kurang inklusif. Sebagai solusi, diterapkan empat program strategis utama: (1) Edukasi melalui "Seminar Parenting"; (2) Kelembagaan dengan pembentukan Forum Anak Desa (FAD); (3) Kebijakan melalui penetapan Peraturan Desa (Perdes) DRPPA; dan (4) Infrastruktur berupa penyediaan plang layanan (SAPA 129). Simpulan utama adalah intervensi ini merupakan langkah awal yang strategis dan esensial dalam meletakkan fondasi DRPPA, diwujudkan melalui sinergi stakeholder yang berkomitmen untuk menciptakan lingkungan desa yang lebih aman dan sejahtera bagi perempuan dan anak.

STRATEGI OPTIMALISASI POTENSI WISATA RAWA INDAH ALMOUR MELALUI EDUKASI DAN KOLABORASI PERANGKAT DESA, BUMDES, DAN POKDARWIS

2025-12-25T11:25:04+07:00

Pengembangan kawasan wisata Rawa Indah Almour di Desa Alas Sumur dilakukan untuk memaksimalkan potensi lokal melalui pendekatan edukatif dan kolaboratif dengan melibatkan perangkat desa, BUMDes, serta kelompok sadar wisata. Kawasan ini diposisikan tidak hanya sebagai destinasi rekreasi, tetapi juga sebagai sarana pemberdayaan masyarakat dan penguatan identitas desa. Pendekatan yang digunakan adalah metode Asset Based Community Development (ABCD) yang menekankan pemanfaatan aset dan potensi yang telah dimiliki desa Kegiatan yang dilaksanakan meliputi edukasi desa wisata, pelatihan pengelolaan media informasi desa. serta kegiatan kolaboratif seperti kerja bakti dan lomba memancing. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kapasitas digital, partisipasi aktif lembaga desa, serta meningkatnya kesadaran dan rasa memiliki masyarakat terhadap kawasan wisata. Sinergi antar unsur lokal semakin kuat dan mendorong kerja sama lintas komunitas. Ke depan, diperlukan keberlanjutan program berbasis partisipasi masyarakat dan penguatan digital untuk mendukung pengembangan wisata desa yang berkelanjutan.

AKTUALISASI NILAI NILAI PANCASILA DALAM MENGHARGAI PERBEDAAN MENGAMALKAN PERSATUAN DI SEKOLAH MTS RAUDHLATUL MUTA’ALIMIN

2025-12-22T23:17:25+07:00

Nilai-nilai pancasila menjadi kebutuhan penting dalam menjaga keutuhan bangsa di tengah keberagaman budaya, suku, agama, serta dinamika sosial yang terus berkembang. Pengabdian ini bertujuan untuk menggali pemahaman dan bentuk penerapan sila persatuan. Melalui metode pembelajaran interaktif, seperti penyampaian materi, diskusi, ice breaking, dan game. Hasil pengabdian menunjukan bahwa nilai persatuan dapat diwujudkan melalui sikap saling menghargai perbedaan, cinta tanah air, toleransi, semangat nasionalisme, dan kebersaman. Secara keseluruhan, aktualisasi sila persatuan indonesia tidak hanya memerlukan pemahaman teoritis, tetapi juga komitmen sikap dan tindakan nyata dari setiap individu dalam memperkuat harmoni dan kebersamaan di tengah keberagaman bangsa.

MENJELAJAHI PERSEPSI SISWA TENTANG KESULITAN DALAM BELAJAR BAHASA INGGRIS di SMPN 1 SANROBONE

2025-12-29T12:17:08+07:00

Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang memiliki peran penting dalam dunia pendidikan, komunikasi, dan pengembangan karier. Namun, banyak siswa masih menghadapi berbagai kesulitan dalam mempelajarinya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui program KKN di SMPN 1 Sanrobone dengan tujuan membantu siswa mengatasi hambatan dalam belajar Bahasa Inggris melalui kegiatan pendampingan, pelatihan, dan pengajaran yang terstruktur. Kegiatan yang dilakukan meliputi pembelajaran interaktif, latihan pengucapan, pengayaan kosakata, serta pemberian motivasi untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa. Pelaksanaan program menunjukkan bahwa kurangnya kepercayaan diri merupakan kesulitan paling dominan yang dialami siswa, disertai keterbatasan kosakata, pemahaman tata bahasa, dan pelafalan. Melalui pendampingan yang berkelanjutan dan suasana belajar yang mendukung, siswa menjadi lebih termotivasi, percaya diri, dan aktif dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris. Kegiatan ini menegaskan pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang positif agar siswa dapat berlatih Bahasa Inggris tanpa rasa takut sehingga hasil belajar dapat meningkat

IMPLEMENTASI SISTEM KENDALI PENERANGAN BERSUMBER ENERGI PHOTOVOLTAIK DI DARUL AYTAM AL-MUSTAFA GUNUNG SINDUR BOGOR

2025-12-29T19:39:27+07:00

Instalasi kelistrikan tidak tertata dengan baik beresiko kebakaran akibat korsleting dan menyebabkan biaya listrik mahal. Masalah ini berdampak terhadap keamanan dan keberlangsungan operasional. PkM ini bertujuan untuk menambah sumber energi alternatif bersumber photovoltaik dilengkapi pewaktu pada penerangan lapangan dalam meningkatkan kenyamanan kegiatan santri. Diterapkan metode analisis kebutuhan, pemilihan bahan standar, pemasangan instalasi, pengujian dan evaluasi dengan melibatkan santri. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek tata kelola instalasi dan mengurangi risiko kebakaran akibat korsleting. Partisipasi santri menjadi faktor kunci keberhasilan yang menciptakan rasa memiliki dan kesadaran akan pentingnya keamanan instalasi listrik. Selanjutnya diperlukan pemeliharaan rutin instalasi dan edukasi berkala. Kegiatan ini menunjukkan kontribusi nyata dalam pemberdayaan masyarakat melalui pendekatan inovatif dan berkelanjutan.

MENINGKATKAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN MAHASISWA MELALUI AKSI PENGHIJAUAN DALAM KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT

2025-12-30T10:06:17+07:00

Masalah lingkungan hidup saat ini menjadi isu global yang juga berdampak pada kehidupan masyarakat kampus. Rendahnya kesadaran mahasiswa terhadap pelestarian lingkungan terlihat dari masih kurangnya partisipasi dalam kegiatan penghijauan dan pengelolaan sampah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan kepedulian lingkungan mahasiswa melalui aksi penghijauan di area sekitar kampus dan desa binaan. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan mahasiswa, dosen pembimbing, dan masyarakat setempat. Kegiatan meliputi sosialisasi pentingnya penghijauan, penanaman pohon, serta pendampingan perawatan tanaman. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesadaran mahasiswa terhadap pentingnya pelestarian lingkungan. Selain itu, muncul inisiatif mahasiswa untuk membentuk komunitas peduli lingkungan yang berkelanjutan. Program ini membuktikan bahwa kegiatan nyata berbasis kolaborasi mampu menjadi sarana efektif dalam membangun karakter ekologis dan tanggung jawab sosial mahasiswa

PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN ILMU EKONOMI BAGI SISWA MADRASAH MELALUI PROGRAM MYRES DI KABUPATEN ACEH TENGAH

2026-01-01T18:35:07+07:00

Program Madrasah Young Researchers Supercamp (MYRES) merupakan inisiatif strategis Kementerian Agama Republik Indonesia dalam menumbuhkan budaya riset di lingkungan madrasah. Namun, masih banyak siswa madrasah yang mengalami kesulitan dalam menyusun proposal penelitian sesuai kaidah ilmiah, khususnya pada aspek perumusan masalah, kajian pustaka, dan metodologi penelitian. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan riset siswa madrasah melalui pendampingan penyusunan proposal penelitian bidang ilmu ekonomi di Kabupaten Aceh Tengah. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif-edukatif dengan model pendampingan terstruktur meliputi analisis kebutuhan, pelaksanaan bimbingan, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan siswa dalam menentukan topik penelitian, menyusun latar belakang dan rumusan masalah, menyusun kajian pustaka sederhana, serta memilih metode penelitian yang sesuai. Selain itu, pendampingan juga meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam melakukan penelitian ilmiah.