Muhayyang, M., Asriati, A., G, H., Adys, H. P. and Radhiyani, F. (2025) “EMOSI AKADEMIK: PERAN DAN PENGARUHNYA DALAM PEMBELAJARAN BAGI MAHASISWA BARU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS, FBS UNM”, Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(02), pp. 718–728. Available at: https://gembirapkm.my.id/index.php/jurnal/article/view/980 (Accessed: 14 June 2025).